最新小学语文古诗词运用PPT.ppt
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1、小升初古诗词总复习小升初古诗词总复习 李白,字太白,号青莲居李白,字太白,号青莲居 士。中国唐朝诗人,有“诗仙”士。中国唐朝诗人,有“诗仙” 之称,是伟大的浪漫主义诗人。之称,是伟大的浪漫主义诗人。 存世诗文千余篇,代表作有存世诗文千余篇,代表作有 行路难行路难、将进酒将进酒、 梁甫吟梁甫吟、静夜思静夜思等诗等诗 篇,有篇,有李太白集李太白集传世。传世。 杜甫,字子美,自号少 杜甫,字子美,自号少 陵野老,杜少陵,杜工部等,陵野老,杜少陵,杜工部等, 盛唐大诗人,世称“诗圣”盛唐大诗人,世称“诗圣”, 现实主义诗人,他忧国忧民,现实主义诗人,他忧国忧民, 人格高尚,一生写诗人格高尚,一生写诗1
2、500多多 首,诗艺精湛,被后世尊称首,诗艺精湛,被后世尊称 为“诗圣”。为“诗圣”。 白居易,字乐天,白居易,字乐天, 晚年又号香山居士,我晚年又号香山居士,我 国唐代伟大的现实主义国唐代伟大的现实主义 诗人,他的诗歌题材广诗人,他的诗歌题材广 泛,形式多样,语言平泛,形式多样,语言平 易通俗,有“诗魔”和易通俗,有“诗魔”和 “诗王”之称。代表诗“诗王”之称。代表诗 作有作有长恨歌长恨歌、卖卖 炭翁炭翁、琵琶行琵琶行等。等。 1 1、诗仙是(、诗仙是( ),诗圣是(),诗圣是( ),诗魔是),诗魔是 ( ),诗佛是(),诗佛是( ),诗鬼是(),诗鬼是( ),),诗诗 豪是豪是( ),),
3、诗杰是诗杰是( ),小李杜是(),小李杜是( ) 和(和( )。)。 2 2、“三苏”指“三苏”指 、 和和 。 3 3、宋代诗人王安石的、宋代诗人王安石的 中,“春风又绿“春风又绿 江南岸”中“绿”字,传说作者先用了“过”、“到”、江南岸”中“绿”字,传说作者先用了“过”、“到”、 “入”、“荡”,为什么他最后用的是“绿”?“入”、“荡”,为什么他最后用的是“绿”? 杜甫杜甫 李白李白 白居易白居易 王维王维 杜牧杜牧 李商隐李商隐 苏轼苏轼 苏辙苏辙 苏洵苏洵 “绿”不仅表明“绿色”,还有“吹绿了”的意思绿”不仅表明“绿色”,还有“吹绿了”的意思 ,将春风,将春风 拟人化,更增添了动态美。
4、拟人化,更增添了动态美。 泊船瓜洲泊船瓜洲 李贺李贺 刘禹锡刘禹锡 王勃王勃 4 4、王昌龄是一位著名的边塞诗人,请背一首、王昌龄是一位著名的边塞诗人,请背一首 有关他的边塞诗。有关他的边塞诗。 如:如:出塞出塞、从军行从军行 5 5、 李白,字李白,字 ,号,号 ,是我国古,是我国古 代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人,世称代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义诗人,世称 诗仙,与诗仙,与 齐名,人称“齐名,人称“ ”。”。 太白太白 青莲居士青莲居士 杜甫杜甫 李杜李杜 6 6、王维,字摩诘,与孟浩然同为盛唐、王维,字摩诘,与孟浩然同为盛唐 诗派代表,其作品被诗派代表,其作品被 赞为“诗中有画
5、,画赞为“诗中有画,画 中有诗”。中有诗”。 山水山水 苏轼苏轼 7 7、读下面的诗句,想一想,带横线的词语在诗中指的、读下面的诗句,想一想,带横线的词语在诗中指的 是谁,填在括号里。是谁,填在括号里。 、故人故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ( ) 、劝、劝君君更尽一杯酒,西出阳关无故人。更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ( ) 、桃花潭水深千尺,不及汪伦送、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我我情。情。 ( ) 、王师北定中原日,家祭无忘告、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁乃翁。 ( ) 、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人一人。 ( ) 孟浩然孟浩然
6、 元二元二 李白李白 陆游陆游 王维王维 古诗按内容分类,可分为: 闻官军收河南河北闻官军收河南河北示儿示儿己亥杂诗己亥杂诗 墨梅墨梅石灰吟石灰吟竹石竹石马诗马诗 登鹳雀楼登鹳雀楼悯农悯农题西岭壁题西岭壁 赠汪伦赠汪伦别董大别董大 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟静夜思静夜思 渔歌子渔歌子江畔独步寻花江畔独步寻花鸟鸣涧鸟鸣涧 供选诗:供选诗: 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 石灰吟石灰吟 墨梅墨梅 示儿示儿 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 渔歌子渔歌子 悯农悯农 马诗马诗 江畔独步江畔独步 寻花寻花 赠汪伦赠汪伦 别董大别董大 己亥杂诗己亥杂诗 题西岭壁题西岭壁 静夜思静夜思 竹石
