辽宁省大连市2016-2017学年高二语文上学期期末考试试题（有答案解析，word版）.doc

1、 - 1 - 辽宁省大连市 2016-2017 学年高二语文上学期期末考试试题（含解析） 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用（ 13 分） 1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A他获得了参加复赛的资格，但平时不刻苦训练仅依靠现场发挥的做法实在 不足为训 ，必将影响他的比赛成绩。 B浪费粮食的现象在学生中仍普遍存在，一些学生早已 司空见惯 了倒在垃圾桶中的馒头、米饭和剩菜。 C这是一个高档 的生活小区，环境优美，但入住率很低，徜徉小区，处处可以看见 十室九空

2、 的现象。 D近段时间，巴西和巴勒斯坦相继发生空难，遇难者事前谁也不会想到自己的这次出行竟是一场 无妄之灾 。 【答案】 A 【解析】试题分析： B 项，不符合语法习惯， “ 司空见惯 ” 不可以带宾语。 C 项，不合语境，“ 十室九空 ” 形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象。 D 项，前后重复， “ 无妄 ” 是没有想到的意思，与前面的 “ 谁也不会想到 ” 重复。 点睛：正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范 围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之

3、间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语，选项 BD 语法搭配错误， “ 司空见惯 ” 不可以带宾语，“ 无妄 ” 与前面的 “ 谁也不会想到 ” 重复，选项 C 对象错配。 2下列各句中，没有语病的一项是 A根据 2016 年上半年的数据显示，全国保障性安居工程基本建成的套数已经接近全年的基本建成目标任务。 B里约奥运会上，中国女排决赛勇战巴西队时，自强不息的女排精神极大地感染和鼓舞了每一个中国人。 C儿童生态道德教育能 培养儿童的健康人格，进而影响到家庭，反馈到社会，有助于推进生态文明建设。 D讲述华阴老腔艺人的电影老腔是根据真实故事改编的，导演高峰希望借助影片唤起公众对艺术传承的

4、关注。 【答案】 C - 2 - 【解析】试题分析： A 项，句式杂糅， “ 根据 ” 和 “ 显示 ” 相杂糅。 B 项，中途易辙，第一个分句主语是 “ 中国女排 ” ，第二个分句的主语是 “ 女排精神 ” 。 D 项，成分残缺，句中 “ 讲述 ”没有宾语与之搭配，应在 “ 老腔艺人 ” 后面加上 “ 的故事 ” 点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的 两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项 A“ 根据 201

5、6 年上半年的数据 ” 和 “2016 年上半年的数据显示 ” 两个句式杂糅造成结构混乱。 B 中途易辙，第一个分句主语是 “ 中国女排 ” 没有表述完整，又出现第二个陈述对象 “ 女排精神 ” 。 3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 对消费者来说，影院出售的电影票上标注的时间被默认为电影播放时间。消费者购买电影票是购买了电影服务内容，而非广告服务内容，如果 放映电影前播放广告，就应该在售票时明确告知消费者。但现实是，。有些影院还延迟影片播放，进一步占用了消费者的时间。 A消费者无从选择，被迫接受广告播映，大多数影院并没有履行告知义务 B消费者被迫接受广告播映，他们无从选择，大多数

6、影院并没有履行告知义务 C大多数影院并没有履行告知义务，消费者被迫接受广告播映，他们无从选择 D大多数影院并没有履行告知义务，消费者无从选择，被迫接受广告播映 【答案】 D 【解析】试题分析：注意空格前面的陈述对象是 “ 电影院 “ ，下面应紧接 “ 电影院 ” ，由此排除 AB然后看逻辑顺序， 应是先 “ 无从选择 ” ，然后 “ 被迫接受 ” 。 4下面表格中的关联词，能使整个段落语意连贯、层次清楚、逻辑严密的一项是 写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至 可以衡量一个人对文化的理解程度。 ，写作不仅体现写作者基础知识的长度和宽度， 包含了他认知世界和理解社会的能力。在此基

7、础之上，才能展现他感受人生、想象未来和编织梦想的能力。让青少年亲近文学，懂得诉说人生，不一定是要把他们培养成未来的作家， 为了让他们的心灵得到健康成长，进入一种幸福而完整的教育生活，有助于他们成为一个会 思考的人，一个幸福的人。 A / 因为 还 就是 B 还 因此 也 就是 C 也 因此 更 而是 D / 由于 又 而是 - 3 - A AB BC CD D 【答案】 C 【解析】试题分析：此题考核关联词语，注意分析句子之间的关系， 前后连接的句子的内容不是选择关系，应是转折关系，由此排除 AB 后面连接的是结果，不是原因，由此排除D得到答案 C。 二、（ 23 分） 5下列文言句子的翻译，

