安徽省宿州市2016-2017学年高二语文上学期期中试题（有答案，Word版）.doc

1、 1 2016 2017 学年度第一学期期中考试高二语文试卷 时间： 150 分钟 分值： 150 本试卷分第 卷（阅读题）和第 卷（表达题）两部分，全卷满分 150，考试时间 150 分钟 第 卷（阅读题 共 65 分） 一、（ 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 从陶渊明看现代人的生存困境 鲁枢元 “樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。” 人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢俊 (1712 1778)的社会契约论开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无

2、往不在枷锁之中。”国际歌曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。 如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼” (“樊”字从木 )还是由“木头”制作的；那么，到了工业时代，在马克斯韦伯 (1864 1920)的新教伦理与资本主义精神一书中，“木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理 性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在

3、不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。 高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。 现代人普遍相信“进步 论”，相信现在比过去好，未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。 诗人陶渊明则不同。陶渊明

4、的一声长啸“归去来兮”，实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学，或曰：回归诗学。 现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”，现代人 果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗？那也许只是一厢情愿2 罢了。我们急促前进企望切近前方的目标，但当我们走近看到它时，它却与我们更加疏远了。 一线希望在于：新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥施特劳斯 (1899 1973)说过的：“当人类走到现代性的尽头

5、，实际上就必然会回到古代人在一开始就面临的问题上。” (摘自鲁枢元教授在台湾淡江大学的讲演，原文有删节 ) 1下列关于 “ 牢笼 ” 的理解，不符合原文意思的一项是（ 3 分） ( ) A “ 牢笼 ” 是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，与陶渊明所说的 “ 樊笼 ”本质意义相同。 B在 “ 新世界 ” 中，现实 “ 牢笼 ” 容易冲破，想冲破思想 “ 牢笼 ” 却难办得多。 C现代社会的 “ 牢笼 ” 是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。 D工业时代的 “ 牢笼 ” 变成了 “ 铁笼 ” ，是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。 2下列

6、不属于 “ 现代人的生存困境 ” 的一项是（ 3 分） ( ) A人是生而自由的，但却无 往不在枷锁之中。 B现代社会文明进步了，科技发展了，但若是以地球生态这一尺度去衡量，却并不是真正的进步。 C. 陶渊明的 “ 归去来兮 ” ，是对自己前半段人生道路的沉痛反思，值得现代人学习借鉴。 D现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前，可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。 3下列表述符合原文意思的一项是 (3 分 ) ( ) A人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大，与此同时，人们自己被囚禁的程度也就越深。 B现代人失去了 “ 走出牢笼 ” 的自觉意识，所以用一套自我粉饰的招数，把牢笼打理

7、得如同五星级宾馆，心甘情愿地陷入其中。 C现代人一概相信 “ 进步论 ” ，相信现在比过去好，未来比现在好，所以他们一心 “ 向前进 ” ，没有人愿意 “ 向后退 ” ，哪怕是后退一小步。 D新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，当人类走到现代性的尽头，必然会恢复古代人的生活方式。 二、（ 32 分） 阅读下面的文言文，完成 4-7 题。 新修滕王阁记 韩 愈 愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞 ，益欲往一观而读之，以忘吾忧。系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者

8、。其冬，以天子进大号3 ，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾 虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！ 其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为

9、从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。 工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列 三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。 元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。 注 王勃作滕王阁序，王绪作滕王阁赋，王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。言事：指上论佛骨表被贬斥揭阳。大号：年号。 4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

10、(3 分 ) ( ) A壮其文辞 壮：以 ? 为壮，认为 ? 壮美 B以为当得躬诣大府 诣：拜访 C傥得一至其处 傥：或许 D于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者 槛：栏杆 5. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 (3 分 ) ( ) A十四年，以言事斥守揭阳 B又不得过南昌而观所谓滕王阁者 但以刘日薄西山 举世誉之而不加劝 C词列三王之次，有荣耀焉 D子其为我记之 置杯焉则胶 其正色邪？其远而无所至极邪？ 6下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是 (3 分 ) ( ) A滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官洪州都督时所建，危楼高耸，下临赣江，远览山川，俯瞰城府。后又曾改建，壮丽

11、非凡，独为江南第一。韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。 B因为有壮美之辞的 “ 序、赋、记等 ” ，作者自然 “ 益欲往一观而读之 ” ，以忘却自己的烦忧。下面笔势一转，却是 “ 系官于朝，愿莫之遂 ” ，并未能如愿前去观赏。 C末尾 “ 其江山之 好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之 ” ，作者在叙事之外，又以不尽之言，寄寓了老之将至兴尽而归之意。 4 D. 全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外，几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情，勾起读者去想象滕王阁的美。 7将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分 ) (1) 而吾州乃无一事可假而行者

12、，又安得舍己所事以勤馆人？ (5 分 ) 译文： _ _ _ _ (2) 今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？ (5 分 ) 译文： _ 阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题。（ 7 分） 访城西友人别墅 【唐】雍陶 澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。 村园门巷多相似，处处春风枳壳花 。 8诗歌描绘了友人别墅的哪些特点？ (3 分 ) 答： _ 9整首诗表现了诗人怎样的心理变化？请结合诗歌内容简要分析。 (4 分 ) 答： _ 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (6 分 ) (1) 悟已往之不谏， _。 _，觉今是而昨非。（陶渊明归去来兮 辞） (2) 云销雨霁，彩彻区明。 _ _ _ ， _ _。 (王勃滕王阁序 ) (3) 外无期功强近之亲， _ ， _，形影相吊。（李密陈情表） 三、（ 24 分） 阅读下面的文字，完成 11-14 题。 被 骗 【俄】米哈依尔扎多尔诺夫 没有一辆出租车肯停下来，我都快冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从 车里