广东省珠海市普通高中2017-2018学年高二语文12月月考试题03（有答案，Word版）.doc

1、 - 1 - 上学期高 二语文 12 月月考试题 03 一、语言表达与运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1.下列加点字的注音全对的一组是 A.癸 丑 ku 尘 埃 i 形 骸 hi 宿 舂 粮 chng B.修 禊 q 晦 朔 shu 万 仞 rn 流 觞 shng 曲水 C.卑 贱 bi 沮 丧 j 狙 击 j 泠 然 lng 善也 D.飓 风 j 矫 正 ji?o 俯 瞰 kn 长歌当 dng 哭 2下列各组词语中没有 错别字的一组 A翱翔 游目骋怀 桀骜不驯 静燥不同 B蓬蒿 世殊事异 慧风和畅 修短随化 C诙谐 丝竹管弦 陨身不恤 致于死命 D震颤 无与伦比 情随事迁 放

2、浪形骸 3下列各句中加点的成语使用 不 恰当的一句是 A.我一直认为，民原本不暴，青原本不愤，但媒体总喜欢 耸人听闻 ，被媒体一忽悠，民就成了“暴民”，青就成了“愤青”。 B.金钱可以崇尚，也可以追求，这 无可厚非 ，但应该适可而止，而不应把金钱视为一切，更不能因为自己拥有了一定数量的金钱就可胡作非为。 C.“各人自扫门 前雪，休管他人瓦上霜”，这是一种 明哲保身 的错误想法。 D.不管是科学奖，还是人文奖，诺贝尔奖还是第一大奖，许多人视其为殊荣，得主大多受宠若 惊 ，但也有人 不以为然 ，拒绝领奖，德国的斯埃特斯就是一例。 4.下列各句中没有语病的一句是 A.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的

3、摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 B.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区，跨越青藏高原，是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。 C.专家认为，如果全国实行统一的药品编码，就可以建立药品信息系统及用计算机对种类繁多 的药品进行科学管理打下坚实基础。 D.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。 5.将下面四个句子重新排列，排列组合最连贯的一项是 考虑到海水涨落变化，样机上端的固定竖塔有 5 至 10 米露在水面上。 欧洲科学家最近开发出一种利用海水潮汐能发电的新技术，将一个开放式的机组放置海底，利用海水的流动

4、来转动叶片使之发电。 整个样机形状宛如一个倒立的风车，“风车”叶片的长度为 11 米，以每分钟 15 转的速度随海水水流旋转。 首台被命名为“海流”的试验样机的圆形主体 安置在英国西海岸布里斯托尔湾海面下 20米深处。 A. B. C. D. 6.丰子恺 先生是 我国现代 著名 散文家 ，也是卓有成就的漫画家。他的漫画多以儿童作为题材，幽默风趣， 既赞美生活中的温情，也讽刺某一种 社会 不良 现象。 以下是丰子恺先生的两幅漫画，请你说明这两幅漫画 的共同寓意。（字数 50 字左右）（ 5 分） 7.根据下面的内容，以单句的形式为“悲剧”下一个定义。（ 4分） 悲剧是戏剧的 主要类型之一。 悲剧

5、 的基本内容 是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨的结局。 古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式。 把人生有价值的东西毁灭给人 们 看， 以 激起观众的悲愤 与 崇 敬。 二、现代文阅读（共 29 分） (一 )阅读下面文段，完成 8-10题。 (9分 ) 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫 队居- 2 - 然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢 ? 然而即日证明是事实了

6、，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒” ! 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流 言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢 ?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 沉默呵，沉默呵 !不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 8.和上文中“始终微笑着的和蔼的刘和珍君”一句意思差不多的“她却常常微笑着 ,态度很温和 ” ,“她还是始终微笑着，态度很温和” ,“微笑的和蔼的旧影”等句子在文中反复出现，目的是什么 ?(3分 ) 9.第段中“ 无端”一词的意思是什么 ?(3分