8、不正确的一项是 A原文：杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 译文：杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽 酷刑，天下的人都背叛他。 B原文：尽吾志也而不能至者，可以无悔也，其孰能讥之乎？ 译文：竭尽我的志向却不能到达（那里），我可以无悔无怨，大概没有谁能讥讽我吧？ C原文：虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 译文：纵使时代变了，世事不同了，抒发情怀的原因是人们的思想情趣一致。 D原文：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ 译文：从师学习的风尚没有流传很久了！想要人们没有疑惑很难啊！ 【答案】 B 【解析】试题分析： “ 其 ” 在此句中表反问，译为 “ 难道 ” 。 “ 其 ” 的主要词性是

9、代词或副词，副词翻译时根据上下文确定意义， 此题表示反问，不是猜测。 6下列对古诗的赏析，不恰当的一项是 登高杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 A首联写诗人登高看到的景象，为全诗奠定了基调；颔联从仰视和俯视的角度写出秋天的萧杀与空旷。 B颈联概括了诗人一生颠沛流离的生活，从时间和空间两方面落笔表达出诗人长年飘泊孤独悲秋之情。 C尾联写白发日多，因病断饮，时世艰难是诗人潦倒不堪的根源，诗人忧国伤时的情操跃然纸上。 D本诗前四句重在写景， 后四句重在抒情。全诗画面凄凉，不见亮色，语言凝练，情

10、感深沉。 【答案】 D - 4 - 【解析】试题分析： A 项是对首联的分析，主要从诗句的作用和写景的着眼点分析，正确；选项 B 从颈联的情感分析，注意 “ 时空 ” 的广阔性，正确； C 项尾联结合诗歌的情感和作者的一贯风格分析，正确；选项 D“ 全诗画面不见亮色 ” 错， “ 渚清沙白 ” 是亮丽的景色。 点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的 分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般

11、都存在明显的错误，此题 A 项考核诗句的作用和写景的着眼点，选项 B 考核颈联的情感和 “ 时空 ” 的广阔性， C 项结合尾联考核诗歌的情感和作者的一贯风格分析，均为正确选项， D 项考核诗歌画面的色调， “ 全诗画面不见亮色 ” 错， “ 渚清沙白 ” 是亮丽的景色。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 余家贫，耕植不足以自 给 。幼稚盈室，瓶无储粟， 生 生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽 去 家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。

12、饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一 稔 ，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。 7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A耕植不足以自 给 给：供应 B 生 生所资，未见其术生：维持 C彭泽 去 家百里去：返回 D犹望一 稔 ，当敛裳宵逝稔：谷物成熟 8下列句子中， 不属于陶渊明自免去职的原因的一项是 A风波未静，心惮远役 B质性自然，非矫厉所得 C怅然慷慨，深愧平生之志 D妹丧于武昌，情在骏奔 9下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A小序可分三层，先述自己因家贫而

13、出仕的经历，再写弃官归田的原因，最后交代写作归去来兮辞的原因和时间。 B尽管因诸侯爱惜人才使陶渊明得以出仕，但陶都只是 “ 见用于小邑 ” ，从中也能看出其宏大志向无从施展的苦衷。 C从结尾处写作归去来兮辞的原因和 “ 序 ” 的写作时间 “ 乙巳岁十一月 ” 可以推断，作者是先写辞文，后写序文。 - 5 - D序辞关 系密切，但谋篇之法不同。序是对半生出仕的省思，侧重实录；辞是弃官后对田园生活的向往，侧重虚拟。 【答案】 7 C8 A9 B 【解析】 7 题：试题分析：去：距离。 8 题：试题分析：风波未静，心惮远役是去彭泽任职的原因。 点睛：文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求是 “ 什么人 ”的 “ 什么 ” 品质，还要注意有没有 “ 直接表现 ” 等字样，注意运用排除法作答。还有是某人的什么做法，某人做事成功或失败的原因的分析，答题方式和人物性格分析类似。此题是原因的分析，分析的原因是 “ 陶渊明自免去职 ” ，选项 A“ 风波 未静，心惮远役 ” 是 “ 去彭泽任职 ” 的原因，不是 “ 自免去职 ” 的原因。 9 题：试题分析：就原文信息来看， “ 其宏大志向无从施