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类型部编版四年级上-根据课文内容填空(含部分答案).doc

  • 上传人(卖家):淡淡的紫竹语嫣
  • 文档编号:786341
  • 上传时间:2020-10-09
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    部编版 四年级 根据 课文内容 填空 部分 答案 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、小学语文四年级(上) 根据课文内容填空 班级班级 姓名姓名 完成情况 1、本学期我培养了三个学习习惯: 、 、 。 2、(1 1、老师,你好)、老师,你好) “古今中外, !地北天南, !”改成陈述句是: 。 “笔尖飞舞,那是 ;笑语盈盈, 。”其中,“春蚕”比喻 ,“理想的丝线”比喻 ,“甘露”比喻 。 3、(2 2、但愿人长久)、但愿人长久) “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“ ”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用 课文中的“ ”来解释。诗句中的“此事”指的是“ ”;“婵娟”在词中 指美好的月色美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度热爱生活的积极

    2、态度。 4、(3 3、古诗两首)、古诗两首) 唐代诗人刘禹锡的望洞庭这样写到: 。前两句的意 思是:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉映,显得十分宁静、和谐;湖上无风,迷 迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。 “和”指和谐、协调和谐、协调。“镜”指铜镜铜镜,比喻洞庭湖水面洞庭湖水面。“镜未磨”:形象地表现了月光下洞庭月光下洞庭 湖面风平浪静的景象湖面风平浪静的景象。诗歌运用了比喻的手法,分别把洞庭湖水面洞庭湖水面比作未磨的铜镜,把洞庭湖洞庭湖比 作了白银盘,把君山君山比作了青

    3、螺。 唐代诗人李白在峨嵋山月歌中这样写到: 。 抒发了作者思念故乡和友人思念故乡和友人的感情。后两句的意思是:连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地,那连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地,那 半轮明月也看不到了,而船已经顺江而下驶向渝州了。半轮明月也看不到了,而船已经顺江而下驶向渝州了。“夜发”指连夜出发连夜出发。“下”指顺流而下顺流而下。 诗中有五处地名是 。 5、(4 4、秋天)、秋天) 秋天如同 , ;秋光如同 , 。走在秋天,头顶 有 ;捡一片黄叶 , 。 6、(天安门广场)(天安门广场) 天安门是新中国的象征。 ,北京 30 万人在天安门广场举行了 。 人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄

    4、严宣告: ! 从此,天安门广场 。到 2009 年国庆节,新中国已经成立了 6060 周年了。 清晨, ,天安门城楼在晨曦中 。 , 五星红旗与旭日一起升起。第二句话有两层意思:一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起五星红旗每天与旭日一起冉冉升起;二是 新中国像初升的太阳一样,蓬勃向上,日益强大。新中国像初升的太阳一样,蓬勃向上,日益强大。 每当节日到来,天安门广场更是 , 。无数盆鲜花组成一个个大花坛, 。入夜, , , 天安门广场 。来自 祖国各地的人们 , 。 , ,天安门广场沸腾了 。 7、(6 6徐悲鸿励志学画)徐悲鸿励志学画) 从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像 , , “功夫不负有心人”

    5、的意思是做事做事只要舍得下功夫,最终会取得成功只要舍得下功夫,最终会取得成功。“功夫”指时间、精力时间、精力。 “有心人”文中指徐悲鸿徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻浅陋无知。着眼睛辨不出泰山,比喻浅陋无知。 8、(7 7虎门销烟)虎门销烟) 震惊中外的虎门销烟开始于 年 月 日,这一伟大壮举沉重地打击了 。它向全世界表明, ! 9、(8 8泉城)泉城) 这些泉有的 ,好像 ;有的 ,好像 ;有的有的 ,听起来如 ;有的 ,听起来如 。这句话用比喻比喻和排比排比手法从 形态形态和声音声音两方面写出了泉水的奇丽。 珍珠泉十分神奇,泉水从地下往上涌,好像 。在阳光的映照下,

    6、那珠串 , , ,仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。 10、(9 9九寨沟)九寨沟) 每当天气晴朗时, 、 、 、 ,都 在湖水中,构成了一幅幅 ,难怪人们把这些湖泊叫做“ 、“ ”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间 ,由此形成的 ,宛如 , , 。 “雪峰 , , , ,九寨沟真是个充满 的人间 仙境啊!”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应总结全文、首尾呼应的作用。 11、(1010田园诗情)田园诗情) 荷兰,是 之国, 之国,也是 之国。荷兰的田园风光如诗如画,牛犊跑前跑后,活像 ;老牛仪态端庄,好似 。 的村野乡间,是 的郁金 香。 的牲畜, 的低地, 的夜晚,只有远处的几座 闪

