第六单元口语交际看图讲故事 B案 (部编版二年级上开心同步写话 特级PPT课件).pptx
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1、部编版二年级上开心同步写话部编版二年级上开心同步写话 特级课件特级课件 3 大家还记得这个 故事吗?谁来讲 讲“小兔运南瓜” 的故事? 对于小兔是怎么把南瓜运回家这个问题,同学 们能够想到很多方法,但是用滚的方法是比较合适 的。美丽的故事让我们放飞想象的翅膀,给予了我 们开启智慧大门的钥匙。今天,老师又给大家带来 了一组图画,大家一起来看看有什么不同。 这组漫画是德国著名漫画家埃 奥 卜劳恩所 画的 父与子 中的其中一组。今天,这对父 子将来到我们的课堂,我们一起来看看他们之间 发生了怎样有趣的故事吧。 大家看看这一组 图,有什么不同? 这次的图画里面出现的是人物。 看图,先了解每幅图的内容,
2、再 把这些图画的内容连起来,讲一讲这 个故事。 想一想:这个故事接下来会怎 么样? 请同学们读一读请同学们读一读 这两段话,圈出关键这两段话,圈出关键 词,并想一想,有什词,并想一想,有什 么要求?么要求? 这组图画一共有 多少格图?图的 顺序是怎样的? 提示:注意观察每一幅图左上 角的数字,有时表示图顺序的 数字也会在图的右下角用小圆 点表示。 你知道每幅图分 别讲什么吗? 提示:在说图的内容的时候, 可以按照时间、地点、人物、 做什么的要素来说明。 看图小任务 仔细观察每一幅图,试着连仔细观察每一幅图,试着连 起来说一个完整的故事。起来说一个完整的故事。 想一想:这个故事接下来会 想一想:
3、这个故事接下来会 有怎样的展开?有怎样的展开? 图中,什么时间在什么地方,谁在干什么。 中午在家,快要吃饭的时候,妈妈发现儿子还没 有来吃饭,让爸爸去喊儿子来吃饭。 在图上还能看到什么?连起来说一说。 一天中午,吃饭的时候,妈妈端上来一碗冒着 热气的菜,并把它放在桌子上,爸爸已经等不及要 吃饭了。可是妈妈发现儿子还没有来,便让爸爸去 叫儿子来吃饭。 如果让你用一句话来概括这幅图的内容, 你想到的是什么呢? 开饭、准备吃饭 图中,什么时间在什么地方,谁 在干什么。 爸爸走进房间叫儿子出来吃饭,发现 儿子正趴在地上看书。 爸爸喊儿子、找儿子吃饭 如果用一句话来概括这幅图呢? 图中,有谁?他们都在干
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