书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型研读《园丁与木匠》有感反思(2020).docx

  • 上传人(卖家):奋斗
  • 文档编号:786800
  • 上传时间:2020-10-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:15.79KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《研读《园丁与木匠》有感反思(2020).docx》由用户(奋斗)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    园丁与木匠 研读 园丁 木匠 有感 反思 2020 下载 _各科综合_小学
    资源描述:

    1、研读 园丁与木匠 有感反思研读 园丁与木匠 有感反思 (20202020) 近期研读园丁与木匠一课,颇 有感触, “我今天刚讲仿生的内容”话音 刚落,黄老师抬起头甩过一句“仿生有 必要讲吗?有用吗?”有用吗? 也许对考试没用,但仿生中与时俱 进的科技发展,科技最前沿的研究进展, 生物学与物理、 数学、 化学的跨界联合, 给孩子带来的是思想上的冲击,甚至是 眼界的拓展和人生目标的确认。在我看 来不仅有用,而且有必要。 唯分数论的狭隘窄化了教育的定义 和意义,将教育功利化,把教育也变成 快速成长的孵化器,最大程度的提高孩 子的学习效率,唯高分为目标。其实, 有时影响孩子一生的并不是分数,而是 他在

    2、教育过程中感受深刻的一个思想、 一个理念,一种正确的价值观,以及适 应环境变化的能力。 所以,教育不该只剩下知识,更应 该指向孩子的终身成长。我们不该是成 就完美器具的木匠,而应该是维护花园 的园丁,是孩子成长环境的维护者而非 生长本身的创造者,成长是孩子的事, 我们只负责创设环境。 社会的进步、文明的发展,给我们 的养育方式带来具大的挑战。面对网络 控制和自由使我们限入两难的境地。步 入青春期的孩子渴望在虚拟的网络中找 到交流的宣泄口,快点、触漫等 APP 应 运而生、蓬勃发展,这其实是学生社会 集体活动缺失所带来的替代性行为。 怎样教养孩子?焦虑、疑感中家长 们开始向各式各样的实操类书籍中寻求 答案。我也在其中,有幸的是叙事者.悦 读让我遇见园丁与木匠 ,顿觉豁然开 朗。 爱孩子并不是给他们一个目的地, 而是为他们的旅程提供给养。 我们不是要创造孩子,而是要提供 一个充满爱且安全、稳定的保护空间, 让充满无限可能的孩子都可以蓬勃发展。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:研读《园丁与木匠》有感反思(2020).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-786800.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库