2020秋高一新教材英语北师大版必修一课件：Unit 2 Section Ⅲ　Reading & Writing .ppt

1、Unit 2 SPORTS AND FITNESS Section Reading & Writing 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 2 泛泛 读读 技技 能能 初初 养养 成成 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 3 速读课文，选择最佳答案 1When Esteban got a puncture，it w

2、as only to the finishing line. A300 metres B300 miles C300 yards D300 kilometres 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 4 2What did Esteban do when he got a puncture? AHe gave up to the race. BHe tried to catch up with the other competitors. CHe cont

3、inued his race. DHe got to the finishing line. 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 5 3Navarro finished the race and came Afirst Bsecond Cthird Dfourth 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 6 4What

4、 did Navarro mean by saying “Offering me the prize was worth more than what I did for him.”？ AHe thought it is worthwhile to do that. BHe thought the prize was priceless. CHe thought he should receive the prize. DHe thought Esteban was great to give him the prize. 答案 14 ACDD 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时

5、 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 7 Words and Phrases 知识要点1 sight n视野；视力；景象；名胜(复数) (教材 P40)Esteban had been cycling as hard as he could for hours and with the finishing line in sight. 埃斯特班骑自行车的时间已经很长了， 而且终点线就在眼前 例 1 Some drugs can affect your sight.有些药物能影响视力。 例 2 We la

6、ughed at the sight of his strange clothes.我们看到他 那奇奇怪怪的衣服都笑了起来。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 8 造句 还能看得见那列火车。 . The train is still in sight 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 9 归纳拓展 within

7、/in sight 看得见 out of sight 看不见 at the sight of. 一看见 at first sight 乍一看；第一眼 lose ones sight 失明 lose sight of 看不见；忽略 catch sight of 看见 come into sight 看见 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 10 链接写作完成句子 周围静悄悄的，看不见一个人。 It was very quiet all around wit

8、h nobody 他转头看去，但那时她已经不见了。 He turned to look back，but by then she was 在大街上无意中看见了一位多年不见的老朋友。 In the street I whom I had not seen for years. out of sight caught sight of an old friend in sight 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 11 知识要点2 catch up wit

9、h 追上；赶上 (教材P40)Just a few seconds later， fourthplaced Navarro caught up with him. 几秒后第 4 位的纳瓦罗赶上了他。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 12 例 1 They should take some crash courses to catch up with their classmates. 他们应该参加一些速成课程来赶上他们的同学。 例 2 To catc

10、h up with the rest of America economically, the South also needs a bettereducated workforce. 为了在经济上赶上美国其他地区，南方也需要受过良好教育的劳动 力。 造句 我必须赶上同班同学。 . I must catch up with my classmate 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 13 归纳拓展 catch on 学会；流行；开始明白 catch o

11、n to 理解 catch hold of 抓住 catch sight of 看见 catch ones eyes 引起某人注意 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 14 链接写作完成句子 工作几天后，你就会对你的工作内容有所了解。 After a few days on the job， youll what youre doing. 抓住每次机会，那么你就有可能成功获得你想要的东西。 and you will succeed in getting

12、what you want. 有一种独特的蓝色小花总能吸引我的目光。 There is one particular blue flower that Catch hold of every opportunity has always caught my eyes catch on to 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 15 知识要点3 response n回答；反应 (教材 P40)However，Navarro refused，and his

13、response was: “Offering me the prize was worth more than what I did for him.” 然而，纳瓦罗拒绝了，他的回答是：“给我奖品比我为他做的值 钱。” 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 16 例 1 I received an encouraging response to my advertisement. 我的广告得到了令人鼓舞的回应。 例 2 The product was d

14、eveloped in response to customers demand. 该产品是根据顾客的需求而开发的。 造句 她没有回答。 . She made no response 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 17 归纳拓展 (1)in response to 为对的回应/回答 give/make no response to. 不予回答/回应 (2)respond to. 对做出回答；做出反应；响应 respond that. 回答 返返 首

15、首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 18 链接写作完成句子 为了满足顾客的需要，开发了苹果 11 手机。 The iPhone 11 was developed customers demands. 她收到我的信，给我回了一个电话。 She with a phone call. in response to responded to my letter 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能

16、初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 19 知识要点4 take advantage of 利用 ( 教 材P40)The two cyclists made amazing sporting gesturesNavarro for refusing to take advantage of Estebans troubles， and Esteban for offering Navarro his medal. 两位自行车手表现出了高度的体育精神纳瓦罗拒绝利用埃 斯特班碰到的麻烦，埃斯特班主动给纳瓦罗奖牌。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分

