第六单元 这儿真美C案 (部编版三年级上开心同步写话 特级PPT课件).pptx
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1、部部编版三年级编版三年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 怎样才能把美景写好呢?读一读本次习作提示,看有没有什么好方法。 让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察,看看这个地让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前仔细观察,看看这个地 方有些什么,是什么样子的。方有些什么,是什么样子的。 写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。写的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。 写好后自己读一读,改正错别字,然后读给同学听,和同学分享你写好后自己读一读,改正错别字,然后读给同学听,和同学分享你 发现的美景。发现的美景。 读了以上内容,你有没有学到什么好方
2、法来写好一处美景?读了以上内容,你有没有学到什么好方法来写好一处美景? 要围绕一个意思写。要围绕一个意思写。 仔细观察,看看有哪些景物,它们是什么样子的。仔细观察,看看有哪些景物,它们是什么样子的。 试着用上从课文中学到的方法。试着用上从课文中学到的方法。 可以用上本学期学的新词等。可以用上本学期学的新词等。 有了这几个好方法,可以让人一看就清楚你发现的美景的魅力,有了这几个好方法,可以让人一看就清楚你发现的美景的魅力, 这样你写出来的美景也会更吸引人。这样你写出来的美景也会更吸引人。 6 本单元我们学过的课文美丽的小兴安岭,它是围绕一个什么意思写 的?又是怎样将这个意思写清楚的? 美丽的小兴
3、安岭 围绕一个意思写围绕一个意思写 季节变化顺序季节变化顺序 有什么有什么 怎么样怎么样 小兴安岭一年四小兴安岭一年四 季景色诱人,是季景色诱人,是 一座美丽的大花一座美丽的大花 园,也是一座巨园,也是一座巨 大的宝库。大的宝库。 春春 树木、雪水、小树木、雪水、小 溪、小鹿溪、小鹿 树美,景美,植树美,景美,植 物多,药材多,物多,药材多, 动物多动物多(景(景 色美丽、物产丰色美丽、物产丰 富)富) 夏夏 树木、雾、太阳、树木、雾、太阳、 草地、野花草地、野花 秋秋 叶子、野果、木叶子、野果、木 耳耳 冬冬 雪、紫貂雪、紫貂 B 按春、夏、秋、冬四季变化顺序写。 C 写出了每个季节都有什么
4、风景、它们是什么样子的等。 写出了小兴安岭“景色美丽”“物产丰富”的特点。 A 围绕“小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大 花园,也是一座巨大的宝库”这个意思写。 老师发现,有的同学还丌会围绕一个意思用一句话概括对美景整体的印 象。有没有同学来说说要怎么确定这一个意思呢?同学们可以读读下面三个 句子,看能否得到一些启示。 操场后面的小花园真美操场后面的小花园真美 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画 一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了 操场后面的小花园真美操场后面的小花园真美(直白)(直白) 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画
5、秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画(比喻)(比喻) 一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了一到池塘边,我就被眼前的景色吸引住了(感受)(感受) 第一句直接突出小花园之美第一句直接突出小花园之美。 第二句用比喻突出树林之美第二句用比喻突出树林之美。 第三句通过写感受突出景色之美第三句通过写感受突出景色之美。 中心句可以放在文中心句可以放在文 章开头,也可以放章开头,也可以放 在文章结尾,还可在文章结尾,还可 以放在文章中间。以放在文章中间。 总结:要写好美景,我们就要先想好景物给自己的 一个总的印象,可以将这个总的印象用一句话概括 出来,然后围绕概括出的这一个意思展开写。 请大家仔细读读下面这个观察
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