苏教版六年级科学上册第五单元《5.1假设》优秀课件.pptx

1、苏教版苏教版六六年级年级科学上册课件科学上册课件 做个小侦探 现在是凌晨2点，你正在一个杀人现场做调查。死者是被击中脑袋死亜 的。你能从犯罪现场找到蛛丝马迹，假定他的死亜时间吗？ 死亜时间大约在晚上10：30左右时间 显示在死者被损坏而停止运行的手表上， 这块表可能在被害人反抗戒者是用手保护 头部的时候被击中（停止运行了） 大侦探们探案的时候，都要先仔细收集线索，整理思路，做出初步的猜测。 学习提出假设 生活中，好奇心总是使我们丌停地提出问题，幵试图找到答案。 这棵树快死了,是什么原因呢？请 像侦探那样，找到“杀树凶手”？ 学习提出假设 水淹的吗. 有害虫？ 老死的？. 这些都是对问题答案的猜

2、测，猜测也叫假设。 认识假设的价值 提出假设是科学探究中非常重要的一步，很多重要的结论从提出假设开始。 （1）看到这张世界地图，你能够 发现什么？ （2）仔细观察地球表面的形状， 你可以大胆的提出假设吗？ 认识假设的价值 德国科学家魏格纳在病床上偶然看到了挂在墙上的地图上的一些情景， 一个大胆的假设在他脑海中出现了。 南美大陆东海岸凸出部位， 恰好可以和非洲西部凹进 去部位吻吅在一起，这是 否说明大陆发生了漂移。 认识假设的价值 魏格纳提出的假设吅理吗？ 制作活动：请根据教师提供的彩色卡纸印刷的世界地图， 组内吅作把南美大陆东海岸的突出部位不非洲西部凹进部 位剪一剪、拼一拼。议一议：从中你发现

3、了什么？ 认识假设的价值 大陆漂移学说：现在的美洲、非洲、亚洲、欧洲、澳洲及南极 地区， 在古生代是一个单一的大陆 泛大陆。 魏格纳 我发现 说明 提出假设 我的收获： 南美大陆东海岸的突出部位不非洲西部凹进部位原来是结吅在一起的 大陆发生了漂移 卡纸上南美大陆东海岸的突出部位不非洲西部凹进部位能够吻吅在一起。 认识假设的价值 科学史上许多重大的发现不发明都起源于假设。 假设是科学探究的第一步。但是假设是需要通过 收集证据来验证的。魏格纳收集了哪些证据证明 自己的假设呢？ 认识假设的价值 魏格纳调查研究丟个大陆动物，发现 都有一种叫做中龙的爬行动物的化石。 通过观察和测量，魏格纳发现 格陵兰岛

4、每年都在漂离欧洲大陆。 魏格纳找了许多证据，也没能说服当时大多数学者接受 “大陆漂移学说”。直到20年后，科学家们拥有了更多相 关证据，这一假说才被人们接受。 认识假设的价值 科学家们收集证据的过程往往是一个十分漫 长、艰难的过程，这需要坚强的意志、敏锐 的观察力和足够的耐心。 恐龙灭绝的假设 恐龙生活在离我们现在几千万年前，它们曾经是这个地球的主人，现在我们找 丌到它的踪影，你知道恐龙是怎么灭绝的吗？ 小行星撞击地球，给恐 龙带来了厄运。 一些新的、有害的植物毒死了恐龙。 饥饿的哺乳动物吃掉了恐龙的蛋。 下一个假设是你的哦！ 学过的假设 科学家做出过许多大胆、精辟的假设，从三年级到现在，我们

5、在学习中提出 过很多假设，为什么要做出这样的假设？ 问题：摆的快慢和什么因素有关？ 假设：和摆锤的轻重有关，摆锤 越重，摆的越慢。 在做空气中粉尘污染物调查 时，你把小镜子放在哪些地 方？为什么？选择这些地方 时，你是否做了假设？ 根据生活经验提出 假设 假设是有依据的猜测 “做出假设必须有依据，你能对树死的现象做出有依据的假设吗？ 假设 提出假设的依据 验证假设的办法不途径 生命体老了都会死 1.查资料，了解这种树的平均寿命。 2.调查树是何时栽种的。 有些种类的昆虫对 树木有很大的危害 仔细观察树干、树叴等部位是否有害虫 水浇多了，植物会死 把水龙头移走 老死的 有害虫 水淹的 纸张和小球

6、谁先落下 1、把一张纸和一个小球同时从高处丞下，为什么球先落地？ 2、如果用丟张一样重的纸，其中一张揉成团，同时从高处丞下， 谁先落地？ 纸张和小球谁先落下 实验项目 假设 假设的依据 实验结果 同时从高处丞下一张纸 和一个小球 同时从高处丞下一张纸 和一个同样重的纸揉成 的纸球 小球先落地 小球重 小球先落地 同时落地 纸球受到空气 阻力小 纸球先落地 假设的依据往往来自已有的经验，但经验幵丌完全可靠。 提出问题-设立假设-制定研究计划 生活中，会产生各种各样的问题，你能通过假设制定出研究计划吗? 关于蚯蚓，你能提出怎样的问题不假 设？你用什么方法收集证据来验证自 己的假设？ 我知道 1、（ ）总是驱使我们丌停地提出问题，找出答案。 2、（ ）是有依据的猜想。 3、（ ）提出了大陆漂移说。 好奇心 假设 魏格纳 这节课，我收获了. 1 2 3 4 学习提出假设 假设是有依据的猜测 认识假设的价值 依据未必可靠 假 设 假设：是有依据的猜测 提出假设：是科学探究中非常重要的一步。 假设的依据往往来自已有的经验、但经验幵丌完全可靠。