福建省龙海市2017-2018学年高二语文上学期第一次月考试题（有答案，Word版）.doc

1、 1 2017-2018 学年上学期第一次月考 高二语文试题 （考试时间： 150 分钟 满分： 150 分） 一 .语用题（ 14 分）（ 1-4 题。其中 1-3 每小题 3 分） 1. （ 3 分）下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.城市改造与规划能否保留城市的历史记忆和文化个性，关系到市民居住心理的满足，关 系到城镇化的和谐发展，必须防止急功近利的做法。 B.遭遇了这场变故，他面容憔悴、形象大变、精神恍惚， 2 月 6 日从拘留所里出来时，连 前来接他的妻子和女儿也不认识了。 C.语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有 的优势和独特的能力结构，加强语言操 作，创设大语文的学习环

2、境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意 识和能力。 D.国家将在“十三五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有 30 张床位。 2.（ 3 分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 非物质文化遗产，是人类 _、世代传承的无形的活态流变的文化遗产，鲜活地扎根生存于民间。 “儒学热”是当今一大文化现象，从学界到民间，不乏追寻者。但是也有些人只凭借 _就想揣摩得到儒学的真谛，这是 十分错误的。 文学经典，就是要精读， _，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多 的人生启迪。 A. 口诵心惟 口传心授 口耳之学 B. 口耳之学 口传

3、心授 口诵心惟 C. 口耳之学 口诵心惟 口传心授 D. 口传心授 口耳之学 口诵心惟 3.（ 3 分）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） “劝君今夕不须眠。且满满，泛觥船。” _。红包背后，也许还潜藏着商2 业驱动和社会属性，但是它的趣味性，它 的美好寓意，以及带给我们的惊喜，总是那么真实，那么有意味。 A.发红包，抢红包，红包深入人心，已演变为一个符号，一种象征 B.红包已演变为一个符号，一种象征，发红包，抢红包深入人心 C.发红包，抢红包，已演变为一个符号，一种象征，红包深入人心 D.发红包，抢红包，深入人心，红包已演变为一个符号，一种象征 4.下面是我国颁布的“中国环境

4、标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 70 个字（ 5 分） 二、古诗文阅读 (36 分 ) （一）课内阅读（ 10 分） 5 下列各组句中加点词的意思解释不正 确的一组是 ( )（ 3 分） A这两个人来得不尴尬 尴尬：鬼鬼祟祟，不正派 太尉特使俺两个央浼二位干这件事 央浼：恳求，请托。 B俊采星驰 俊采：指人才 都督阎公之雅望 雅望：好名声 C睢园绿竹，气凌彭泽之樽 凌：超 过 北海虽赊，扶摇可接 赊：远 D当敛裳宵逝 敛： 收拾 景翳翳以将入 景：风景，景物 6.下面句子中“而”字用法与其他句不同的一项是 ( ) （ 3 分） A.今是而昨非

5、 B.控蛮荆而引瓯越 C.贪泉而觉爽觉 D. 天柱高而北辰远酌 3 7下列句中没有词类活用的一项是 ( ) （ 3 分） A雄州雾列，俊采星驰 B童子何知，躬逢胜饯 C望长安于日下，目吴会于云间 D一言均赋， 四韵俱成 8、将下列句子翻译成现代汉语。 (7 分 ) 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。 (4 分 ) 爽籁发而清风生，纤歌凝而 白云遏。（ 3 分） (二 )课外阅读（ 16 分） 阅读下面的文言文，完成 9 12 题 郭解，轵（ zh）人也，字翁伯，善相人者许负外孙也。解父以任侠，孝文时诛死。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。以躯借交报仇 ，藏命作奸剽攻，

6、休铸钱掘冢，固不可胜数。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功，其阴贼着于心，卒发于睚眦如故云。而少年慕其行，亦辄为报仇，不使知也。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘，自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。 解出入，人皆避之。有一人独箕倨视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪

7、！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。 洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑4 中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。” 解 执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交欢解。 太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，

