执教《妈妈睡了》教学反思.docx
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执教妈妈睡了教学反思执教妈妈睡了教学反思 今天执教妈妈睡了一课,感触颇 深, 妈妈睡了这篇课文讲述了妈妈在哄 孩子午睡的时候,自己先睡着了,看着熟睡 的妈妈,孩子觉得她很美丽,很温柔,同时 也感受到了妈妈的辛苦与劳累。通过孩子观 察熟睡中的妈妈的举动,我们感受到了他对 妈妈满满的爱;而通过孩子观察时的想象, 我们也体会到了妈妈对孩子深深的爱。 本文语言质朴流畅,给人亲切热情 的感觉。在教学过程中,我引导学生通过反 复朗读、想象理解、词句体验等来感受文章 所表达的思想感情。 一是在范读中浸润情感。在舒缓轻 柔的摇篮曲中,在教师动情的朗读下, 学生置身其中,情不自禁地关注、向往、投 入。 二是在想象中丰富情感。妈妈为什 么睡着了?因为她很累。这时我紧紧抓住 “干了好多活儿”进行生活拓展:妈妈在一 天里可能干哪些活儿?儿童的内心是最无 拘无束的,当他们想到妈妈要做饭、洗衣、 送自己上学、 上班、 收拾屋子、 照顾老人 心中自然而然地产生心疼妈妈、爱妈妈的情 感。当这种情感被诱发出来的时候,学生们 对文本内容的理解自然水到渠成。 三是在实践中升华情感。无论是 “观察自己的妈妈睡觉时的样子”,还是 “推荐阅读”,这两项作业都是在引导学生 跳出文本,将文本中体会到的情感移至生活。 如果学生能在生活中读懂妈妈的爱,并随时 关爱妈妈,那么我们的教学目标就真正实现 了。
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