南京某校牛津译林版六年级英语上册学科教学计划及教学进度表.doc

1、 202020202021 2021 学年度第学年度第 一一 学期学期 英语英语 学科教学计划学科教学计划 年级 六 备课组长 制定日期 2020.9 总课时总课时 54 周课时周课时 3 教教 学学 对对 象象 分分 析析 六年级是小学阶段的最高年级，在前几年学习英语的基础上，对学生的要求也有 了相应的提高。绝大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，有较好的学习习惯，大 部分学生能够借助一些辅助工具阅读英语课外读物，并能灵活运用语法知识。但有个 别暂时后进生在学习上有一定的困难，学习兴趣可能不是很高。因此，这个学期在教 学中，教师应该以学生的发展为宗旨，教学要面向全体学生，继续激发学生的兴趣，

2、 扎扎实实地抓每个学生，夯实每个知识点。课堂教学注意设计丰富多彩的教学活动， 开展有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难， 循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其 要加强课外阅读的指导以及语言知识综合运用能了的培养。 本本 册册 教教 材材 分分 析析 本教材共有 8 个单元组成，其中第一至第四，第五至第八单元为新授单元，主要 由八个板块构成；Project1、2 为复习并展示综合运用能力的单元。以下主要分析新授 单元各板块： 第一部分是 Story time 故事板块。该板块通过小故事的学习，着重训练学生的听 说技能，提高会话

3、能力。 第二部分是 Grammar time，主要呈现语法。 第三部分是 Fun time,只要根据第一部分内容进行巩固与拓展。 第四部分是 Sound time 与 Culture time 的任务是培养学生初步的语音训练和文化 知识感知。 第六部分 Cartoon time 是卡通故事板块。 第七、八部分 Checkout time 和 Ticking time 是活动与自评板块，注重学生的活学 活用与自我评定。 教教 学学 目目 标标 知识与技能 1.语音：字母组合 ar,ear,er,ir,oo 在单词中的读音。 Rising intonation and falling intona

4、tion 2.词汇：laugh, sunny, windy,cloudy 等四会单词。 long long ago, sentence, through 等三会单词和词组。 3.话题和功能：A classic story; Weekend activities, Weather, Holiday, 等三会要求。 4.句型与日常用语： Long long ago,there was a king. It was sunny. What happened? 等 四会要求。 5.文化知识介绍和两首歌曲 情感态度与价值观方面 1.保持积极地学习态度是英语学习成功的关键，教师应在教学中不断激发并强化 学

5、习的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信 心，锻炼克服苦难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐 和健康向上的品格。 2.通过培养学生良好的听说读写的习惯，激发学生学习英语的兴趣，让学生在学 习英语的过程中有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等，要让 学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教，从而培养学生的自信心和进取心， 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，增强祖国意识，拓展国际视野，激发学生热 爱大自然的美好情怀，热爱生活，培养爱国主义精神，形成健康的人生观。 教教 学学 重重 难难 点点 1. 能够听、说、读、写本册书

6、中的四会单词和四会句子，并能在相应的情景中灵活运 用。 2. 能够掌握本册书中的语音板块部分字母在单词中的发音。 3. 能够了解中西方文化的异同， 拓宽国际视野， 激发学生用英语传播中国文化的意识， 增强民族自信。 4. 能够围绕每个单元的话题正确说、写一段话。 教教 学学 措措 施施 落实教学“五认真”的具体措施：落实教学“五认真”的具体措施： 1.深入钻研教材， 教学用书， 明确目标， 把握重点和难点， 积极探索好的教学方法， 充分运用直观教具，做到教案详，方法活，训练实。 2.精心布置作业，巩固新知，复习旧知，减轻学生的负担。作业精批，全批，及时 讲评。 3.认真上好每节课，重视学生在学

7、习中的地位，培养学生自主学习的能力，发挥学 生的主体作用，力争做到堂堂清。 4.扎实开展单元训练，及时进行补缺补差工作。 提优补差的内容，途径和方法：提优补差的内容，途径和方法： 1.对学生进行目的性教育， 激发学生学习英语的兴趣和求知欲， 使学生积极主动地 参与英语学习。 2.向学生介绍好的学习方法，经验，指导他们用科学的方法进行学习。 3.开展互帮互助，好差结对的活动，加强对差生的指导督促。 4.充分贯彻因材施教原则，对不同层次的学生布置不同的作业，对好生增加难度， 差生铺设坡度。 5.充分发挥学科兴趣小组的优势，积极开展丰富多彩的活动，如英语口语，富教于 乐，巩固新知。 教学进度表教学进

8、度表 周次周次 日期日期 教学内容教学内容 课时课时 备注备注 第 1 周 9.1-9.4 Unit1 3 第 2 周 9.7-9.11 Unit1 3 第 3 周 9.14-9.18 Unit2 3 第 4 周 9.21-9.25 Unit2+主题阅读 1 3 第 5 周 9.28-10.2 Unit2+Unit3 2 中秋、国庆放 假 第 6 周 10.5-10.9 Unit3 1 第 7 周 10.12-10.16 Unit3 3 第 8 周 10.19-10.23 Unit3+Unit4 3 第 9 周 10.26-10.30 Unit4+主题阅读 2 3 第 10 周 11.2-11

9、.6 Unit4+Project1 3 第 11 周 11.9-11.13 Unit5 3 期中考试 第 12 周 11.16-11.20 Unit5 3 第 13 周 11.23-11.27 Unit6 3 第 14 周 11.30-12.4 Unit6+主题阅读 3 3 第 15 周 12.7-12.11 Unit6+Unit7 3 第 16 周 12.14-12.18 Unit7 3 第 17 周 12.21-12.25 Unit7+Unit8 3 第 18 周 12.28-1.1 Unit8+主题阅读 4 3 元旦放假 第 19 周 1.4-1.8 Unit8+Project2 3 第 20 周 1.11-1.15 Project2+Revision 3 第 21 周 1.18-1.22 Final exam 期末考试