浙江省温州市2016-2017学年高二语文下学期期中联考试题（有答案解析，word版）.doc

1、 - 1 - 浙江省温州市 2016-2017 学年高二语文下学期期中联考试题（含解析） 考生须知： 1本试题分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 3选择题的答案必须使用 2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦擦净。 4非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 一、语言文字运用 1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都 正 确 的一项是 A顾客走进温州物美便利店不免懊 丧 （ sng

2、）。这家店没有收银台，想买东西，必须掏出手机扫下商品二维码进行移动支付，这就是当下最洋气的 “ 跨境电子商务 O2O 实体体验中心 ” 。 B龙湾街道 “ 最美回家路 ” 沿江慢跑活动 4 月 17 日全面拉开帏幕了，春风十里，一起去奔跑吧，站在高堤上 瞭 （ lio）望，江面波光，江岸碧草繁花，一切皆是醉人的春色。 C没有去过颐高数码城边上的春哥肉蟹 煲 （ bo）的食客，很难以温州顶级老饕自居，店里总是吵吵嚷嚷、人声鼎沸，正应证了 “ 吃美食最好到巷子里找 ” 这句话。 D温州市民中心 有一个 “ 全球首家自助售餐机 ” 。点点频幕，投入纸币，不到 30 秒，一 撮 （ zu）调味粉，一份

3、热腾腾的工作套餐摆在了面前，有菜有肉，足够一个人吃饱。 【答案】 A 2下列各句中加点词语使用 不恰当 的一项是 A一生中能有这样两个发现，该是很够了。 即使 只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。 B伽西莫多的脸色又 黯淡 起来了。微笑还在一片阴云间停留了一会，但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑。 C我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。今天我们在这里集会，就是要把这种 耸人听闻 的情况公诸世人。 D我充 分相信，物种不是不变的。而且，我相信 “ 自然选择 ” 是物种变化最主要的但不是 独一无二 的手段。 【答案】 C - 2 - 【解析】试题分析：耸人听闻，故意说夸大或惊

4、奇的话，使人震惊。应为 “ 骇人听闻 ”（使听的人十分吃惊害怕） 点睛：正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。 3下列各句中，标点 有误 的一项是 A关于 “ 物种起源 ” ，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。 B

5、掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长？该怎么弯曲？他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。 C啊 !换一个姓名吧 !姓名本来是没有意义的；我们叫做玫瑰的这一种花，要是换了个名字，它的 香味还是同样的芬芳；罗密欧要是换了别的名字，他的可爱的完美也决不会有丝毫改变。 D唐代杜牧诗云： “ 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ” 当时是 “ 昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害 ” （宋蔡襄）， “ 颠坑仆谷相枕籍 ” ， “ 惊尘溅血流千载 ” （宋苏轼）。 【答案】 B

6、 4下列各句中， 没有 语病的一项是 A禅茶文化是传统茶文化的重要形式，由法师带来了禅茶表演，使嘉宾感受到禅茶的庄严与雅致。此外还有 “ 十大名茶 ” 的展示和宣传，清一色茶棚形成一道亮丽的风景。 B罗湾社区举办了一场草地音乐会，主要针对社 区内的低保人员、残疾人员、老年人举办，虽然表演者们都不是专业的歌手舞者，但也着实为我们呈现出了一场视听盛宴。 C温州学正初中部围绕培养学习领域和发展空间宽广、人文素养与科学素养融合、个性特长突出的优秀人才为目标，计划 2017 年面向全省招收初一新生 80 人，实施小班化教学。 D临安建筑师陈浩如设计的猪舍里，一百多头黑猪享受着游泳池和后花园，吃的是农场自

7、产的有机大麦，听的是久石让的轻音乐，这样的中国最美猪圈真让人也恨不得搬进去住。 【答案】 D - 3 - 【解析】试题分析： A缺少主语， “ 由法师带来了禅茶表演 ” 中 “ 了 ” 改 为 “ 的 ” ； B “ 低保人员、残疾人员、老年人 ” 有重复、交集，另 “ 虽然 ” 放在 “ 表演者们 ” 后面； C句式杂糅，围绕 ? 目标，或以 ? 为目标。 5仿照句子，将下面的句子补充完整，要求与画线句一致。 表达真情实感不是一种写作的小技巧，而是显示你生命质量的大问题。 没有感恩的心，你就无法深入体验感人肺腑的亲情 ； _， _； _， _。 【答案】 （ 1）没有忠诚忘我的品质 （ 2）

8、你就无法理解生死不渝的爱情 （ 3）没有平等宽容的意识 （ 4）你也很难感受到刻骨铭心的友情 【解析】试题分析：仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即 “ 形似 ”“ 意谐 ” 。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的 “ 骨架 ” ，外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。本题就 注意只要句式与所给

