人教版高中 英语五种基本句子结构 课件(15张ppt).ppt

1、 主语：动作发出者 谓语：主语发出的动作 宾语：动作的承受者 补语：补充说明主语或宾语 状语：表示时间、地点、方式、原因、目的、 程度、比较和伴随成分 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千 变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系， 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。本句型，是掌握各种英语

2、句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下：英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：基本句型一： 主谓主谓 基本句型二：基本句型二： 主系表主系表 基本句型三：基本句型三： 主谓宾主谓宾 基本句型四：基本句型四： 主谓间宾直宾主谓间宾直宾 基本句型五：基本句型五： 主谓宾宾补主谓宾宾补 基本句型基本句型 一一 主谓主谓 此句型的句子有一个共同特此句型的句子有一个共同特 点，即句子的谓语动词都能表达点，即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟副词、介词短语、状后面可以跟副词、介词短语、状 语从句等。语从句等。 （不及物动词）

3、（不及物动词） 1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone 基本句型 二 主系表主系表 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个动词都不能表达一个完整的意思，必须

4、加上一个 表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能 表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动 词分两类：词分两类：be, look, feel,smell,taste,soundbe, look, feel,smell,taste,sound 等属一类，表示情况；等属一类，表示情况；get, grow, become, get, grow, become, turn,goturn,go等属另一类，表示变化。等属另一类，表示变化。be be 本身没有什本身没有什 么意义么意义, ,只起连系主语和表的作用。其它

5、系动词只起连系主语和表的作用。其它系动词 仍保持其部分词义另仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand:stay,prove,remain,stand （是系动词）（是系动词） (表语表语) 1. This 2. The dinner 3. He 4. Everything 5. He 6. The book 7. The weather 8. His face is smells(闻闻) fell looks is is became turned an English dictionary. good. happy. different. tall and stro

6、ng. interesting. warmer. red. 基本句型基本句型 三三 主谓宾主谓宾 此句型句子的共同特点是：谓此句型句子的共同特点是：谓 语动词都具有实义，都是主语产生语动词都具有实义，都是主语产生 的动作，但不能表达完整的意思，的动作，但不能表达完整的意思， 必须跟有一个宾语，即动作的承受必须跟有一个宾语，即动作的承受 者，才能使意思完整。这类动词叫者，才能使意思完整。这类动词叫 做及物动词。做及物动词。 （实义动词）（实义动词） (宾语宾语) 1. Who 2. She 3. He 8. He 5. They 6. Danny 7. I 4. He knows laugh a

7、t understands made ate likes want said the answer? her. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. Good morning. 基本句型基本句型 四四 主谓间宾直宾主谓间宾直宾 此句型的句子有一个共同特点：谓语此句型的句子有一个共同特点：谓语 动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意 思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，思。这两个宾语一个是动作的直接承受者， 另一个是动作的间接承受者。另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用

8、一个介词来连通常这一间接承受者用一个介词来连 接，当动作的间接承受者在动作的直接承接，当动作的间接承受者在动作的直接承 受者之前时，这一介词往往被省略。受者之前时，这一介词往往被省略。 常带双宾语（直接宾语和间接宾语） 的动词（分为A、B两类） A：动词后加to give 给 show给看 send寄，打电报 bring带 read读 pass递给 lend借给 leave留给 hand交给 tell告诉 return把还给 write给写信 throw扔 promise答应 refuse 拒绝 B：动词后 加for make生产， 制造 buy买 do做 get得到 play演奏 order

9、命令 sing唱歌 pay为交 钱 基本句型基本句型 五五 主谓宾宾补主谓宾宾补 此句型的句子的共同特点是：此句型的句子的共同特点是： 动词虽然是及物动词，但是只跟动词虽然是及物动词，但是只跟 一个宾语还不能表达完整的意思，一个宾语还不能表达完整的意思， 必须加上一个补充成分来补足宾必须加上一个补充成分来补足宾 语，才能使意思完整。语，才能使意思完整。 主语主语 及物动词及物动词 宾语宾语 宾补宾补 1. We 2. They 3. They 4. They 5. What 6. We 7. He 8. I keep painted call found makes saw asked saw

10、 the table the door supper the house him him me them clean. green. dinner. dirty. sad? out. to come back soon. getting on the bus. 1.They work hard. 主主 + 谓谓 2.The flower is dead. 主主 + 系系 + 表表 3.Plants need water. 主主 + 谓谓 + 宾宾 4.He gives me some seeds. 主主 + 谓谓 + 直宾直宾 + 间宾间宾 5.We should keep the plant

11、s in the shade. 主主 + 谓谓 + 宾宾 + 宾补宾补 6.Many animals live in trees. 主主 + 谓谓 7.He kept me a dictionary. 主+谓+间接宾语+直接宾语 8.Shall I leave you the camera? 主+谓+间接宾语+直接宾语 9. We find the book very interesting. 主+谓+宾+宾补 10.My uncle bought me an e-dictionary. 主+谓+间接宾语+直宾 11.Singing makes me happy. 主+谓+宾+宾补 12.Daming calls his cat Mimi . 主+谓+宾+宾补 13.You must listen to her. 主+谓+宾 14.He is a scientist. 主+系+表