部编版四上语文四上第2单元知识点.docx

1、6 6蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 1. 一个豆荚里的五粒豆选自安徒生童话，作者是丹麦作家安徒生。他的代表作有小锡兵 海的女儿丑小鸭卖火柴的小女孩等。 2. 课文主要讲述了一个豆荚里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中第五粒豌豆落在顶楼里生病的小 女孩窗前，因为它努力生长，给小女孩带来了快乐和希望。自己的生命绽放，也给别人带来幸福。 3. 第五粒豌豆飞进“长满了青苔的裂缝里”，极难生长，而它却生根、发芽、开花，创造了生命的 奇迹，给生病的小女孩带来了愉快和生机。小女孩受到了豌豆生命的鼓舞，终于能够坐起来，并且快 乐地生活，病就慢慢好了。榜样与爱的力量，创造了奇迹。 4. 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说

2、成了一个囚犯。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象 地写出了第五粒豌豆生存环境的恶劣。 5. y 愉 悦 、 娱乐 、 渔夫、多余 n 按 照、方案 、 黑 暗、 堤 岸 6. 称 chn 匀称、称职 chng 称号、称赞 巧记：小玲荣获三好学生称（chng）号与她平时的优秀表现是相称（chn）的。 7. 反义词： 永远暂时 广阔狭小 虚弱强壮 8. 赞扬生命力顽强的诗句 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易赋得古原草送别） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮（xi）竹石） 冰销泉脉动，雪尽草芽生。（白居易早春独游曲江） 1. 蝙蝠和雷达通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机

3、飞行安全的问 题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。 5 5一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆 最初的想法 最终的去向或结果 性格特点 第一粒豆 飞到广阔的世界里去 落到了屋顶的水笕（jin）里，被一 只鸽子吃掉了 自高自大、自以 为是 第二粒豆 飞到太阳里去 落到了水沟里，涨得大大的 妄自尊大、自高 自傲 第三、四粒豆 会飞得最远 没走多远，被鸽子吃掉了 满足现状、得过 且过 第五粒豆 该怎么样就怎么样 发芽、开花，给一个生病的小女孩带 来了快乐和生机 淡泊宁静、坚韧 不拔 7 7呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 实验顺序 实验方法 实验结果 实验证明 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没

4、响 蝙蝠夜里飞行，靠的不 是眼睛，而是嘴和耳朵 配合起来探路的。 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住 2. 雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；雷达的 荧光屏就像蝙蝠的耳朵。 3. 系 j 系鞋带、系红领巾 x 联系、系统 巧记：系（j）好安全带是关系（x）到自身安全的大事。 模 m 模仿、模糊、模型 m 模样、模板 巧记：六耳猕猴模（m）仿孙悟空，看起来一模（m）一样，真假难辨。 似 sh似的 s 似乎、相似、似是而非 巧记：他似（s）乎了解了这个词的意思，但又想不起来，脑袋里像灌满了浆糊似（sh）的。 塞

5、 si 塞车、塞满 si 要塞、塞外 s 闭塞、堵塞 巧记：通往塞（si）外的道路被泥石流阻塞（s）了，塞（si）满了丝绸、瓷器的马车只得 返回长安。 4.反义词：敏锐迟钝 灵巧笨拙 5.仿生学例子： 苍蝇的眼睛，发明了蝇眼摄像机。 苍蝇的灵敏感知，发明了危险探测仪，用在危险工作场所。 鹰的滑翔技巧，发明了滑翔机。 鸟类的流线造型，改变了飞机的外型，更符合空气动力学。 鸟类的骨头，改进了飞行器的骨架结构，更轻，强度更高。 6. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。这两句话自 问 自 答，使用了设问的修辞手法，引起了读者的注意，启发了读者的思考。这句话在全文

6、中，还有承上启 下的作用，为过渡句。 7. 关于科研的名言 一切推理都必须从观察与实验得来。伽利略 我在科学方面所取得的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文 1.20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右 8*8*蝴蝶的家蝴蝶的家 某种局面，在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格 制。 2. 呼风唤雨的世纪引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗唐代著名诗人岑 参 cn shn的白雪歌送武判官归京本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。这 里表现了现代科学技术成就的

7、发展之快，人们生活的变化之大。激发了我们热爱科学、学习科学、探 索 科 学 的 浓 厚 兴 趣 。 3. 科学在改变着人类的物质生活，也在改变着人类的精神文化生活。看电视，只需轻轻地按动遥控 器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。手机 QQ，手机微信拉近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。 4. y 一 亿、 有 益、 毅 力 、 抑制 j 纪 念 、 记忆 、 技术 、 计划、邮寄 5. 便 bin 方便、便利 pin 便宜、大腹便便 巧记：这家便（bin）利店里的商品很便（pin）宜。 6. 说明方法有举例子

