浙教版第二册(供四年级使用)信息技术第14课 美妙的海洋世界 教案(2课时).docx
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1、第第 1414 课课 美妙的海洋世界美妙的海洋世界 (第一课时)(第一课时) 一、教材分析一、教材分析 本课是关于网络课的第三课, 是学生学习了有选择的下载文字信息之后所学 的图片的信息的下载和处理,也熟悉了画图软件中各个工具的使用方法,本课是 这个基础上, 通过让学生对有选择的下载网上文字信息迁移到有选择的下载图片 信息, 再让学生根据这些下载的图片信息用画图软件进行修改和处理,让学生以 后能独自面对网络和合理有效的使用网络信息。 二、教学目标二、教学目标 知识:知道下载图片的方法,了解搜索引擎 技能: 会利用百度搜索图片, 并有选择的下载, 会利用画图软件对图片进行修改, 情感:培养学生热
2、爱海洋生物,保护环境的意识 三、重点难点三、重点难点 重点:有选择的获取网上图片 难点:对网络图片进行简单的处理和修改 四、教学准备四、教学准备 教学控制软件,能上网的多媒体电脑,一副海洋世界的画 五、教学方法五、教学方法 讲解、任务驱动、演示 六、教学过程六、教学过程 一、 激发兴趣,导入课题 师生谈论海底动物 师:这是我根据自己对海底世界的了解,所做的一副画,你们能根据自己的想象 也画出一副别具一格的海洋世界呢? 二、 布置任务,探究新知 1、图片搜索专家 师:你们先来分析一下我这幅画,这里有那些景物? 学生回答 网上有专门查找图片的专家百度()可以帮助我们迅速找到 那些海洋世界里的可爱生
3、命形象。 教师广播演示:搜索图片的方法 任务一:下面请大家根据我刚才的搜索方法,你也可以看书本页的操作方法,请 你查找你喜欢的海洋动物。 学生操作,教师巡回指导,帮助有困难的学生。 2、网上获取图片 师:找到图片之后,请大家根据以前的经验,想一想怎样把网上的图片下载到画 图板上? 学生尝试操作,自主探究 学生示范操作 师生总结下载网上图片的要点 任务二:请大家根据自己的喜好,有选择的下载网上的图片信息。 学生操作,教师巡回指导,帮助辅导有困难的学生 想一想:下载图片和下载文字信息有什么不同? 学生完成任务后思考回答 试一试:我能不能吧网上的图片下载到写字板呢? 学生尝试 3、图片加工处理 师:
4、下面我们给这个画添上海洋的颜色,大家发现了一个什么问题? 学生回答 师:你知道有什么办法可以解决吗? 学生回答 师:今天老师要向大家介绍一种非常有用的工具 广播演示:用任意裁减工具来修改图片 任务三:下面请大家用这个工具对图片进行加工处理。 学生操作,教师巡回指导,帮助有困难的学生。 4、个性发挥 请采用你学过的知识和方法,对图片进行“复制” 、 “移动” “缩放” 、 “翻转”等, 使你的画成为一副富有生机的海洋世界的一角。 学生修饰,教师巡回指导,帮助辅导有困难的学生 三、作品上交,欣赏评价 师:经过一节课的努力,我们一定要好好珍惜自己的劳动成果,下面请大家根据 要求保存并上交到教师机上,
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