第二单元口语交际 做手工 C案 （部编版二年级上开心同步写话 特级PPT课件）.pptx

1、部编版二年级上开心同步写话部编版二年级上开心同步写话 特级课件特级课件 3 同学们都自己动手做了手工，想必对做手工的步骤很了解了。接下来，我们要进行 “小手工，大比拼”作品展示会， 比比谁有一双巧手、一张巧嘴和一双灵敏的耳朵。同 学们需要给大家介绍自己的作品。下面，我们先来看看要求。 怎样展示自己的手工作品？ 6 “巧嘴”星比试要求 只用一句话介绍我们的作品还不 够具体，咱们不但要比谁的手巧，做 得好，还要比谁的嘴巧，说得好！同 学们都啦试试吧！ 能把制作过程说清楚，让 听众一听就能记住，则可 获得 “巧嘴”星。 怎 样 才 能 把 过 程 说 清 楚 呢 ？ 曹冲才七岁，他站出来，说：“我有

2、个办 法。把大象赶到 一艘大船上，看船身下沉多 少，就沿着水面，在船舷上画一条 线。再把 大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到 画线的地 方为止。然后称一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。” 曹冲称象曹冲称象 读一读曹冲称象中 的这个片段，想一想，曹冲 是怎么把称象的过程说清楚 的呢？ 我知道了。曹冲 称象的这个片段中， 曹冲陈述称象的方法时， 用了“先”“再”这两 个表示顺序的词语。 运用表示顺序的词语， 如“先”“再”“然后” “接着”“最后”，就能 把过程介绍得更加清楚、 有条理。 小鱼饼干制作示意图 老师也做了一块小鱼饼 干。这是制作示意图。请同 学们按示意图介绍小鱼饼干 的

3、制作过程。 第一步 第二步 第三步 第四步 范例分享 第一步，把橡皮泥搓圆后 在桌子上按扁，捏出鱼的 身子； 第二步，在鱼身上添上鱼 鳍和鱼尾； 第三步，加上一条条鱼鳞； 第四步，给鱼加上眼睛， 按出花纹。 你能正确介绍小 鱼干的制作过程吗？ 我们来看看小鱼饼干 是怎么做的。 看完了制作视频，你知道，老师介绍小 鱼饼干的制作过程，与你们的介绍有哪些不 同吗？用评价表格，给自己评一评吧！ 动物饼干制作指南 材 料：橡皮泥 制作过程：先 再 然后 接着 最后 老师介绍制作过程时，用了一 个“法宝”，即表示先后顺序的词， 这些词的使用让制作过程更加清楚 了，一听就能明白。如果让你用上 这些词语，向大

4、家介绍一下你做的 动物造型饼干，你会怎么介绍？ 示例 我做的是青蛙饼干。我先用一块绿色的 橡皮泥压出一个大大的圆作为青蛙的脸， 再给它加上耳朵、身子和四肢，接 着用牙 签在青蛙的大脑袋上划出眼睛和大嘴，最 后用彩色橡皮泥 给青蛙加上漂亮的花纹。 一块青蛙饼干就做好了，它好像在大声叫 着：“呱呱呱！呱呱呱！” 划重点：划重点：做介绍时要说清楚手工的名称、制作材 料，尤其要说清楚制 作过程。制作过程可以用两种方 法来介绍，一种像说明书一样， 用第一步、第二步这 种分步骤的方式来介绍，一种是用上“先、 再、接着、 然后、最后”等表示先后顺序的词来介绍。 17 下面是小组合作学习时间，请同桌之间互相说

5、，同桌之间互相评。合作练说之前， 请同学们先来看看下面的两点要求。 同桌合作学习的要求： 互相说，制作过程说得清。 认真听，主要内容记得牢。 接下来是4个手工制作介绍的范例，请同学们根据我们“小手工，大比拼”的比 赛规则，给他们打星。 范例1：五星红旗 我做的手工是五星红旗，需要的材料是红 色、 黄色彩纸，剪刀和一根小木棒。我先把红 色纸剪 成一个长方形做旗帜，再用黄色纸剪两 个大五角 星和八个小五角星，贴在红旗的两面 上。最后把 红旗的一边贴在小木棒上。 范例2：纸 花 我做的手工是纸花，需要的材料是粉色彩纸、 红色彩纸、剪刀、圆规、透明胶和绿色小 木棒。第 一步是把红色的彩纸剪成细细的花

6、蕊。第二步是在 粉色的彩纸上用圆规画出圆形 剪成花瓣，剪三到四 层花瓣。第三步是把花蕊 和花瓣一层层叠起来。第 四步是把花蕊和花瓣 都粘在小木棒上。 范例3：小刺猬 我做的是小刺猬，用的是橡皮泥和牙签。 我先 用一块大的橡皮泥搓成椭圆形做小刺猬的身体，接 着捏出刺猬尖尖的嘴巴和小小的四 肢，然后搓出许 多细小的尖刺，用牙签插在小刺猬的背上，最后给 刺猬装上一对眼睛。看，我的小刺猬威风吧？ 范例4：国庆贺卡 同学们，我做的手工作品是国庆贺卡，它 最难做 的就是立体的升旗台。下面我就给大家介绍它的做法。 我先把卡纸对折，确定好阶梯 长度后，把多余的卡纸 剪掉；接着把留下的这段长方形往上折，用力按一下； 再打开来，把它往相反方向按出去。用同样的方法再 做两到三个阶梯，就成了一个立体的升旗台。 “小手工，大比拼”评价表 25 分组展示手工作品 1.小选手介绍手工 2.小评委评比打星 再见！再见！