8、、列数字、打比方、作比较、下定义、作引用等。本文中作引用的方法使用较 多。如“千里眼”“顺风耳”以及古诗句和名人名言。“千里眼”“顺风耳”古诗句使得说明语言生动 有趣，引用名人名言表示强调，增强了说服效果。课文 3、4 自然段巧妙运用了作比较、举例子的说 明方法，揭示了科学技术对改变人类生活的作用巨大。 7. 表示变化大或者变化快的四字词语 日新月异、焕然一新、沧海桑田、翻天覆地、瞬息万变、恍如隔世 8. 一三字是近义词的成语：腾 云 驾 雾 、 颠 三 倒 四 、 翻山 越 岭 ， 改 朝 换 代 、 祸国 殃 民 、 精 雕 细 刻 、 能 说 会 道 、 如花 似 玉 、 添油 加 醋

9、8. 关于“科学”的名言 科学技术是第一生产力。邓小平 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。居里夫人 1. 蝴蝶的家是一篇语言优美的散文，通过“我”在下雨时为蝴蝶担心，真切表达了作者对幼小生 灵的关爱之情，告诉我们要关爱弱小。 2. 下雨时，作者对蝴蝶的担心有：翅膀会被雨点打湿；会被风吹得不知去向；彩粉会被雨水 冲刷，失去原有的美丽；沾上泥污，摔在地上，再也飞不起来。 3. 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它 们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?这句话运用了拟人、排比、反 问 的 修辞手法，描写了蝴蝶三个特点：轻

10、盈、斑斓、柔弱，充分体现了作者的同情心和爱心。 语文园地二语文园地二 习作习作 2 2小小“动物园”小小“动物园” 4. 雀 qio 家雀儿 qu 麻雀、欢呼雀跃 巧记：一只家雀（qio）儿飞进教室，同学们高兴得欢呼雀（qu）跃。 5. 低沉 天色阴暗，云层厚而低。 例：压在山巅的乌云，越来越低沉了。 （声音）低。 例：这个蒙古女歌手的声音很低沉。 （情绪）低落。 例：这次又考砸了，全班同学的情绪低沉了下来，没有一个人说话。 6. 与蝴蝶有关的词语 翩翩起舞、莺歌蝶舞、五彩斑斓、蝶化庄生、蝶乱蜂狂 7. 关爱小生命的名句 劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。（白居易鸟） 钱可以买到一条很优秀的狗，

11、却买不到它摇尾的热情。 亨利 1. 同音字 zh 注 意、驻 军、铸 造、著 名 cho 抄 写、钞 票、超 越、焯 水 pi 赔 钱、培 养、陪 伴 d 堵 塞、打赌 、耳闻目睹 mi 煤 炭 、 媒体 、 玫瑰、发霉 fn 芬 芳、气氛 、 吩 咐、大雪纷 飞 2. 同偏旁的字组成的四字词语 汹涌澎湃 、魑魅魍魉（ch mi wng ling）、江河湖海 、崇山峻岭 3. 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方 法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组并排三句或三句以上，达到一种加强语势 的效果。 4. 设问是一种常见的修辞手法，

12、常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故 问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描 写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 5. 勉励人们勤学好问的名言警句： 好问则裕，自用则小。尚书 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记 智能之士，不学不成，不问不知。王充 人非生而知之者，孰能无惑？韩愈 关键关键 1 1：“和哪种动物像和哪种动物像” 小朋友，你喜欢动物吗？这些动物呀，有的高大威猛，有的小巧可爱；有的性格温和，有的脾气暴躁； 有的擅长奔跑跳跃，有的游泳技术高超请你留心观察家人，观察他们的外貌、行为

13、，了解他们的 性格、本领，再仔细想一想，你的家人和哪种动物比较像，哪里像？抓住让你印象最深刻的地方，写清 楚家人的特点。 关键关键 2 2：“动物园动物园” 这次习作的主题是小小动物园，那这篇习作里自然就不能只写一位家人了。你要仔细观察家中 的每一个人，发现他们各自的特点，找到他们各像哪种动物。你可以搜集家人的照片、视频，可以向他 们提问题，可以对他们做采访，帮助你积累写作素材。你还可以做一些简要的观察笔记，记录家人的爱 好、习惯、本领等。当你为家里的每个人都写上一段话，写清楚他们什么地方像什么动物，你的家就成 了一个小小动物园，多么有趣啊！ 关键关键 3 3：“生活在生活在动物园动物园里的感

14、受里的感受” 生活在这样的动物园里，你感觉怎样呢？或许每天都很开心，像熊一样的爸爸和像猫一样的妈妈彼 此相爱，他们都更爱你，这是一个温暖的动物园；或许你会觉得很好玩，因为每当狮子般的爷爷耍 脾气的时候，老虎般的奶奶准保吼住他，动物园里可就热闹了你要用心体会家人带给你的 各种滋味，仔细想想，生活在这小小动物园里的心情如何，有怎样的收获，有什么感想或是期 待，可以写在习作的结尾，也可以写在开头，当然还可以首尾都写，前后呼应。 好词好词 高大 忠厚 黝黑 魁梧 俏丽 端庄 轻柔 耐心 高挑 任劳任怨 双眉紧锁 见 多识广 目光炯炯 风度翩翩 谈古论今 瓜子脸 鹅蛋脸 丹凤眼 细眯眼 柳叶眉面目 清秀

