第八单元推荐一本书C案 （部编版五年级上开心同步写话 特级PPT课件）.pptx

1、部部编版五年级编版五年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一 个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋 友重逢。伏尔泰 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。歌德 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 书籍是全人类的营养品。莎士比亚 你还知道哪些关亍读书的名言？ 读一本好书如同交一个好朋友。 把读过的好书推荐给同学，就像把好 朋友介绍给他们一样。今天，我们就 来写一写好书推荐稿。 6 思考：你一定读过很多书，那什么样的书给你留下了深刻的 印象？ （1）内容健康向上、生动有趣的，如文学名著、成长小说、童话等。 （2）语言优美、启迪

2、智慧的，如散文、诗歌。 （3）图文并茂、能给人美感的，如绘本、连环画。 （4）富含科学知识的，如科普类图书、百科全书。 （5）教人做人道理的，帮助人进步、发展的，如名人传记。 我们读过这么多好书，请你做一名小小推销员，选择你 喜欢的、熟悉的书推荐给大家，让更多的同学去阅读它。 推荐一本书就像推销一件商品一样，推销是需要技巧的。 只有将这本书最大的亮点充分地展示给每个人，才能调动大 家的阅读兴趣。 （1）讨论：作为小小推销员的你，将如何向大家介 绍你最喜欢的那本书呢？ （2）讨论结束后，小组代表发言。 向大家介绍书的封面。如，左上角有“四大名著”四个白 色的大字，往下是“三国演义”的字样。从上至

3、下，插画逐渐 由白色变成蓝色，越往上越白，越往下越蓝。再往下是两位将 军骑着强壮的战马在战斗。左边那位将军豹头虎眼，满腮胡须， 手持寒光逼人的长柄大刀，骑着土黄色的战马。右边的将军骑 着灰褐色的坐骑，手握锐利无比的战斧，战斧前端有根能洞石 穿金的钢刺。两位大将军身披战袍，威风凛凛。 封面 向大家介绍书中的情节。如，卓娅在苏联遭受侵略之际， 报名参加游击队，她在执行任务时不幸被抓住。面对敌人的严 刑拷打和威逼利诱，她宁死不屈，发誓不当卖国贼，最后在刑 场上英勇就义。她坚强，她勇敢，她无私。卓娅用她无私的爱 保护家人，报效祖国，触动了无数人的心弦。 情节 向大家介绍书中的人物。如，主人公狗儿正在文

4、工团里进 行艰苦的训练。她那原本纤细的手，已经被磨破了皮，露出了 血红的肉；光滑的小脚，磨出了许多大大小小的茧子。可狗儿 还是不知疲倦地在那儿压腿、下腰。为了明天的选拔，她下尽 了功夫。我的心不禁为之一颤。是啊，这样惟妙惟肖的描写怎 能不让人心动？ 人物 向大家介绍书中优美的语言。比如“善用你的眼睛吧，犹 如明天你将遭到失明的灾难。”这是海伦凯勒在书的结尾写 给每一位读者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的 一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。海伦凯 勒值得我们敬佩，我们能从她身上获取无穷的精神力量。 优美的语言 介绍自己喜欢的一本书时，我们可以从这些方面入手： 封面 情节 人

5、物 优美的语言 结合城南旧事的思维导图，说一说可以从哪些方面来介绍一本书，哪些内容 可以一带而过，哪些内容需要重点写。 推荐一本书城南旧事提纲 第一部分：读书名言引入。 第二部分：介绍书名、作者、出版社等基本信息。（略写） 第三部分： 理由一：内容新奇有趣（比较自己的童年谈感悟，详写） 理由二：人物个性鲜明（结合书中的具体事例解读人物性 格，详写） 第四部分：以自己的读后感作为结尾。 请参照前面的提纲范例，列出你的习作提纲。 推荐一本书_提纲 第一部分： 第二部分： 第三部分： 理由一： 理由二： 第四部分： 18 要求：把推荐理由写具体，表达自己的独特感受。 评价标准： 推荐理由有没有分段表

6、达。 重要的理由有没有写具体。 推荐理由有没有结合文中的相关情节、人物、对话、 插图、精彩片段、别人的评价等书中的重要信息。 刚开始读时，我认为哈利有些软弱，对德思礼一家对哈利的忽 视，我感到愤怒，也为哈利不反抗而感到有些生气。可越读到后面， 我越觉得哈利并不软弱，他的勇敢和理性让我喝彩。特别是在“双 面人”这一章中，哈利只身一人对抗伏地魔的情节，我百看不厌： 他拖住奇洛，让奇洛不去想魔法石的下落，并用神奇的办法让自己 得到魔法石，最后在邓布利多来之前成功守住魔法石。 可以略写受到不公平对待后哈利的反应，详写哈利只身一人对 抗伏地魔的情节，使之形成鲜明对比，吸引大家去阅读。 22 好书推荐会 金牌荐书员金牌荐书员 再见！再见！