    7、烁着 。 12、(1111桂花雨)桂花雨) 母亲常常说: “外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说外地的外地的 桂花再香,生活再舒适,也比不上家乡的桂花香,比不上家乡的生活舒适桂花再香,生活再舒适,也比不上家乡的桂花香,比不上家乡的生活舒适,表达了母亲对故乡的对故乡的 热爱和怀念热爱和怀念。 于是父亲诗兴发了,即时口占一绝: “ ” 13、(1212开天辟地)开天辟地) 临死的时候, 它的身躯化成了万物: 口中呼出的气变成了 , 发出的声音变成了 , 左眼变成了 ,右眼变成了 ,隆起的肌肉变成了 ,流淌的血 液变成了 ,筋脉变成了 ,皮肤变成了 ,就连流出的汗水也变

    8、成了 。 就这样,盘古以他的 , 了天地, 世间万物。 14、(1313普罗米修斯盗火普罗米修斯盗火) 人们得到火种后欣喜若狂:他们围着着火堆载歌载舞,他们围着着火堆载歌载舞,, ,尽情挥洒着他们的喜悦尽情挥洒着他们的喜悦,男人杀猪宰羊,男人杀猪宰羊, 女人孩子捡取树枝,烤肉的香味飘得很远很远女人孩子捡取树枝,烤肉的香味飘得很远很远 15、(1414一路花香)一路花香) 人物形象:惭愧自卑惭愧自卑的破水罐、骄傲自大骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱循循善诱的挑水工。 读了一路花香这一则寓言寓言,我懂得了每个人都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也每个人都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大

    9、,也 不要妄自菲薄,不要妄自菲薄,要扬长避短,充分发挥自身价值要扬长避短,充分发挥自身价值的道理。 16、(1515说勤奋)说勤奋) 课文通过古今两个具体事例,告诉我们:勤奋是通往理想境界的桥梁。只有一生勤奋,才能有所勤奋是通往理想境界的桥梁。只有一生勤奋,才能有所 作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。 “古今中外, 每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话中用“鲜花” 来比喻成果成果,用“汗水和心血”来比喻付出的辛勤劳动付出的辛勤劳动。 17、(1616李时珍夜宿古寺)李时珍夜宿古寺) 课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家

    10、李时珍为修好本草纲目本草纲目住破庙,吃干粮,以及 在月下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出不怕吃苦、甘于付出的可贵精神和严谨认真严谨认真的踏 实作风。 中药及药效:板蓝根、感冒冲剂板蓝根、感冒冲剂可以治疗感冒治疗感冒 川贝枇杷冲剂川贝枇杷冲剂可以止咳化痰止咳化痰 18、(1717维生素维生素 C C 的故事)的故事) 课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素 C 的故事,说明任何发现、创造都离不开细心的观察与任何发现、创造都离不开细心的观察与 实践实践的道理。 19、(1919诚实与信任)诚实与信任) 课文这一感人故事,说明了诚实与信任比金钱更重要诚实与信任比金钱更重要的道理。

    11、 20、(2020珍珠鸟)珍珠鸟) 课文描绘了珍珠鸟的外形特点外形特点及在我的爱心呵护下,由害怕到亲近人的过程在我的爱心呵护下,由害怕到亲近人的过程,揭示了信赖就能创信赖就能创 造出美好的境界造出美好的境界的道理。 “美好的境界”指的是相互信任,友好共处相互信任,友好共处的境界。 ,这小家伙只在笼子四周活动, 就在屋里飞来飞去,一会儿 ,一会 儿 ,一会儿 , ,它胆子大了, 落到了我的小桌 上。它先是离我 ,见我不去 它,便一点点 ,然后蹦到我的 上,俯 下头来 ,再 瞧瞧我的 。后来它 , 用那小红嘴“嗒 嗒”啄着我正在写字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也 ,反而 地啄两下我 的 。这