15、 神采奕奕 笑容可掬 银眉鹤发 身体硬朗 两鬓斑白 精神矍铄 好句好句 1. 有一次，我喊爸爸起床，他嘴里嘟囔着说 :我马上就起来。可是话还没说完，他又倒头睡。 我走过去堵他鼻子，他就用嘴呼吸；我再堵他的嘴，他就翻了个身，又朝里睡着了。我不由得叹了口气： 唉，真拿他没办法。 2. 我是个小土拨鼠，总是伸出两只小前爪 不停地找东西吃，还经常在妈妈催促我去做作业的 时候，偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽 屉里，等写累了的时候就吃一点。 好段好段 1. 我是一只肉嘟嘟的小海豚，最大的爱好就是游泳。只要到了凉爽的水世界，那就看我大显身 手了。我快活地游来游去，时而潜入水底，来个前空翻；时而跑上跳

16、台，一跃而下，在空中留下一道完 美的弧线，让溅起的浪花也陪我一起欢笑你们见过这么可爱的小海豚吗？ 2. 我妈就像一只猫，思维清晰，动作麻利，走路带风。她不仅能够胜任自己学校的工作，还把我 们的 生活打理得井井有条。她像猫一样爱干净，家里总是一尘不染，规定我们用完的东西都要放回原 处。抹布像永 远长在她手上一样，随时随地洗、抹、擦，忙得不亦乐乎。有时我们喊：大猫，你就不能歇歇？她 总是头也不抬地回：家里这么多事，看不到？ 好开头好开头 1 . 你们去过动物园吗？有最喜欢的吗？今天，就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的动物园， 相信听了我的介绍，你们一定会爱上它。 2 . 欢迎来到我家的小小动物

17、园。这里有可爱的鼠小妹、漂亮的猫妈妈，还有一只笨笨 的猪爸爸。 好结尾好结尾 1. 我家的小小动 物园里还有信鸽爷爷孔雀奶奶老牛外公和小蜜蜂外婆，我们是 相亲相爱 的一家人。一到假期，我们一园子一起外出放风，其乐融融，你们是不是特别羡慕呢！ 2. 我家真是个热闹的动物园， 欢迎你的到来，不收门票的哦！ 佳作佳作 我家的“动物园”我家的“动物园” 每天天一亮，我们家的动物园就开炸了：起来起来起来，几点啦？计算、英语练习册做了 没这就是我妈妈，我们家的花母鸡。我妈妈爱美，每件衣服都是她漂亮的羽翼，但在她美丽 的外表之下却有着一条条严格的家规，我一犯错她就咯咯叫，指出我哪儿哪儿错了，有时还用尖 尖的

18、嘴来啄我，说这是家法！ 而我就是家中那只时而乖巧时而耍赖的癞皮狗。当癞皮狗不服从花母鸡管教时，家里 便会鸡飞狗跳。我的赖皮呀，可是妈妈造成的，她越催我，我越想方设法去耍赖。她让我起床， 我偏 偏装睡说小朋友要多睡一会儿才能长身体；她不让我玩，我就讲不是说要学中玩，玩中学，会玩的孩子 才不会读死书吗；她不让我看电视，我说少儿频道不就是给小朋友们看的吗我们的辩论总要持续一阵 子，但结果往往是鸡说服了狗，狗会乖乖摇着尾巴说：妈妈抱抱！小狗会开心地 拱进鸡妈妈怀里，鸡妈妈也会张开羽翼把小狗搂住：我最喜欢这样的乖狗狗了！ 这边都鸡飞狗跳了，那边床上的猪，还在打呼噜，他一定是三更半夜才回来的，于是我立马跳

19、 上床，坐在他腿上，拍着他的肚子唱快板：咣当一声大门响，进来就往床上躺。走前都说不能喝， 哪次不 是七八两。这招实在是太灵了，也许是被我折腾得难受了，也许是觉得愧对我们了，总之， 他呼啦一 下就从床上坐起来：哎呀，哎呀，哎呀呀呀！我得给你们做饭去了。他一定是觉得总喝酒对不起我们， 于是就在厨房里将功赎罪。还别说，他善于利用现有的食材，做出各式各样的美味，还讲得头头是道。不管 是什么珍珠翡翠白玉汤，什么天朝乱炖，还是什么一清二白， 都能在他的锅铲之下变成人间 美味，馋得我天天围着他。能吃能睡是爸爸的特点，自然他就是我家的猪，因为他的功劳，我们还 送了他一个帅字，这个帅可是天蓬元帅的帅哟！他听了呼哧呼哧地连连叫好：挺好挺好， 帅猪挺好！ 这就是我们家的动物园，成天吵吵闹闹，却幸福满满。