17、 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 20 例 1 He takes advantage of his fine secretary by leaving all the work to her and doing nothing himself. 他利用他那位能干的秘书， 把所有工作都丢给她干， 自己却什么 也不干。 例 2 He always takes full advantage of the mistakes made by his rivals. 他总是充分利用对手的失误。 返返 首首 页页 课

18、 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 21 造句 他们决定利用这么好的天气到乡村去。 . They decided to take advantage of the beautiful weather and go to the country 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 22 归纳拓展 take (full)advantage

19、 of 充分)利用 to ones advantageto the advantage of sb. 某人有利 be of advantage to 有利 gain/win/have an (the)advantage over 过，优于 be at an advantage 利的，占优势 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 23 即学即练 单句语法填空 It would be your advantage to prepare questions in

20、 advance. They had a major advantage their betterknown rivals their were products cheaper. to over 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 24 知识要点5 on the other hand 另一方面 (教材 P43)On the other hand，hard styles，such as kung fu, teach you to defend yours

21、elf using force. 另一方面，硬派风格的功夫教你通过使用武力来保卫自己。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 25 例1 Father and mother wanted to go for a ride, and on the other hand，the children wanted to stay home and play with their friends. 父母想开车出去兜风，而孩子们却想在家里与朋友们一道玩。 例 2 Be

22、rt is extremely intelligent；on the other hand, , he is a very lazy student and therefore gets low grades. 彼尔特非常聪明，另一方面，他是个懒学生，因此他成绩不好。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 26 造句 一方面，猫是食肉动物(predator)；另一方面，它们身材 矮小很容易被捕食(prey)。 . On the one hand, cats

23、 are predators，but on the other hand, theyre small enough to be prey 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 27 归纳拓展 on the one hand.on the other hand. 方面另一方面 for one thing.for another(thing). 则再则 one.the other. 个另一个 some.others. 些另一些 返返 首首 页页 课 时 分 层

24、 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 28 链接写作完成句子 一方面我想把房子卖掉，但另一方面我又不愿搬家。 I want to sell the house，but on the other hand I cant bear the thought of moving. 我没有买那辆车。一方面，我不喜欢它的颜色，另一方面，我 没有那么多钱。 I didnt buy that car.For one thing ， I didnt like its colour， ，I didnt ha

25、ve enough money. On (the) one hand for another thing 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 29 知识要点6 used to 过去常常 (教材 P43)The Chinese migrants used to gather in a park to enjoy cultural activitiesone of which was kungfu. 中国移民过去常常聚集在公园里享受文化活动， 其中之一就是功

26、 夫。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 30 例 1 There used to be a cinema here, didnt there? 从前这里有 一家电影院， 是不是？ 例 2 Life here is much easier than it used to be. 如今在此地生活比起从前可容易多了。 造句 我过去一直住在伦敦。 . I used to live in London 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层

27、作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 31 归纳拓展 get/be used to (doing) sth. 惯于(做)某事 be used to do sth./for(doing) sth. 被用来做某事 be used as. 为来使用 used to do sth. 去常常做某事 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 32 即学即练 单句语法填空 I found th

28、e job tiring at first but I soon got used it. I wasnt used to city life，but now I have got used to (live) in this city. Single scratch experiment model was used (give) a good explanation. to to give living 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 33 小片

29、段填空 当他年轻的时候，他常常步行去那儿。现在他的自行车虽然有时 用来接他孙子，但他已习惯了骑自行车去那儿。 When he was young，he go there on foot.Now he has going there by bike， though his bike pick up his grandson sometimes. used to is used to got used to 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 34 知识要点

30、7 adopt vt.采用；收养，领养；正式批准，接受 (教材 P43)They adopted a training methodology from a Chinese military manual called Ji Xiao Xin Shu，written by the famed Chinese general，Qi Jiguang，who had himself defeated Japanese pirates. 他们采用了中国著名军事将领戚继光写的训练方法， 称为 纪效 新书 ，他自己打败了日本海盗。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读

31、泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 35 例 1 Having no children of their own they decided to adopt an orphan. 他们因没有亲生儿女， 所以决定领养一个孤儿。 例 2 Congress has adopted the new measures. 国会通过了新的议案。 答案 莎莉(Sally)四岁时被人收养。 . Sally was adopted when she was four 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读

32、 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 36 归纳拓展 adopted adj. 收养的；被采用的 adoptable adj. 收养的，可采用的 adoption n. 用，采纳；收养 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 37 链接写作完成句子 两岁之前，我被一对盎格鲁夫妇收养。 Before I was two，I an Anglo couple. 这项新政策有望在下一次会议上被正式采纳。 T