7、 ) 10.写出选文第段中最后一句话的深刻含义。 (3分 ) （二）阅读下面的文字，完成 11-14 题。（ 20 分） 择死与 择生 中华民族，世世代代地活在那些杰出的生里，亦或活在那些杰出的死里。五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的生命。 同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物，为什么屈原与司马迁，一个要死，一个却不惜带辱而活？这个问题从儿时就牵萦着我。 后世一直将屈原定位为“爱国诗人”，值得商榷。 我以为，这忽视了他作为“政治家”的一面。这个偏差或许是些故 意？后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去忠于和报效？焉知“政治”也是一种理想。政治家与政客不同，正是由于前者的献

8、身是别无选择的，后者却是投机的。屈原身为三闾大夫，是楚国的决策大臣，他不能承受楚国蒙受亡国的事实。仅作为一个诗人，即令“国破山河在”，亦作为一个诗人不必去死。诗人以“诗”爱国和救国。他可行吟，可以留下作品“薪火传人”。但三闾大夫必须沉江。屈原的这种“相始终”的精神，是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。他是把对政治的责任放在“诗人”之上的。这才是屈原对自己的定位。 诗人的事业，可以 不与某一个具体的朝廷和君王相联系，相始终。屈原的这种始终精神，是他作为政治家面对不可挽救的狂澜的惟一坚持。“人生自古谁无死？”“生当做人杰，死亦为鬼雄。”之于生死，中国自古已有确认之标志。虽然“哀莫哀生别离，乐莫乐心

9、相知”，已将生乐死苦、留恋人世的滋味体会尽致，但是，主动迎接死亡，“在不可选择中进行选择”的精神依然确立。中国的志士仁人，在求生不能的时候，很重视死之权利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。屈原即是著名的范例。他是不会等到敌国军队进入，被俘受辱而 死的。他认为羞辱他就是羞辱楚国，他要选择死，一种自由的、高尚独立的死。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在汨罗江畔，饱览他所挚爱的山河大地，从容赴死。 屈原之死，死的原因不是“诗人”的， 死的方式却是“诗人”的 。政治家只要死得其所和旗帜鲜明，诗人却要死得美，死得如其所吟，死得浪漫。

10、我们何不理解为：屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧拥抱着诗的理想而去的。这死亦是一种决裂，与以往从事的“政治”的决 裂，与终生所爱的诗章同归。这是历代美的理想之追求者的最好结局。 死，可以明志；生，却可践志。当死临到司马迁头上时。他选择生。一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生 接受宫刑。司马迁出于公心，为李陵辩护，得罪了汉武帝，假如就为此而死亦不失为真谏烈臣；但司马迁认为自己规定的人生使命却不是仅此。他要以一介布衣的身分完成千古史记，为中国撰写第一部大型纪传体史书。 既做了帝王家的史官，又执意要做民间 第一史家。当时虽没有明文不准平民“写史”，但司马迁此举引起了当朝的监视与怀恨。他选择受

11、刑忍辱，弃政从文， 从匍匐于地的殿臣中直起身子做人 。这是令世俗瞠目的叛逆之举，这是勇敢与崇高的跨越。他不愧为敢于在朝堂上和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出代表！弃一帝而得天下千秋，伟哉司马迁！ 屈原择死，司马迁择生，都是崇高的。他们择死与择生的思考世代延传；这种思考，构- 3 - 成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。 11.第 1 段， “ 这中国式的生命 ” ，在文章中有特定的意义，请用简明的语言加以解释。（ 4 分 ） 12.作者为什么认为 “ 后世一直将屈原定位为 爱国诗人 ，值得商榷 ” ？（ 4 分） 13.解释下列语句的含义（ 6 分） （ 1）（屈原之死）死的方式却是 “ 诗人

12、 ” 的。 （ 2）（司马迁）从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。 14.陈述 “ 屈原择死 ” 与 “ 司马迁择生 ”“ 他们择死与择生 ” 的崇高意义。（ 6 分） （ 1）屈原择死： （ 2）司马迁择生： （ 3）他们择死与择生： 三、古文阅读（共 37 分） （一） 阅读下面文言文，完成 15 19 题。（共 18 分，选择题每小题 3 分） 夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？ 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所 不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论