7、竹石 鸟鸣涧鸟鸣涧 登鹳雀楼登鹳雀楼 爱国诗:爱国诗: 咏物言志诗:咏物言志诗: 说理诗:说理诗: 写景诗:写景诗: 送别诗:送别诗: 思乡诗:思乡诗: 西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中 浣溪沙浣溪沙 卜算子卜算子 咏梅咏梅 词牌名词牌名 1、古诗对对碰、古诗对对碰 (1)抢填“花”诗句,再连线。)抢填“花”诗句,再连线。 遥知不是雪,遥知不是雪, 。 唐代唐代 杨万里杨万里 ,夜静春山空。,夜静春山空。 元稹元稹 接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧, 。 宋代宋代 王安石不是花中偏王安石不是花中偏 爱菊,爱菊, 。 王维王维 为有暗香来为有暗香来 人闲桂花落人闲桂花落 映日荷花别样红映日荷
8、花别样红 此花开尽更无花此花开尽更无花 2、读古诗,填修辞手法。、读古诗,填修辞手法。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( ) 好雨知时节,当春乃发生。(好雨知时节,当春乃发生。( ) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( ) 朱门酒肉臭,路有冻死骨。(朱门酒肉臭,路有冻死骨。( ) 本自同根生,相煎何太急?(本自同根生,相煎何太急?( ) 比喻比喻 拟人拟人 夸张夸张 对比对比 反问反问 3、根据古诗写成语。、根据古诗写成语。 危楼高百尺(危楼高百尺( ) 读书破万卷(读书破万卷( ) 粒粒皆辛苦(粒粒皆辛苦( ) 有心栽花花
9、不开(有心栽花花不开( ) 此曲只应天上有(此曲只应天上有( ) 飞流直下三千尺(飞流直下三千尺( ) 轻舟已过万重山(轻舟已过万重山( ) 高耸入云高耸入云 来之不易来之不易 事与愿违事与愿违 不同凡响不同凡响 山高水长山高水长 一帆风顺一帆风顺 4、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。 (1)、在期末写评语时,老师会用)、在期末写评语时,老师会用 “ ” 祝你来年学祝你来年学 习进步。习进步。 (2)、小明是个爱读书的孩子,他认为书读的越多越好,正如杜甫所)、小明是个爱读书的孩子,他认为书读的越多越好,正如杜甫所 言言 , 。”但我认为,还要照朱熹
10、说的做。”但我认为,还要照朱熹说的做 “ , 。”才能感受到陆游在冬夜读书示子聿中写。”才能感受到陆游在冬夜读书示子聿中写 “ , 。”两句诗的意思。”两句诗的意思。 (3)、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁)、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁 人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷,旁观者清。”人看得清楚,这就是人们常说的:“当局者迷,旁观者清。” 代诗人代诗人 苏轼在题西岭壁中的诗句苏轼在题西岭壁中的诗句 “ , ”说明的就是这个朴素”说明的就是这个朴素 的道理。的道理。 更上一层楼更上一层楼 读书破万卷读书破万卷 下笔如有神下笔如有神 问渠那
11、得清如许问渠那得清如许 为有源头活水来为有源头活水来 纸上得来终觉浅纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行绝知此事要躬行 宋宋 不识庐山真面目不识庐山真面目 只缘身在此山中只缘身在此山中 (4)、当我们在外地过节时,常引用)、当我们在外地过节时,常引用 朝诗人王维在朝诗人王维在九月九日忆山东九月九日忆山东 兄弟兄弟中的:“中的:“ ”来表达对家人的怀念。现”来表达对家人的怀念。现 在人们常用在人们常用杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州中的名句“中的名句“ ” 来表达对远别好友的深情厚谊。来表达对远别好友的深情厚谊。 (5)、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思)、昨天下午,张老师布置了
