书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型南京某校苏教版一年级科学上册学科教学计划及课时安排.doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:785576
  • 上传时间:2020-10-09
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:51KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《南京某校苏教版一年级科学上册学科教学计划及课时安排.doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    南京 某校苏教版 一年级 科学 上册 学科 教学计划 课时 安排 下载 _一年级上册(旧)_苏教版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、 202020202021 2021 学年度第学年度第 一一 学期学期 科学科学 学科教学计划学科教学计划 年级 一 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 17 周课时周课时 1 教教 学学 对对 象象 分分 析析 本学期任教一年级的科学。一年级科学本学期刚刚新开设,对于学生来说一切都 是新鲜的开始。学生在幼儿园已经初步接触到了一些基本的科学现象。但学生的动手 能力以及科学课的常规纪律普遍不太适应。需要不断加强训练和规范。 本本 册册 教教 材材 分分 析析 科学课程不仅要教给学生具体的各领域的科学概念,还要教给学生关于科学的概 念。后者涉及科学研究的对象,研究的方法和程序;科学与技

    2、术、与生活、与社会的 关系等方面的认知。它们是完整科学概念的重要组成部分,也是科学素养的重要组成 部分。 教材编写者试图在教材开篇就给学生一个初步的有关科学和工程的本体论知识, 作为本课程学习的开端。 本册教材共有 4 个单元和 1 个专项学习。一单元由三课组成: 小小科学家 小 小工程师 上好科学课 。二单元由三课组成: 认识感官 感官总动员 借助工具 观察 。三单元由做个小侦探 、 暗箱里的秘密 、 树叶变黄了三课组成,遵循“学 会猜想猜想要有依据猜想不一定正确”这条主线,呈 “分一分一合”的结构 展开,总体上是对科学方法,即思维训练的指导。四单元用双手创造的设计,力 图让一年级学生在操作

    3、中理解、区分自然物和人造物的不同;了解人们在衣食住行方 面的各种器具和用品, 意识到我们被一个技术的世界所包围; 通过阅读 “轮子的故事” , 初步感知科学技术在不断发展。本车教材的专项学习包括“像科学家那样”的科学探 究和“像工程师那样”的工程实践两大系列。 教教 学学 目目 标标 1.通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准低年段的课程目标。 2.能通过交流科学家与工程师的工作,知道科学家与工程师分别是干什么工作的 人。 3.通过科学小实验与设计制作活动,体验科学研究与工程实践的过程, 获得发现 与制作的乐趣。 4.通过经历具体的操作活动,意识到制定与遵守科学课规则的重要性。 5.识别感觉器

    4、官,运用某种感官观察并描述事物的特点。 6.通过做动用多种感官观察物体的活动,获得关于事物的更多信息。 7.使用简单的工具帮助感官观察事物,发现工具延伸了感官的功能。 教教 学学 重重 难难 点点 1.培养学生学习科学的兴趣和良好习惯。 教学时常关注学生参与课堂学习的热情, 多鼓励学生积极参与,允许学生用自己的语言表达想法。善于激发学生的兴趣,利用 教材所提供的素材,组织学生开展多种多样的学习活动。 2.让学生在生动具体的情境中学习科学。要充分利用学生的学习生活经验、知识 水平、知识储备,设计生动有趣、直观形象的探究活动,激发学生的学习兴趣,让学 生在生动具体的情境中理解和认识科学知识。 3.

    5、引导学生积极思考并养成与同伴合作探究的习惯。在思考与交流的过程中,老 师要鼓励学生在具体的活动中进行思考,鼓励学生发表自己的意见,并能与同伴进行 合作交流。 4.初步培养学生提出问题和解决问题的能力,特别注重培养学生提出问题的意识 和能力,充分利用学生已有的知识经验,引导学生把所学的科学知识应用到生活中去, 体会学习科学的重要性。 5.创造性的使用教材,教师要根据本班学生的特点和实际情况,创造性的使用教 材设计教学活动,教师记录下自己的教学设计和教学反思,以便不断改进。 教教 学学 措措 施施 1利用过程性评价和建立科学档案袋的方式,引导学生学好科学。 2教师提供材料和资料,提倡学生自带材料,

    6、引导学生从课堂延伸到课外。 3反思自己的教学,勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意 义等问题,并做好记录。 4钻研新标准和现有教材,充分利用现有教具、学具和各种教学资源,进行系统化的 单元备课,提前做好教学准备。 5把科学课程的总目标落实到每一节课; 6用丰富多彩的亲历活动充实教学过程; 7让探究成为科学学习的主要方式; 8悉心地引导学生的科学学习活动; 9各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习; 10给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工, 自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践。 教学进度表教学进度表

    7、周次周次 日期日期 教学内容教学内容 课时课时 备注备注 第 1 周 9.19.5 开学第一课 1 第 2 周 9.89.12 小小科学家 1 第 3 周 9.159.19 小小工程师 1 第 4 周 9.229.26 上好科学课 1 第 56 周 10.110.7 国庆 放假 第 7 周 10.1210.16 认识感官 1 第 8 周 10.1910.23 感官总动员 1 第 9 周 10.2610.30 做个小侦探 1 第 10 周 11.211.6 暗箱操作 1 第 11 周 11.911.13 树叶变黄了 1 第 12 周 11.1611.20 自然世界与人工世界 1 第 13 周 11.2311.27 衣食住行的变化 1 第 14 周 11.3012.4 衣食住行的变化 1 第 15 周 12.712.11 轮子的故事 1 第 16 周 12.1412.18 轮子的故事 1 第 17 周 12.2112.25 像工程师那样 1 第 18 周 12.2812.31 像工程师那样 1 第 19 周 1.41.8 像工程师那样 1 第 20 周 1.111.15 期末测评 1 第 21 周 1.181.22

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:南京某校苏教版一年级科学上册学科教学计划及课时安排.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-785576.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库