2021年新教材地理鲁教版必修第二册课件:第4单元 单元活动 人文地理社会调查 .ppt
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1、第四单元 环境与发展 单元活动 人文地理社会调查 课程标准课程标准 核心素养目标核心素养目标 1.了解人文地理社会调查的目的和要求。了解人文地理社会调查的目的和要求。(综合思维综合思维) 2.结合实例掌握社会调查的方法和步骤。结合实例掌握社会调查的方法和步骤。(地理实践力地理实践力) 自 主 预 习 探 新 知 一一、目的和要求、目的和要求 1要求要求 (1)了解家乡的基本地理环境。了解家乡的基本地理环境。 (2)了解并初步掌握人文地理了解并初步掌握人文地理_的基本方法。的基本方法。 2目的目的:在地理社会调查中丰富阅历:在地理社会调查中丰富阅历,培养培养_,提高地提高地 理科学素养理科学素养
2、,增强观察、调查增强观察、调查、写作能力及社会交往能力。、写作能力及社会交往能力。 社会调查社会调查 实践能力实践能力 二、方法和步骤二、方法和步骤 1基本方法基本方法:文献法、:文献法、_、观察法、观察法、_、会议座、会议座 谈法。谈法。 2基本步骤基本步骤:室内准备:室内准备实地调查实地调查成果总结。成果总结。 3人文地理社会调查报告的内容包括人文地理社会调查报告的内容包括:引言、:引言、_、问题、问题 分析、分析、_、结语、参考文献。、结语、参考文献。 问卷法问卷法 单独访谈法单独访谈法 调查内容调查内容 结果与建议结果与建议 三、动手做:调查城乡土地利用现状三、动手做:调查城乡土地利用
3、现状 调查步骤调查步骤: (1)查找地图。查找地图。 (2)规划考察路线并根据调查工作量规划考察路线并根据调查工作量,选择合适的交通方式。选择合适的交通方式。 (3)实施调查:沿途观察、观测、记录土地利用类型的变化实施调查:沿途观察、观测、记录土地利用类型的变化,获取获取 第一手资料并及时填写人文地理野外调查第一手资料并及时填写人文地理野外调查记录 。记录 。 _有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。 _调查有助于较深入地认识被调查区域。调查有助于较深入地认识被调查区域。 路线考察路线考察 典型地段典型地段 (4)在调查中发现问题。在调查中发现问题。
4、(5)结合多种调查方法对调查区进行分析研究得出结论并完成综结合多种调查方法对调查区进行分析研究得出结论并完成综 合性或专题性调查报告。合性或专题性调查报告。 1人文地理社会调查主要有文献法和问卷法人文地理社会调查主要有文献法和问卷法。 ( ) 2对无法直接观察到的人文现象可采用问卷法对无法直接观察到的人文现象可采用问卷法。 ( ) 3抽样调查一般采用观察法和问卷法抽样调查一般采用观察法和问卷法。 ( ) 4人文地理社会人文地理社会调查不需要掌握被调查地区的自然地理条件调查不需要掌握被调查地区的自然地理条件。 ( ) 5下列关于典型地段调查的说法正确的是下列关于典型地段调查的说法正确的是 ( )
5、 A有助于了解地理事象分布及变化有助于了解地理事象分布及变化 B有助于较深入地认识被调查区域有助于较深入地认识被调查区域 C只适合调查城乡土地利用类型只适合调查城乡土地利用类型 D只适合用观察法进行只适合用观察法进行 提示提示:1. 人文地理社会调查主要有文献法、问卷法、观察法、人文地理社会调查主要有文献法、问卷法、观察法、 单独访谈法、会议座谈法。单独访谈法、会议座谈法。 2 对无法直接观察到的人文现象可采用单独访谈法、会议对无法直接观察到的人文现象可采用单独访谈法、会议 座谈法。座谈法。 3 抽样调查一般采用问卷或访谈等方法。抽样调查一般采用问卷或访谈等方法。 4 综合性调查要在掌握被调查