12、一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁,百思 不得其解。就在我“不得其解。就在我“ ”时,爸爸走过来,助我一臂之”时,爸爸走过来,助我一臂之 力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ”。于是我很”。于是我很 快解开了这道难题。快解开了这道难题。 (6)、“)、“ , 。”两句诗是唐朝诗人。”两句诗是唐朝诗人 借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。借马发出想建功力业却不被赏识的感慨。 (7)、“粉骨碎身全不怕,)、“粉骨碎身全不怕, 。 ”这又是”这又是 代代 (填作(填作 者)者) 借咏借咏 咏自己咏自己 的高尚情操。的高尚情操。 唐唐 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。独在
13、异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 海内存知己,天涯若比邻。海内存知己,天涯若比邻。 山重水复疑无路山重水复疑无路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村 何当金络脑何当金络脑 快走踏清秋快走踏清秋 李贺李贺 要留清白在人间要留清白在人间 明明 于谦于谦 不畏艰险、坚守清白高洁不畏艰险、坚守清白高洁 石灰石灰 (8)、 即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自 然会想到送别诗,“海内存知己,然会想到送别诗,“海内存知己, 。”和。”和 “劝君更进一杯酒,“劝君更进一杯酒, 。”的诗句,李白。”的诗句,李白 送别孟浩然时写了“送别孟浩然时写了“ ,唯见长江天际,唯见长
14、江天际 流流 ”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时, 写下了“写下了“ ,不及汪伦送我情”的诗句,不及汪伦送我情”的诗句, 成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁 前路无知己,前路无知己, ”,表达了对好友的美好”,表达了对好友的美好 祝福。祝福。 天涯若比邻天涯若比邻 西出阳关无故人西出阳关无故人 孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽 桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺 天下谁人不识君天下谁人不识君 (9). 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如 李白在李白在
15、 中写到“中写到“ , 疑是银河落九天”。登楼远眺,视野更为开阔,疑是银河落九天”。登楼远眺,视野更为开阔, 你会想到王之涣在登鹳雀楼中的诗句:你会想到王之涣在登鹳雀楼中的诗句: “ ,黄河入海流”。坐在顺水疾驶的,黄河入海流”。坐在顺水疾驶的 船中,两岸景色一晃而过,不由想起李白在早船中,两岸景色一晃而过,不由想起李白在早 发白帝城中的诗句:“两岸猿声啼不发白帝城中的诗句:“两岸猿声啼不 住,住, ”。 望庐山瀑布望庐山瀑布 飞流直下三千尺飞流直下三千尺 白日依山尽白日依山尽 轻舟已过万重山轻舟已过万重山 (10) 儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣 蝉,蝉, ”写
16、出了儿童捕蝉前的专注,“路人借”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借 问遥招手问遥招手 ,”写出了垂钓时怕鱼儿吓,”写出了垂钓时怕鱼儿吓 走时的担心;“儿童散学归来早走时的担心;“儿童散学归来早 ,”,” 写出了儿童放风筝时的天真,“写出了儿童放风筝时的天真,“ ,溪头,溪头 卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,我还想到了卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,我还想到了 描写儿童的这样一句诗“描写儿童的这样一句诗“ ”。”。 忽然闭口立忽然闭口立 怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人 忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢 最喜小儿亡赖最喜小儿亡赖 小娃撑小艇小娃撑小艇 偷采白莲回偷采白莲回 (11)、新春佳节,一派
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