第10课《阿长与山海经》教学设计1 2024—2025学年统编版语文七年级下册.docx

1、阿长与山海经教学设计一【教学目标】1.学习字词知识，文学常识。2.梳理课文故事情节，理清文章脉络，理清文章结构。3.分析阿长的人物形象。【教学重难点】学会分析人物形象【课时安排】2课时第一课时【教学过程】一、导入新课在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了个人，这个人是谁呢? （长妈妈）她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们起来看课文。二、 文体知识1.从百草园到三味书屋的出自鲁迅先生的哪一部著作？这部著作收录了哪些文章？朝花夕拾散文集，收录的鲁迅1926年所作十篇回忆性散文：狗猫鼠阿长与山海经

2、二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农2.山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中精卫填海夸父逐日共工怒触不周山女娲补天后羿射日大禹治水黄帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。 三、作者简介鲁迅（18811936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话

3、小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊彷徨故事新编。 散文集朝花夕拾。 散文诗集野草。杂文集坟、二心集、而已集、南腔北调集、华盖集等。其中，1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。四、字词积累憎恶（ ） 鼹鼠（ ） 絮说（ ）掳去（ ） 粗拙（ ） 霹雳（ ）惊骇（ ） 颈子（ ） 诘问（ ）惧惮（ ） 疮疤（ ） 针灸（ ）震悚（ ） 画舫（ ） 惶急（ ）辟头（ ） 孤孀（ ） 模样（ ）渴慕（ ） 规矩（ ） 烦琐（ ）福橘（ ） 试帖（ ） 深不可测（ ）五、 整体感知第一部分（12）介绍阿长的身份和名字，

4、暗示阿长卑微的社会地位。第二部分（318）主要从儿童的视角出发，围绕“我”的感受记叙阿长的言行举止。第三部分（1929）记叙阿长为“我”买山海经的前后经过。第四部分（3031）抒发“我”对阿长的感激与怀念之情。六、 文本研读文章围绕阿长写了哪些事情，详写了什么事件？1. 介绍长妈妈的身份及名字的由来。2. 阿长喜欢“切切察察”等毛病。3. 阿长的睡相。（详写）4. 元旦的古怪仪式。（详写）5. 阿长一肚子烦琐之至的道理。6. 阿长给“我”讲“长毛”的故事。（详写）7. 阿长谋害“我”的隐鼠。8. 阿长给“我”买来了山海经。（重点详写）七、 人物形象阿长是一个怎样的人？外貌、动作、语言、神态描写。（不幸而又热切希望一生平安的劳动妇女，她没有文化，粗俗、好事，但又心地善良、疼爱孩子。）