33、he new policy is expected at the next meeting. 丹尼是他们的养子。 Danny is their n was adopted by adopted so to be adopted 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 38 知识要点8 work out 锻炼身体，做运动；计算出；制定出；被 证明有效/切实可行；进展 (教材 P45)Spin classes are a safe and effective w

34、ay to work out. 动感单车是一种安全有效的锻炼方式 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 39 例 1 We must work out a plan acceptable to all as quickly as we can. 我们必须尽快制定出一个大家都能接受的方案。 例 2 Ill give you five minutes to work out this problem. 我给你 5 分钟来解答这道题。 造句 我们学校的运动员每天

35、在体育馆锻炼两小时。 . The athletes of our school work out at the gym for two hours every day 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 40 归纳拓展 work at 事；致力于，钻研 work for 工作，为做事 work off 去；解除 work on 续工作；影响；从事 work over 查；研究 work with 共事，与合作 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课

36、 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 41 即学即练 一词多义 He works out with weights twice a week. The situation worked out quite well. I cant work out this problem. We have to work out how much food well need for the party. 结果是 算出(数量、价格、答案等) 解决(问题) 锻炼，健身 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课

37、时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 42 链接写作完成句子 我挣的每一便士都是辛苦工作得来的。 I have had to I earned. 我花了一些时间去好好研究这些书籍。 I spent some time (in) work for every single penny working over these books 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升

38、 格 43 Sentence Patterns 重点句式 while 是转折连词，表示“然而” (教材 P40)Navarro had let Esteban finish in third place，while he came fourth. 纳瓦罗让埃斯特班名列第三，而他却名列第四。 句式分析：句中的 while 是转折连词，表示“然而” 。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 44 例 1 He fell asleep while he was

39、doing his homework. 他做着功课就睡着了。 例 2 I drink black coffee while he prefers it with cream. 我爱喝黑咖啡而他喜欢加奶油的。 造句 有些人伴随着音乐工作得更好，而有些人则不然。 . Some people work better to music while others do not 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 45 归纳拓展 (1)while 引导时间状语从句，

40、意为“当时候”。后跟延续性 动词。 (2)while 引导让步状语从句，意为“虽然，但却”。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 46 链接写作完成句子 我准备晚餐的时候，他在洗澡。 He took a bath . 虽然我了解你的见解，我还是不能同意(你)。 ，I dont agree with you. while I was preparing dinner While I understand your viewpoint 返返 首首 页页 课

41、时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 47 如何做细节理解题 细节理解题考查原文提到的某事物、 现象或理论， 题干针对原文 具体叙述本身发问。 一般包括直接理解题(在原文中可直接找到答案， 常用 who，what，when，where，why 和 how 等提问)、语意转化题(需 要将题目信息与原文相关信息进行语境上的转换， 两者存在表达上的 差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论)、数字计算题、排 列顺序题、图表图画题等。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时

42、 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 48 平时阅读训练时， 注意作者描述人物、 物体等细节的常用写作手 法与技巧， 以及反映句子之间逻辑关系的词， 如： because， since， for， as 等表示因果关系；after，first，next，later，meantime 等表示时间 关系；above，below，behind，in front of 等表示方位关系；but，on the contrary， on the other hand 等表示转折或相对关系； furthermore，

43、whats more 等表示递进关系；for instance，for example，such as 等表示例证 关系。这些表示逻辑关系的词语能为考生解答细节题提供重要的线 索，从而为快速、准确地选择答案打下坚实的基础。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 49 做这类题一般采用寻读法， 即先读题， 然后带着问题快速阅读文 章，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找 出答案。另外，在题干中寻找线索词，并注意题干中的名词、动词、 形容词

44、等实词。注意线索词在文章中的位置，并标出实词的出处。 解答此类题目有时还要注意细读全文，变通理解，多方归纳，综 合事实细节选定答案。 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 50 典例 (2019 全国卷)(节选) For Canaan Elementarys second grade in Patchogue, N Y.， today is speech day ，and right now its Chris Palaezs turn.The 8year

45、old is the joker of the class.With shining dark eyes, he seems like the kind of kid who would enjoy public speaking. 返返 首首 页页 课 时 分 层 作 业 课 时 分 层 作 业 泛 读 泛 读 技 能 初 养 成 技 能 初 养 成 表 达 表 达 作 文 巧 升 格 作 文 巧 升 格 51 But hes nervous. “ Im here to tell you today why you should.should.”Chris trips on the“ld， ”a pronunciation difficulty for many nonnative English speakers.His teacher ，Thomas Whaley ，is next to him, whispering support.“.Vote for.