广西南宁市2017-2018学年高二语文上学期第三次月考试题(有答案,Word版).doc
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1、 - 1 - 广西南宁市 2017-2018 学年高二语文上学期第三次月考试题 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 丝绸之路串起的世界史 邹 怡 丝绸之路:一部全新的世界史并非一部丝绸之路的专史,而是一部世界史,其 “ 全新 ” 则在于它是一部由丝绸之路串起的世界史。牛津大学历史学者彼得 弗兰科潘选择了丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点,透视人类诸文明的接触与演进,从而避开了以某一文明为中心的偏颇。 丝绸之路, 1877 年由德国地理学家李希霍 芬提出。他根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载,在地图上绘制了一条横
2、贯欧亚的贸易路线,并命名为 “ 丝绸之路 ” 。作者并不认为这仅仅是一条丝绸贸易的商道,甚至不仅仅是一条贸易路线。全书 25 章:丝绸之路、信仰之路、皮毛之路、奴隶之路、霸权之路 ? 这样的章节编排固然有着修辞的手法,但它们也提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸,金属、香料和玻璃在一些路段具有更为重要的地位。 丝绸之路对人类文明最大的影响,并不在于货品的流通,而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播,包括观念、信仰、技术以及它们在物 质上的表现。因此,丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。古巴比伦、古埃及、古印度和中国,以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马,这些人类历史上
3、最重要的文明通过丝绸之路而相遇。南北美洲的人类文明,也自地理大发现以降,深刻地介入了丝绸之路的人流和物流。尤其是中亚、西亚与东欧,它们位于欧亚大陆中部,是丝绸之路主体之所在。历史上,不同文明在此相遇交流,古老文明在此创生成长。而当今,这里既有世界级的金融中心和时尚之都,又是世界上最为动荡不安的地区,这是巧合吗? 丝绸之路是人类诸文明间人员、物质和思想的交 流之路。各种人类文明曾在这里竞演。欧亚大陆上,南部为希腊、罗马、波斯、埃及和印度等各大古国的发祥之地,而北部是游牧民族轮番奔驰的通道,匈奴人、突厥人、回鹘人和蒙古人先后在这条道路上策马西征,形成一次次民族大迁徙。彼得 弗兰科潘始终围绕着丝绸之
4、路这一连接东西方的重要通道,描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷。作者指出,在 16 世纪西方崛起成为世界霸主以前,东方的丝绸之路 “ 一直是世界的中心 ” :历史上最早的城市和帝国都出- 2 - 现在丝绸之路上,世界主要宗教都通过丝绸之路传播壮大,丝绸之路上的贸易让全球化 早在2000 多年前就已形成,古代学者聚集在丝绸之路上创造交流智慧和艺术。 丝绸之路是人类诸文明展示其魅力的共同舞台,也是诸文明获取资源和文化的共有路径。漫长的人类历史中,在争夺丝绸之路的硝烟散去之后,是沿途文明接力传递、利益共享的常态。丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史,丝绸之路就是人类文明最耀眼的舞
5、台。它不仅塑造了人类的过去,更将主宰世界的未来。透过这部包罗万象的史诗巨著, “ 一带一路 ” 的战略价值将变得一目了然。 (摘编自光明日报) 1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 ( )( 3 分) A彼得 弗兰科潘为了避开以某一文明为中心的偏颇,选择丝绸之路这一多文明间的通道作为切入点,写出了一部全新的世界史。 B全书精心编排了 25 章,如丝绸之路、信仰之路、皮毛之路等,这些章节的编排采用修辞手法,且提示丝绸之路上并不只有丝绸。 C全书描绘了一幅时间跨度两千多年、涉及地域涵盖全球的世界史长卷,而作为人类文明的共同舞台,东方丝绸之路一直是世界的中心。 D翻开这部包罗万象的史诗巨著,就会
6、发现丝绸之路的历史就是一部浓缩的世界史,丝绸之路不仅塑造了人类的过去,更将主宰世界的未来。 2下列理解 和分析,不符合原文意思的一项是 ( )( 3 分) A丝绸之路是指 1877 年德国地理学家李希霍芬根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载,在地图上绘制的一条横贯欧亚的贸易路线。 B丝绸之路使人类历史上最重要的文明得以相遇,穿行的人们沿途撒播各自的观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现。 C丝绸之路是历史上最早的城市和帝国的诞生地,是世界主要宗教传播壮大的渠道,是古代学者创造交流智慧和艺术的聚集处。 D在你争我夺的硝烟散去之后,丝绸之路将成为诸文明获取资源、文化的路径和利益共享的舞台。 3根据
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