4.3 11~20的认识（2）(课件）2024-2025学年度-人教版（2024）数学一年级上册.pptx

上传人（卖家）：风feng866

文档编号：7858384

上传时间：2024-08-28

格式：PPTX

页数：11

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2、数表示哪些十几的数呢？试一试，和同呢？试一试，和同桌说一说。桌说一说。十位十位个位个位你们能在计数器上拨出你们能在计数器上拨出20这个数吗？这个数吗？该怎么拨呢？该怎么拨呢？02你们能写出你们能写出20这这个数吗？为什么个数吗？为什么这样写？这样写？个位上的个位上的“0”不写行不行？不写行不行？为什么？为什么？不行，如果不写不行，如果不写“0”，就只能表示就只能表示 2 个一。个一。0起占位作用起占位作用。在写数时一定要分清数位，有在写数时一定要分清数位，有1个十在个十在十位上写十位上写1，有，有2个十在十位上写个十在十位上写2，有几个，有几个一就在个位上写几。注意先写十位上的数，一就在个
3、位上写几。注意先写十位上的数，再写个位上的数，从高位写起。再写个位上的数，从高位写起。怎样写出怎样写出1120这些数？这些数？我们认识了我们认识了1120这些数，你们都这些数，你们都会写这些数吗？书写时，应注意些会写这些数吗？书写时，应注意些什么才能写得好呢？大家写一写这什么才能写得好呢？大家写一写这些数吧！些数吧！三、巩固练习三、巩固练习【教材教材P77“做一做做一做”第第1题题】1.写一写，读一读。写一写，读一读。（）（）1019【教材教材P77“做一做做一做”第第2题题】2.我说你摆。我说你摆。四、课堂小结四、课堂小结通过本节课的学习，通过本节课的学习，你们有哪些收获呢？你们有哪些收获呢？完成本课时完成本课时相关练习。相关练习。布置作业布置作业

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