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类型部编版语文四年级上册期中测试卷3(含答案).pdf

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:786721
  • 上传时间:2020-10-09
  • 格式:PDF
  • 页数:6
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    部编版 语文 四年级 上册 期中 测试 答案 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、2019 统编版语文四年级上册2019 统编版语文四年级上册期中测试卷中测试卷 时间:90 分钟分值:100 分得分:_ 一、快乐拼音吧。 (12分)一、快乐拼音吧。 (12分) 1.给加点字选择正确的读音,用“”标出。(6 分)来源:学_科_网 Z_X_X_K 屹 立(yq)女娲 (ww)倾 斜(qnqng)来源:163文库 漆 黑(xq)浩 荡(goho)荧 屏(ynyng) 2.让生字走进语境。 (6 分) (1)伟大的巨人盘古 ji()尽全力 p()开天地,并使天地成形,自己 却 li()得倒下了。 (2) 飞机 ji sh () 员必须听从地面总指挥的指令, 不得 wi kng ()

    2、 。 (3)听说现在 p to()zh jin()成熟了,我正 pn() 着去采摘呢。 二、开心词语岛。(18 分)二、开心词语岛。(18 分) 1.火眼金睛,找出错别字,并将正确的字写在括号里。(3 分) 绚丽多采从天而降灯光闪烁改成 银光闪闪穿流不息金碧辉煌改成 夜幕降临华灯高照换然一新改成 来源:163文库 2.选择合适的词语填空。(7 分) 柔弱柔和柔软 (1) ()的阳光照射在大地上,我们坐在()的垫子上休息。 (2)蟋蟀挖掘的工具很() 。 只要就不但而且即使也 (3) ()把蝙蝠的眼睛蒙上,它()照样能自由飞行。来源:163文库 (4)科学()在改变着人类的精神生活, ()在改变

    3、着人类的物 质生活。 3.照样子写词语。 (8 分) (1).眼睁睁(ABB 式)_ (2).横七 竖八 (带有数字)_ (3).歪歪斜斜(AABB 式)_ (4).人山人海(ABAC 式)_ 三、和谐句子家。 (18 分)三、和谐句子家。 (18 分) 1.根据要求完成句子练习。 (9 分) (1)写出下列句子运用的修辞手法。 (4 分) 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 () 整个礼堂挤得连根针也插不下。 () 头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。 () 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。 () (2) 四周静下来了, 小动物却唱起来了。 听, 蟋蟀在平台上弹琴, 青蛙在, 真像一

    4、首大合唱。 (补充拟人句) (1 分) (3)写一写天气变化时的景象,用上“顿时” “一会儿工夫” “忽然”词语。 (3 分) _ _ 2 2品读句子,回答问题。(10 分) (1)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 “随遇而安”是指_。联系课文,我知道 蟋蟀不肯随遇而安体现在:慎重地选择_;不愿利用_; _。 (2)他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗 米修斯就是不向宙斯屈服。 “既不能、 也不能、 _” 体现了普罗米修斯所受的残酷刑罚,“_” 表现了普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。 (3)读_ ,我看到了壮观的钱塘江大潮;读_ ,我知 道了研究生物可以对人类的创造发

    5、明有所启示;读_ ,我对蟋 蟀有了新的认识,它是吃苦耐劳的昆虫;读_ ,我明白了这是 古人对天地形成的一种解释。 四、课文回顾站。(12 分)四、课文回顾站。(12 分) 在朝着阳光的堤(dt)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有 骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这 便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围 的嫩(nnnng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收 拾得很平坦。 这就是蟋蟀的平台。 当四周很安静的时候, 蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置(zzh) ,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,

    6、把 粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cozo) , 很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟 大的工程了。来源:学|科|网 1.画掉括号里不正确的读音。 (2 分) 2.文章画线部分是_,在文中起到的作用是_。 (2 分) 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是() 。 (1 分) A.那丛草不好吃 B.那丛草可以遮阳 C.那丛草可以遮蔽洞的出口 4.这两段文字的观察顺序是() 。 (1 分) A.从外到内B.从左到右C.从远到近 5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3 分) _ _ 6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”

    7、?(3 分) _ 五、课外阅读轩。 (10 分)五、课外阅读轩。 (10 分) 另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成 了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班 上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。 一次课后, 她走到小男孩身边问: “你 在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧,”玛利亚牵着小男孩的手到另外一 扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂, 小男孩的悲伤顿时一扫而

    8、光。 孩子, 你开错了窗户玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的 心目中你的鼻子是最可爱的 “但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出,有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导 下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住 了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国电视节目的演出,名声大振。再 后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们 因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样 的

    9、风景;换一种思考和行动方式,你开启的将是成功的大门。 1.在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。(2 分) 2.小男孩在第一扇窗户前看到的是, 在第二扇窗户前看到的是, 他的心情由变为。 (2 分) 3.你怎样理解“换一扇窗”的含义?(3 分) _ 4.读了这篇文章,你受到了怎样的启发?(3 分) _ _ _ 六、神奇作文屋。 (30 分)六、神奇作文屋。 (30 分) 在你看过的故事或动画片中,你最喜欢的人物是谁?他(她)有什么特点或 特殊的本领?想象自己变成了他(她)后,会遇到什么事,会做些什么,然后写 下来。注意要把内容写具体。 参考答案: 一、1. ywqngqhoyng 2.(1)

    10、竭 劈 累(2)驾驶违抗(3)葡萄 逐渐 盼 二、1.采彩穿川换焕 2.(1).柔和柔软(2).柔弱(3).即使也 (4).不但而 且 3.(1).怒冲冲白花花 (2).三头六臂五颜六色(3).认认真真快快 乐乐 (4).各种各样无边无际 三、1.(1)设问夸张拟人比喻(2).示例:池塘边打鼓鸟 儿在枝头唱歌 (3).示例:一阵风刮过来,路边的大树顿时左摇右晃起来。一会儿工夫,马路 成了树叶、纸片、胶袋的联欢会场。忽然,大雨倾盆而下。 2.2.(1)适应周围的环境,不论环境如何都能满足住址现成的洞穴自己一点 一点挖掘(2)日夜不屈服 (3)观潮蝙蝠和雷达蟋蟀的住宅盘古开天地 四、1.画掉:tnngzco 2.过渡句承上启下 3.C 4.A 5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部,住宅外部微斜、平坦、向阳、有门,内部则光 滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 6.蟋蟀没有伟大的工具,但是住宅却非常讲究。 五、1.“ ,”,“?,。” 2.一些人正在埋葬可爱的小狗一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂悲伤开心 3.示例:第一扇窗比喻消极悲观的心态,第二扇窗比喻积极乐观的心态,“换一 扇窗”指用积极乐观的心态看待事物。 4.略提示:此题是开放性试题,但要围绕文章的主题来作答。

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