浙教版第二册(供四年级使用)信息技术第15课综合任务:当地球变暖之后 教案.docx
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1、第第 1515 课课 综合任务:当地球变暖之后综合任务:当地球变暖之后 (一课时)(一课时) 一、教材分析一、教材分析 当地球变暖之后是浙教版小学信息技术教材第二册第 15 课的内容,是一节 综合课。综合课是教材改版后新的内容,通过主题化的任务,充分利用学生已有 的知识和能力水平,来完成一个综合性的任务。本课是在学习了网络的基本操作 后,进一步熟练从网上下载图片,并根据主题,进行有效地内容整合,培养学生 分析和处理综合任务的能力。 二、教学目标二、教学目标 知识和能力:熟练掌握有选择的从网上下载文字和图片。 根据主题,对网上资源进行有效地整合。 过程和方法:在实践操作过程中学会与他人合作,会进
2、行有效地搜索;根据主题 要求,对网上资源进行有效地整合,完成主题化探究的要求。 情感和价值观:学生开始尝试用网络进行主题化探究活动。对学生进行环保教育 等。 三、重点难点三、重点难点 重点:网上内容的有效整合 难点:信息的有效性和个性化处理。 四、教学准备四、教学准备 多媒体网络教室,课件。 五、教学方法五、教学方法 讲解、任务驱动、演示 六、教学过程六、教学过程 一、情景导入: 师:由于环境污染和温室气体效应,地球变得越来越暖,看动画 1,来看给 我们带来的影响。 作为人类的好朋友-动物, 也越来越不适应地球变暖这样的一个趋势, 看动画 2 如果动物们能够说话,他们会说什么呢? 明确任务:以
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