书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型高考语文复习:语言运用之句子表达效果做题思路(含练习答案).docx

  • 上传人(卖家):春光无限好
  • 文档编号:786213
  • 上传时间:2020-10-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:17.37KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高考语文复习:语言运用之句子表达效果做题思路(含练习答案).docx》由用户(春光无限好)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高考 语文 复习 语言 运用 句子 表达 效果 思路 练习 答案 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、高考语文复习:语言运用之句子表达效果做题思路(含练习答案) 壹 设题角度 1、 比较型 将原句与题干所给句子比较,如:文中画波浪线的句子可改写成: “”从语义上看 二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么? 2、整体语段分析型 如:文中画线的句子有何特点?请简要分析。 贰 答题角度总结 1、修辞手法: 找出句中使用的修辞手法,并分析手法的效果、好处。如比喻的生动形象;拟人把物 人格化,富于情趣;排比能增强语言的气势,起突出强调的作用 2、句式特点: 长短句长句是用词较多、结构复杂的句子; 短句是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。 使用短句,使语言简洁明快,富有节奏感。 长

    2、短句结合,使句子错落有致,节奏富于变化。 整散句整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、排比即属此类。 散句则是形式错落,结构不整齐的句子。 使用整句,使语言形式整齐,音节和谐,气势增强。 整散句结合,灵活自然,使语句波澜起伏,句式参差,错落有致,节奏顿挫,音韵和 谐。 另外,倒装句、设问句、反问句、双重否定句等,这些句式比陈述句都有其独特的表 达效果。 倒装句:强调的是前置或后置的部分; 设问句:常能引起读者注意和思考; 反问句:常能给人语气强烈、掷地有声的感觉; 双重否定句:则肯定的意味更加浓烈。 3、改变语序: 起强调、突出作用。 (参照句式特点中的“倒装句” ,并注意观察题干中

    3、哪一部分与原 文有变化,变化的部分往往就是作者强调的重点。 ) 4、语体特点: 口语:自然亲切、活泼生动,灵活简短; 书面语:庄重严谨。 (要根据语境选择合适的语体) 5、精妙用词:动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的,都有其 独特的表达效果。 动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象; 形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点,还能传达出作者的情感; 拟声词可以使描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境; 叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用; 名词罗列, 形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象, 如一个特写的镜头, 营造出特定的意境。 另外,还可分析

    4、其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语 言典雅而富有韵味。 6、语言特色:形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。 7、人称使用: 第一人称给人以身临其境之感,拉近作者与读者的距离,使情境显得更为真切, 便于抒发情感和进行心理描写。 第二人称增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样,无 形之中拉近了读者的距离。 第三人称以一个冷静的旁观者的身份进行叙述,客观公正。 8、表达效果:可从内容、情感、意境等方面进行分析。除了答个别的,要答出对整个 段落的效果及作者的情感态度。 叁 典型例题 (一) (2020 山东模考)阅读下面的文字,完成 18-20

    5、题。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末,请看济南吧。那颜色不同, 方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑 的,加上秋阳斜射,那片青黑便多些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层 灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的似乎是藕荷 色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色 不同才真叫人想做几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够 忽然清凉一会儿, ,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化。而立刻 随着变换。 忽然黄色更真了一些, 忽然又暗

    6、了一些, 忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动, 忽然像有股细风替“自然”调和着色彩,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。 有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴 暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色 的不同, 。高的更高了些,低的也更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分 明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔! 问:文中画波浪线的句子可改写成: “山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色 等各色条子的。 ”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4 分) 答:原文将表示颜色的词语放在后面单独成向,

    7、突出其颜色变化流动的特点,增强画 面感和节奏感,增加读者的阅读兴趣,也更好地展现济南秋天的特点。 (二)阅读下面的文字,完成小题。 淡,是一种至美的境界。淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润物无声,容易被 人接受。苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜” ,但他这首诗所赞美的“水光潋滟 晴方好,山色空蒙雨亦奇” ,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这种 样子的, 但真正欣赏西湖的游客, 对那些大红大绿的, 人工雕琢的,车水马龙的浓丽景色, 未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳 枝,桨声,船影,淡雾,山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画,展现在你眼前的西湖, 才是最美的西湖。 问:文中画波浪线的句子有何特点?请简要分析。 答:运用两字短语和比喻修辞,简约含蓄,淡雅自然。描绘出一副早春细雨中的西湖 美景,令人神往。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高考语文复习:语言运用之句子表达效果做题思路(含练习答案).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-786213.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库