苏州某校部编版语文四年级上册第一单元复习资料和自主检测.pdf

1、部部编编版版语语文文四四年年级级上上册册第第一一单单元元复复习习资资料料 一一、易易读读错错的的字字 屹(y)立麦穗(su)鼎沸(dng fi）霎(sh)时大堤（d） 昂(ng)首归巢(cho)霸占(b zhn)坠(zhu)落田埂（gng） 二二、易易写写错错的的字字 潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如地震霎时牵手鹅卵石坑洼 庄稼葡萄稻子 三三、形形近近字字组组词词 堤（河堤）犹（犹豫）震（地震）淘（淘气）俗（俗气）葡（葡萄） 提（手提袋）优（优秀）振（振兴）掏（掏空）浴（谷物）萄（葡萄） 蹈（舞蹈） 稻（水稻） 四四、近近义义词词 屹立耸立顿时霎时恢复复原喜欢喜爱运载运输 静寂沉寂仿佛犹如 五五、反反

2、义义词词 平静喧闹宽阔狭窄明亮黑暗美丽丑陋模糊清晰 人声鼎沸鸦雀无声 六六、重重点点词词语语 若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼 坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语 窃窃私语鸦雀无声悄无声息 七七、词词语语搭搭配配 （1）形容词搭配： （一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声 （水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方 （月光闪闪的）溪岸（月影团团的）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天 (2) 量词搭配： 一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（穗）剪秋罗 一（道）

3、后门一（片）菜园 八八、好好句句积积累累 1 1. .比比喻喻句句 (1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 句子分析：运用比喻的修辞手法可以使句子更加生动、具体。 2 2. .夸夸张张句句 (1)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 句子分析： 运用夸张的修辞手法可以突出事物的本质特征， 鲜明地表达作者的情感， 引起读者的共鸣。 3 3. .排排比比句句 (1)哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 句子分析：运用排比的修辞手法，可以使内容集中，增强气势，节奏鲜明，长于抒情。 九九、考考点点提提示示 1.观潮按照

4、潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的 全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和 壮观，给人以身临其境之感。 2.走月亮通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表 达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。 “走月 亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 3.秋晚的江上描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、 夕阳西下的美丽画面；花牛歌描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了 一幅花牛在草地上玩耍

5、、休息的悠闲画面。 4.繁星的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星 的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。 5.背诵观潮第 34 自然段。 6.背诵走月亮第 4 自然段。 复复习习资资料料自自主主检检测测 一一、我我会会拼拼，我我会会写写。 cho shufn gnzh jind zhntin gng ()()()()() sh shkng wdo zizhung jia ()()()()() 二二、形形近近字字辨辨析析组组词词。 堤（）犹（）震（）淘（）俗（）葡（） 提（）优（）振（）掏（）浴（）萄（） 蹈（） 稻（） 三三、近近义义词词。 屹立（）顿时（）恢复（）喜欢（）运载（） 静寂（）仿佛（） 五五、反反义义词词。 （）喧闹（）狭窄（）黑暗（）丑陋（）清晰 人声鼎沸（） 六六、重重点点词词语语。 若（）若（）（）山（）海（）鼎沸（）浪静（）荡荡 （）崩（ ）裂漫（）卷（ ）（）浪吼（）欲聋（）云霄 七七、词词语语搭搭配配。 （1）形容词搭配： （）观潮日（）钱塘江（）薄雾（）响声 （）地方（）小路（）溪水（）地方 p t o （）溪岸（）果园（）星星（）蓝天 （2）量词搭配： 一（）白线一（）水墙千万（）战马一（）银毯一（）剪秋罗 一（）后门一（）菜园