9、句子句式一致即可。 学 # 6 4 月 25 日，省话剧团举办的 “ 经典文学作品巡演 ” 活动将在你校举办，作为 “ 校园之声 ” 广播站的小记者，请你拟写一个宣传海报。本次活动内容：省话剧团演出话剧雷雨。要求： 只写 正文，不少于 100 字。 【答案】评分标准：雷雨内容简介恰当，演出时间、地点，欢迎词，语言流畅通顺 二、现代文阅读 阅读下面文字，完成后面小题。 汉字的魅力优于拼音文字 说到汉字，不能不提及世界文明史。世界的古代文明，可以说就是尼罗河流域的埃及圈，幼发拉底河、底格里斯河流域的美索不达米亚圈 ，印度河、恒河流域的印度圈，黄河、长江流域的中国圈等四大文明。这四大文明之中，前三者

10、互相交往而发展，成为近代文明的源流，只有中国几乎未与其他文化产生关联而独自发展出汉字文化圈。国人对此是充满自豪感的，无论是对汉字的发展历史，还是对汉字所承载的中国独具的文字文明和文化底蕴。 但是，由于汉字自身的特点所带来的缺陷，如撰文用字多、字型复杂、难记、难读，在过去几十年中，汉字的未来与发展前景便广受汉字文化圈中一些国家的关注和议论。但肯定- 4 - 的一点是，要想准确把握汉字的功过是非，必须仔细回顾和耐心审视汉字所走过的历程。写于 1988 年的图说汉字的历史引进出版，该书作者阿辻哲次以 “ 事典 ” 的形式，图文并茂地对汉字发展史上的基本事项进行了简洁却明晰的梳理和叙述，从新石器时代开

11、始到现代的汉字发展史，从前印刷时代的汉字书写工具材料史到汉字印刷的发展史 ? 意在为学习汉字、使用汉字的人提供更多的相关知识，让那些对汉字有成见的人明白：现在就想把拥有四千余年悠久历史、担负着人类文明发展一翼的汉字塞进博物馆里，还为时尚早。 汉字的表记法从古代到现代是连续发展的，从甲骨文、青铜器文字、篆体字，到隶、行、楷，没有文化断层。汉字不是拼音文字，而是图 形文字，以物的图形为基础而形成文字，例如 “ 山 ” 、 “ 川 ” 、 “ 日 ” 、 “ 月 ” 等。而与汉字、汉学有关的律令制度，如国家概念、产业、生活、文化等，也都跨越广阔的版图，从中国中原，传播到东方的朝鲜、日本，南方的越南，

12、用文字连结了中国与周边世界的文化。虽然多数国家后来又在汉字的基础上创造了自己的文字，但依然有着汉字的影响和痕迹存在。如朝鲜的自创文字 “ 谚文 ” 的意思是 “ 非正式 ” 的文字，因而朝鲜 “ 正式 ” 的文字依然是汉字，这跟日本称汉字为 “ 真名 ” ，称自创的文字为 “ 假名 ” 相同，都是出于对汉字的尊崇。 但在过去的近百年里，世界潮流曾 缩小了 “ 汉字文化圈 ” ，就连毛泽东 、鲁迅等也曾主张废除汉字，认为汉字终将改为世界通用的表音文字，但事实并非如此。新中国成立初期的文字改革 实施拼音文字的作用只不过是充当了学习汉字的辅助工具。韩国在文字政策上曾先后经历了汉字时代和 “ 韩文专用

13、 ” 时代。许多韩国专家指出，抛弃汉字使韩国社会出现了知识、哲学和思想的贫困，今天的经济危机，就是韩国半个世纪以来推行韩文专用所带来的必然结果，因为它导致韩国社会出现大量文盲。所以，韩国开始反思，并于 1991 年 11 月和 1994 年 9 月在汉城（今为 “ 首尔 ” ）先后两次举行了 “ 汉字优 于拼音文字 ” 的国际汉字学术研讨会，并且成立了 “ 国际汉字振兴协议会 ” 。日本也是如此，它曾减少了可识的汉字字数，但现在又增加了。 现在，世界潮流不仅在扩大 “ 汉字文化圈 ” ，还在促使汉字为创造 21 世纪人类的高度文明作出更大的贡献。图说汉字的历史带给汉字文化圈的意义也正在于此，它让读者明白，汉字不仅是中华五千年文明的文化根基，而且是能够超越语言的不同而让彼此知晓共通意思的最佳媒介。透过汉字，不用语音也能达到彼此理解、彼此认同和彼此融合。 7对 “ 汉字文化圈 ” 的理解 准确 的一项是 A指主要使用由中国文明圈独自诞生、 发展的汉字的广大区域。 B指以汉字为主要交流工具的中国（包括港澳台）及周边区域 C指使用产生于黄河、长江流域、承载