9.1 增强安全意识 ppt课件+素材-（2024新部编）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

增增 强强 安安 全全 意意 识识3 3.9 9.1.1你会游泳吗？水性好的人会有溺水的危险吗？你会游泳吗？水性好的人会有溺水的危险吗？自主学习自主学习我们应该如何增强安全意识？我们应该如何增强安全意识？水性好的人也会有溺水的风险，同样危险的水性好的人也会有溺水的风险，同样危险的场景还有许多，同学们切不可大意，在日常生活场景还有许多，同学们切不可大意，在日常生活中要树立安全意识，对可能会对自己和他人产生中要树立安全意识，对可能会对自己和他人产生伤害的场景有所警觉与戒备。伤害的场景有所警觉与戒备。安全标志与安全提示语安全标志与安全提示语中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法31642家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护网络保护网络保护司法保护司法保护5政府保护政府保护 观察以下事例，看看它们关联的是观察以下事例，看看它们关联的是中华人民共中华人民共和国未成年人保护法和国未成年人保护法中的哪些条文。中的哪些条文。未成年人保护法未成年人保护法第二十条规定：未成年人的父母或者其他监第二十条规定：未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权益受到侵犯的，应当及时了解情况并采取保护措施；情况严重的，应益受到侵犯的，应当及时了解情况并采取保护措施；情况严重的，应当立即向公安、民政、教育等部门报告。当立即向公安、民政、教育等部门报告。未成年人保护法未成年人保护法第三十六条规定：使用校车的学校、幼儿园第三十六条规定：使用校车的学校、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。未成年人保护法未成年人保护法第四十四条规定：国家鼓励国家机关、企业第四十四条规定：国家鼓励国家机关、企业事业单位、部队等开发自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成事业单位、部队等开发自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。增强安全意识首先要树立规则意增强安全意识首先要树立规则意识，自觉遵守规则，评估自身行为是识，自觉遵守规则，评估自身行为是否安全，及时纠正不当行为。否安全，及时纠正不当行为。在生活中，存在在生活中，存在一些潜在的威胁生命一些潜在的威胁生命安全的因素，你们能安全的因素，你们能够识别出来吗？够识别出来吗？食用变质食物食用变质食物攀爬窗户攀爬窗户去尚未开发的景点旅游去尚未开发的景点旅游超速驾驶摩托车超速驾驶摩托车与网络好友见面与网络好友见面居安思危，思则有备，有备无患。居安思危，思则有备，有备无患。增强安全意识还要增强风险意识，增强安全意识还要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险。远离危险。元元在放学回家的路上，看到人行道上有元元在放学回家的路上，看到人行道上有一处污水井的井盖不翼而飞，只剩下一个深不一处污水井的井盖不翼而飞，只剩下一个深不见底的黑洞，旁边也没有围栏等任何防护措施。见底的黑洞，旁边也没有围栏等任何防护措施。担心有人不小心跌落，元元回家后立即拨打了担心有人不小心跌落，元元回家后立即拨打了城市管理相关部门的电话，工作人员表示核实城市管理相关部门的电话，工作人员表示核实后会尽快进行维修。后会尽快进行维修。你如何你如何看待元元的看待元元的行为？行为？安全与每个人息息相关安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。树立规则意识树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。不当行为，从而有效地保护我们的生命。增强风险意识增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。也不盲目触碰一些危险的领域。我们应该如何增强安全意识？我们应该如何增强安全意识？课课 堂堂 小小 结结增强安全意识增强安全意识表现表现原因原因要求要求我们所做的事情不仅影响我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人到自己，也影响着他人既是对自己的生命安全负责，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责也是对家庭和社会负责树立规则意识树立规则意识增强风险意识增强风险意识对那些可能会对自己或他对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命保护好我们的生命1.1.生活谨慎一分，安全伴随一生。下列漫画中，生活谨慎一分，安全伴随一生。下列漫画中，主人公具有安全意识的是（主人公具有安全意识的是（）A B C D A B C DD D课课 堂堂 检检 测测课课 堂堂 检检 测测2.2.某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你是小强，你会（是小强，你会（）A.A.同意，提醒他系好安全带，小心驾驶同意，提醒他系好安全带，小心驾驶B.B.制止，提出自己代他开车，送他回家制止，提出自己代他开车，送他回家C.C.制止，劝诫他这既会危害生命安全，也是对家庭和社制止，劝诫他这既会危害生命安全，也是对家庭和社 会的不负责会的不负责D.D.劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后 再开车离去再开车离去C C3.3.下列对漫画认识正确的是（下列对漫画认识正确的是（）处于安全环境，才是对生命负责的态度处于安全环境，才是对生命负责的态度我们要增强风险意识，觉察潜在的危险我们要增强风险意识，觉察潜在的危险生命安全是自己的事，跟他人没有关系生命安全是自己的事，跟他人没有关系要尊重、关怀和善待身边的每一个人要尊重、关怀和善待身边的每一个人A.A.B.B.C.C.D.D.B B课课 堂堂 检检 测测4.4.某校对同学们进行了关于某校对同学们进行了关于“生命教育生命教育”的调查，以下的调查，以下是部分数据。从这些数据中我们能感悟到（是部分数据。从这些数据中我们能感悟到（）A A同学们在公共场所的安全意识有待增强同学们在公共场所的安全意识有待增强B B所有同学都能自觉学习实验室安全知识所有同学都能自觉学习实验室安全知识C C只有在陌生公共场所，才需要保持警惕只有在陌生公共场所，才需要保持警惕D D科学实验存在安全隐患，应关闭实验室科学实验存在安全隐患，应关闭实验室课课 堂堂 检检 测测A A