3.2.1 陆地地形、海底地形 教案 -2024新湘教版七年级上册《地理》.docx
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1、第二节 世界的地形第1课时 陆地地形、海底地形教学目标1.理解海拔、相对高度的含义。2.通过阅读地形图、图像,观看影视资料,观察地形模型或实地考察等,区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。3.在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布,观察地形分布大势。4.关注当地的地形类型和分布特点及其对生产、生活的影响,培养关心家乡、热爱家乡的情感。教学重难点【教学重点】1.地形、海拔、相对高度的概念。2.陆地五种基本地形的形态特征。3.世界陆地两大著名山脉带的组成及分布。4.海底地形特征。【教学难点】1.判别五种基本的地形类型。2.世界陆地两大著名山脉带的组成及分布。3.判别海底地形。教学
2、过程【课堂引入】播放:航拍中国关于祁连山的片段。介绍:在刚才的视频中,我们看到,祁连山东西绵延约800km,南北最宽处约400km,北面和西面是广袤的沙漠,东面是黄土高原,南面则是干涸的盆地。地表起伏不平。总结:陆地表面的地形多种多样,人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。【新知讲解】一、陆地地形提问:从视频中我们能看到山地、高原等地形类型,你能把他们区分开吗? 你能描述五种地形的特征吗?找出它们的主要差异?学生:地形的差异:一方面是高低不同,另一方面是地面的起伏状况不同。展示:“海拔与相对高度示意图”,正确理解相关概念。板书:1.海拔与相对高度提问:判断地面高低依据
3、什么?(海拔)提问:地面的起伏大小呢?(用相对高度来表示)。总结:正是由于陆地表面各个地方的海拔、相对高度都不相同,所以就有了各种不同的地形类型。我们可以根据地面的高低起伏的状况,来判别各种各样的地形。学生:完成教材47页的活动,在练习的过程中去理解海拔和相对高度的概念。板书:2.陆地地形五种基本类型展示:平原和高原图片。提问:结合教材内容,从地表起伏和海拔方面总结平原和高原的相同特点和不同特点。学生自由发言。明确:共同特点:地表起伏小。不同特点:平原海拔较低,一般在200米以下;高原海拔较高,一般在500米以上,边缘比较陡峭。展示:山地和丘陵图片。提问:结合教材内容,从地表起伏和海拔方面总结
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