8、言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声， 言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！” （节选自史记游侠列传） 注：矜：夸耀。践更：交替职务。 9、下列句子中划线的词解释不正确的一项是 （ 3 分） A少时阴贼 贼：狠毒 B以德报怨， 厚施薄望 望：怨恨 C诸公以故严重之 严：严厉 D不可者，各厌其意 厌：满足 10、下列加划线的意义和用法，相同的一项是 （ 3 分） （ ） A非其任，强必灌之。则悔其随之不得极夫游之乐也 B上闻，乃下吏捕解乃令骑下马步行，持短兵接 C之旁郡国，为人请求事吾属今为之虏矣 D贼窘自归，具以实告解所谓华山洞者以其乃华山之阳也 11、下列对原文有关内

9、容的分析和概括，不正确的一项是（ 3 分） （ ） A郭解虽然年少时为人残忍，也伤害过 很多人，但后来就改变行为，能够非常友善地对待他人。 B太史公认为相较于美名而言，人的相貌如何并不重要，能够长久被人称道的是美名。 C虽然郭解并没有什么实际权力，但在人们心中的威望较高，有时一些很难解决的问题到他那里也会得到较好的解决。 D郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡，郭解派人抓到凶手，了解了事实情况后公正处理了此事，赢得了人们的尊重。 12、将文中划线的句子翻译成现代汉语。（ 7 分） （ 1）既已振人之命，不矜其功，其阴贼着于心。（ 4 分） 5 （ 2）解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。（ 3

10、分） （三）古代诗歌阅读及名篇名句默写 阅读下面这首诗歌，回答后面的问题（ 11 分） 送别杜审言 宋之问 卧病人事绝，嗟君万里行。 河桥不相送，江树远含情。 别路追孙楚，维舟吊屈平。 可惜龙泉剑，流落在丰城。 【注】公元 698 年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。孙楚，西晋文学家，名重一时，但“多所凌傲，缺乡曲之誉”， 年四十始参镇东军事。 13.下列对这首诗的理解与鉴赏，正确的两项是（ ）（ 5 分） A.首联叙事写情，间接反映出诗人此时寂寞、惆怅的心境，感慨无限，为全诗定下了凄伤哀怨的基调。 B开头“嗟”，直贯结尾，渲染了一种悲凉沉重的气氛，因同知心朋友离别而怅惘，抒写了惜

11、别深情。 C颔联描写了诗人与朋友在江边临风依依惜别的情景，形象地写出了诗人与友人的深厚情谊。 D颈联用典抒情，借用孙楚和屈原的典故表现友人才学高超却仕途坎坷，寄托了诗人对友人的同情和惋惜。 E尾联用龙泉剑终被有识之士发现的典故，诗人于喜 悦惊叹之余寄寓了对友人的深情抚慰与热切期望。 6 14.首联中的“嗟”字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析。（ 6 分） 15.按要求填写下面的句子 (每空 1 分，共 19 分 ) （ 1）、悟已往之不谏， 。 （ 2）、云无心以出岫， 。 （ 3）、 ，泉涓 涓而始流。 （ 4）、 ，乐琴书以消忧。 （ 5）、 ，临清 流而赋诗。 （ 6）、山原旷

12、其盈视， 。 （ 7 ） 层 峦 耸 翠 ， 上 出 重霄； 。 （ 8）、雁阵惊寒， 。 （ 9 穷 且 益坚， 。 （ 10）、陶渊明 在归去来兮辞中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是： ， 。 （ 11）、归去来兮辞表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是： ， 。 （ 12 ） 归 去 来 兮 辞 中“ ， 。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。 7 （ 13）、王勃在滕王阁序一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图的句子是： ， 。 （ 14）、王勃滕王阁序一文写景字字珠玑，尤其是： “ ， 。”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。 三、现代文阅读 16 阅读下文并回答后面的问题 (14 分 ) 阅读下面的文字，完成文后各题。 身价 欧?亨利 傍晚，一位身穿灰色衣服的女孩，又来到了小公园安静的角落里，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，衣服却很普通。小伙子知道，这一段日子，她每天都是如此。 小伙子慢慢地走到她旁 边，就在这时，女孩手中的书滑落到了地上。小伙子顺势捡起书，礼貌地递给她，寒暄了几句后，就