内蒙古包头市16-2017学年高二语文上学期期中试题(有答案解析,word版).doc
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1、 - 1 - 内蒙古包头市 16-2017 学年高二语文上学期期中试题(含解析) 第卷 阅读题 一、现代文阅读( 9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成下面题目。 李白山水诗中盛唐气象的第一个特征是多宏伟意象。他的诗中颇多吞吐山河、包孕日月的壮美意象,大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等,都是他喜欢吟咏的对象,气势磅礴,雄奇壮伟。 李白拥有极广的胸襟和极高的视野,他蔑视权贵,睥睨一世,这体现在山水诗中,便形成了开阔明朗、浩淼空旷的意境。他山水诗中盛唐气象的第二个特征便是意境开阔。 “ 山 随平野尽,江入大荒流。 ” 高山随着平原的到来而逐渐隐去,大江汇入波涛汹涌的大海,这视野是
2、何等的开阔。 “ 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ”“ 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 ” 李白诗中的山水画面,写山的巍峨雄姿,写水的浩浩汤汤,视野开阔,一望无际,使人心旷神怡,这正是盛唐时代中的大气魄、大气象。 盛唐诗歌的神韵,被李白发挥得淋漓尽致。 “ 太白以气为主,以自然为宗,以俊逸高畅为贵 ” 指出了豪迈、飘逸是李白的一大风格。其山水诗中也有体现: “ 有时白云起,天际自舒卷。心中与之然,托兴每不浅。 ”“ 帝子潇湘去不还,空余秋 草洞庭间。淡扫明湖开玉镜,丹青画出是君山。 ” 那样美的湖水,那样美的传说,空灵、明净,表现出一种超脱于尘世之外的皎洁明净的心境。 “ 问余何事栖碧山,
3、笑而不答心自闲。桃花流水杳然去,别有天地非人间。 ” 他有一种与天地自然融为一体的气质,以其天真纯朴的童心,与山水冥合,字字流淌出俊逸风神和爽朗情韵。 盛唐士人积极入世、进取的人生态度,在李白身上被理想化了。早在青年时期,他怀着“ 申管晏之谈,谋帝王之术 ” 的雄才大略,以兼济天下为己任,希望登上政治舞台做一番惊天伟业,而后功成身退。他这种 “ 功成身退 ” 的生命理念,正是 对盛唐时代精神的独特表达。他幻想 “ 平交王侯 ”“ 一匡天下 ” ,仰慕鲁仲连、郦食其、范蠡,希望在风云际会中能遏上明德圣主。在过于理想化的人生当中,现实生活当然不断遭受失败,但他始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神
4、风貌。 “ 他是把盛唐士人的入世进取的精神高度地升华了,带进了一个理想化的境界。 ” 李白热衷功名,但是他傲骨铮铮,蔑视权贵,狂放洒脱。他渴望摆脱束缚,融入自然,毕生追求不受约束的逍遥的境界。在山水诗中也表现出他洒脱不羁的气质,傲世独立的人格。“ 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 ”“ 人生在世不称意,明 朝散发弄扁舟 ” 是最直接的表白。杜甫在饮中八仙歌中也称赞他的傲岸性格: “ 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。 ”“ 李白人格中最突出的特点,便是独立不羁,不受任何约束。这是魏晋开始的人的觉- 2 - 醒发展至巅峰的产物,是盛唐精神的高度升华的产物。 ” 盛唐时代的开放包容成就了李白,他是
5、盛唐文化孕育出来的天才诗人。他非凡的自负和自信,独立不羁的人格和豪放洒脱的气度,亦充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。李白把盛唐气象融合其独特的创作风格运用在山水诗的创作中,谱写了中国山水诗光辉灿烂的一页 ! (选自陈立群李白山水诗与盛唐气象,有删节) 1下列对第一、二段内容的理解,不正确的一项是 ( ) A大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等宏伟意象是李白山水诗的一大特征,体现了盛唐气象。 B李白山水诗中开阔明朗、浩淼空旷的意境是与他拥有极广的气度和极高的视野有关,与蔑视权贵,睥睨一世的胸襟无关。 C李白诗中的山水画面,写山的巍峨雄姿,写水的浩浩汤汤,视野开阔,一望无际,使人心旷
6、神怡,这恰好体现了盛唐气象。 D盛唐时代中的大气魄、大 气象,体现在李白的山水诗中,表现为意象宏伟和意境开阔两大特征。 2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( ) A李白山水诗中,美的湖水,美的传说,空灵、明净,表现出一种超脱于尘世之外的皎洁明净的心境,凸显其意境开阔的风格。 B俊逸风神和爽朗情韵,被李白用山水诗以一种与天地自然融为一体的气质,以其天真纯朴的童心,与山水冥合而流淌出来。 C李白对盛唐时代精神的独特表达,是他怀着 “ 申管晏之谈,谋帝王之术 ” 的雄才大略,以兼济天下为己任,而后功成身退的生命理念。 D李白把盛唐士人的入世进取的精神带进了一个理想化的境界,虽然现实生活不断遭
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