6、地区地理综合性调查要在掌握被调查地区地理位置、地形、气候位置、地形、气候 等自然地理条件的基础上等自然地理条件的基础上,重点调查人口、交通、土地利用以及产业重点调查人口、交通、土地利用以及产业 发展等人文地理内容发展等人文地理内容,并并根据调查目的而有所侧重。根据调查目的而有所侧重。 5B 地理调查一般可根据被调查区域的大小地理调查一般可根据被调查区域的大小,开展路线考察开展路线考察 和典型地段调查和典型地段调查,也可将两种方式相结合。典型地段调查有助于较深也可将两种方式相结合。典型地段调查有助于较深 入地认识被调查的区域入地认识被调查的区域,可结合多种调查方法进行分析研究可结合多种调查方法进
7、行分析研究,得出结得出结 论论,并完成综合性或专题性调查报告。并完成综合性或专题性调查报告。 合 作 探 究 攻 重 难 人文地理社会调查的方法和步骤人文地理社会调查的方法和步骤 下图是某中学地理兴趣小组通过对学校所在地的土地利用类型下图是某中学地理兴趣小组通过对学校所在地的土地利用类型 进行调查后所绘制的土地利用现状示意图:进行调查后所绘制的土地利用现状示意图: 问题问题 1 (地理实践力地理实践力)对于该地土地利用状况的变化进行调查可对于该地土地利用状况的变化进行调查可 采用哪些方法?采用哪些方法? 提示提示:文献法、问卷法、观察法、单独访谈法、会议座谈法。文献法、问卷法、观察法、单独访谈
8、法、会议座谈法。 问题问题 2 (综合思维综合思维)在考察中在考察中,该小组同学开展了路线考察的方该小组同学开展了路线考察的方 式式,这种方式有什么好处?这种方式有什么好处? 提示提示:有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。有助于了解地理事物和现象的分布及其变化。 问题问题 3 (人地协调观人地协调观)如果该地要布局新的居住用地如果该地要布局新的居住用地,较为合理较为合理 的是哪个地区?为什么?的是哪个地区?为什么? 提示提示: 地最合理。 因为居住用地应处地最合理。 因为居住用地应处于盛行风向的上风区于盛行风向的上风区, 、 都不合理;都不合理;是林地是林地,在这里布局新的居住用地在这里布
9、局新的居住用地会破坏林地会破坏林地,也不也不 合理;合理;是未利用的盐碱地是未利用的盐碱地,盐碱地不适合种植作物盐碱地不适合种植作物,用来布局新的用来布局新的 居住用地较为合理。居住用地较为合理。 归纳提归纳提升升 1人文地理社会调查的基本方法人文地理社会调查的基本方法 基本方法基本方法 说明说明 特点特点 文献法文献法 通过上网查询等多种手段获取文献资料通过上网查询等多种手段获取文献资料, 对被调查区域的历史和现状形成初步印对被调查区域的历史和现状形成初步印 象象 文献资料内容广文献资料内容广 泛泛 问卷法问卷法 将调查中提出的问题以书面形式编制成将调查中提出的问题以书面形式编制成 调查表调
10、查表, 分发给被调查人员填写分发给被调查人员填写, 然后回然后回 收整理收整理,统计和研究统计和研究 观察法观察法 根据调查任务根据调查任务, 用自己的感官或相机等辅用自己的感官或相机等辅 助工具观察记录助工具观察记录,获取第一手资料获取第一手资料 具有目的性、计具有目的性、计 划性、系统性和划性、系统性和 可重复性可重复性 访谈法访谈法 对无法直接观察到的人文现象可采用访对无法直接观察到的人文现象可采用访 谈法。 访谈形式一般分为单独采访和会议谈法。 访谈形式一般分为单独采访和会议 座谈座谈,并根据内容确定采访对象并根据内容确定采访对象 主观性强主观性强,需要需要 进一步调查核实进一步调查核
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