    12、一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。珍珠鸟是逐步信赖“我”的。 白天,它 ;傍晚,它就在父母的 中,飞到笼子边, , 钻进去。 “有一天,我 时,它 落到我的 。我手中的笔不觉停了, 。不一会儿, 这个小家伙竟 。 它睡得好熟哇! 不停地咂嘴, 大概 ! ” 这一画面我们可以取名为温馨的梦温馨的梦或信赖信赖 看着这可爱的小家伙,我 地发了一声呼唤: ,不就能 吗?这一声呼唤改为陈述句是 21、(2121九色鹿)九色鹿) 九色鹿一文是一则民间故事民间故事,告诉我们做人要守信用做人要守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不见义勇为、不 图回报、沉着机智图回报、沉着机智的,调达是一个见见利忘义、

    13、背信弃义、恩将仇报利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人,国王是一个知错知错 能改、伸张正义能改、伸张正义的人,王妃是个爱慕虚荣爱慕虚荣的人。 22、(2222雾凇)雾凇) “雾凇,俗称 ,是在 ,空气中 遇冷 。”这句话告诉我们 雾凇形成条件是:空气中有过于饱和的水汽空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结遇冷凝结。 ,灯光、树影 了,这 的雾气, , , “ 给松针、柳枝 ,最初像 ,逐渐变成银条, 最后 。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后最初、逐渐、最后,这段话 告诉我们雾凇是慢慢逐步慢慢逐步形成的。 清早, , 。人们漫步在松花江边, 着这 的 ,便会 地赞叹:这真是“ ”呀!引号中

    14、的这句诗出自岑参写的白雪歌白雪歌送武判官归京送武判官归京,用在这里表达了 人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开千树万树梨花开”在这里指的就是 雾凇。 23、(24古诗两首) 元日的作者是 代的文学家、政治家、改革家 。江雪的作者是 代诗人 ,他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。 元日中“元日”指的是 ,这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗,如放爆竹、放爆竹、 喝屠苏酒、贴春联喝屠苏酒、贴春联。诗中“ ”既是写当时的民间风俗,又蕴含着除旧 迎新的意思。整首诗寄托了作者执政变法,除旧布新,强国富民执政变法,除旧布新,强

    15、国富民的情感。第三行诗的意思是旭日旭日 的光辉普照千家万户的光辉普照千家万户。 江雪中写雪景的诗句是: , 。诗中最能表现表达作者心情的诗句是: , 。诗句中的“ ”、“ ”使我们感受到诗人孤独寂寞孤独寂寞的心 情。整首诗表达了作者不愿与当权者同流合污不愿与当权者同流合污的高贵品格。 江雪描绘的画面:高山、道路被厚厚的积雪覆盖,一片洁白,没有飞鸟,没有行人,死一般高山、道路被厚厚的积雪覆盖,一片洁白,没有飞鸟,没有行人,死一般 的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟,一位老渔翁的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟,一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。独自在寒冷的江心垂钓。 24、本学期,我们认识了自

    16、强不息、为祖国勤学苦练自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿;一身正气、坚决销烟一身正气、坚决销烟的林则徐; 无私奉献、意志坚定无私奉献、意志坚定的盘古;勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯;心狠手辣心狠手辣 的宇斯;富有有正义感富有有正义感的赫剌克勒斯;勤奋刻苦、孜孜不倦勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周;不怕吃苦、严谨认不怕吃苦、严谨认 真真的李时珍;见义勇为、不图回报见义勇为、不图回报的九色鹿;见利忘义、背信弃义、恩将仇报见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达其中你 最欣赏的是 ,原因是: 25、本学期,我们随课本瞻仰宽广壮观宽广壮观的天安门广场;了解

    17、了奇奇特美丽、天下闻名特美丽、天下闻名的泉城;游览 了神奇美丽、充满诗情画意神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟;欣赏了如诗如画的如诗如画的荷兰田园诗情;领略了洁白晶莹、千姿洁白晶莹、千姿 百态百态的雾凇奇观真是开卷有益啊! 本学期, 我通过学习 一路花香 , 明白了 ; 学了 说 勤奋后,知道了 ;读了诚实与信任一文后,懂得了 ;看了九色鹿后,更是牢记了 。 26、本学期,我读过的课外描写“冬”的古诗是: 代 诗人 写的 ,全诗 是: , , , 。 27、近期,我感兴趣的课外书是 ,是 写的, 主要写了 , 其中 (谁)给我留下了深刻印象,因为 。 我向大家推荐此书的理由是: 28、吉林有雾凇,无锡江南一带会下大雾,请你用上“起先接着然后最后”写一段“雾”逐渐 消散的过程。

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