南京某校苏少版四年级美术上册教学计划及教学进度表.doc
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1、 2020202020212021 学年度第学年度第 一一 学期学期 美术美术 学科教学计划学科教学计划 年级 四 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 38 周课时周课时 2 教教 学学 对对 象象 分分 析析 四年级学生对美术学习的兴趣比其他年级学生更高,大部分学生的学习自主性较 好,都能按时的回家准备好相关的材料,也能在规定的时间内进行美术创作。但是有 一部分学生的学习习惯较差,惰性较强,作业有不按时完成的习惯,在手工制作方面 有时不能做好,材料准备不充分,所以在这方面要进行加强引导。 本本 册册 教教 材材 分分 析析 本学期的教材还是四个板块的内容:造型表现、设计应用、综合
2、探索、欣 赏评述。有绘画有动手制作,有想象有设计,有具象有抽象,还涉及了水墨、装饰 画的内容,教材内容涉及的面广。本教材的设计和编写依据美术课程总目标的要求, 以阶段标准和学生身心发展水平为参考,教材编写以学生发展为本,以有利于学生学 习作为思考的基点,以各种方法进行指导。从学生的兴趣、能力和需要出发,培养学 生积极主动的学习的态度。教材注意其趣味性、综合性,并机巧妙地融入每个课题或 学习单元。注重活动过程设计。美术教材涉及现代艺术的观念和方法,开阔学生的眼 界和思路。教材适应具体的教学情境,具可操作性。 教教 学学 目目 标标 1 1、在造型表现方面:、在造型表现方面: 通过对大师作品以及教
3、材的赏析,了解构图与色彩知识、掌握创作技巧、发展美 术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。让学生亲近自然的同时,也学会尊重 和保护自然,并产生创造美好生活的愿望。 2 2、在设计应用方面:、在设计应用方面: 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、 设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。强调趣味性美术学 习,设计内容要贴近学生的生活经验。 3 3、在欣赏、在欣赏评述方面:评述方面: 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨 论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品 的感受和理解
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