浙教版(广西)第三册(供五年级使用)信息技术第14课 鲸的介绍 教案(表格式).doc
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1、第 14 课鲸的介绍 一、教学目标:一、教学目标: 1、让学生学会 Word 中的分栏操作。 2、熟练 Word 中图文混排的编辑方法。 3、熟练运用“选择性粘贴” 4、培养学生热爱家乡情感 二、教学重点:二、教学重点:通过制作小报熟练图文混排的编辑方法 三、教学难点:三、教学难点:1、学会 Word 中的分栏操作 2、通过制作小报熟练图文混排的编辑方法 四、教学过程四、教学过程 教学 环节 指 导 者 学习者 设计意图 情 境 导 入 PPT 播放宁海风景 师: 5.19 开游节马上又要到了, 开游节那天 老师有几个朋友想来宁海旅游,同学们能推 荐一下,哪几个地方比较好玩吗? 师: 仅仅告诉
2、他们景点名称就够了吗?追问: 还应该有哪些呢? 师: 怎么把他们给组织起来呢?今天我们就制 作一个介绍宁海风景小报帮老师推荐一下。 出示课题:制作宁海景点的宣传小报 欣赏 回答 回答 观察、思考 通过欣赏宁海美景,结 合开游节,引起学生对 家乡的自豪感,激发学 习兴趣。 任 务 驱 动 学 习 新 知 1、师:出示一张常见的报纸,讨论分析制作 小报的流程。 板书:确定主题设置页面构思版面 查找资料图文编辑美化版面 (一)确定主题、设置页面 师:怎么制作小报我们分析好了后,我们照 着步骤制作吧。主题知道了吧? 考虑到横幅版面阅读视野更宽,我们可以事 先对 Word 页面进行设置 (板书: 设置页
3、面) , 如:选择 A4 纸型,方向为横向等。 (板书: A4、横向) 2、师:老师这里也准备了几个小报,同学们 看一下,教师最后定格几个作品一起的页面 你喜欢哪一幅,为什么? 讨论 回答 上台演示:设置排 版页面 欣赏 回答问题 讨论,互动 拿生活中的实物比 较,激发学生学习制作 小报的兴趣。确定制作 过程,可以让学生有针 对性的完成作品。 任 务 驱 动 学 习 新 知 (二)构思版面 师: 为进一步模拟报刊杂志页面的版面效果, 也为了使版面更加美观,我们也可以对宣传 稿的页面进行分栏处理。我们有同学会进行 分栏处理吗? 师:那你觉得把一张 A4 纸分成几栏比较合 适呢? 师:确实,我们一
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