第3课 扎染工艺 教学设计-2024新人教版(2019)《高中美术》选择性必修第五册.docx
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1、教学设计课程基本信息学科高中美术年级高一学期春季课题选择性必修5工艺模块:第3课扎染工艺教科书书名:普通高中教科书 美术 选择性必修5 工艺出版社:人民教育出版社 教学目标1.知识目标:(1)了解扎染工艺的历史演变及艺术特色 (2)了解扎染的的基本原理以及制作流程2.能力目标:(1)学习并掌握扎染的基础技法培养学生的动手实践能力 (2)通过作品创作培养培养学生创意实践学科核心素养3.情感目标:(1)欣赏优秀扎染工艺作品,感受传统民间工艺之美; (2)感受中华民族优秀传统文化,培养非遗保护与传承意识,建立文化自信。 (3)结合生活进行扎染创新创作,培养创新思维与感恩之心。教学内容教学重难点:1.
2、教学重点:(1)学习并掌握扎染工艺的基础原理和基础技法;(2)通过艺术实践培养学生动手能力及创新意识。2.教学难点:(1)传统扎染工艺结合时代及生活需求进行创意产品创作;(2)让学生理解扎染这项非遗民间工艺的价值,从而培养学生非遗保护与传承的意识。教学工具与材料1. 教学多媒体: 多媒体电脑、实物投影仪、液晶投影仪、PPT演示课件2.扎染工具与材料: 纯棉布料、靛蓝泥染料、固色剂、橡皮筋、针、棉线、小夹子、剪刀、木棍、水盆、橡胶手套、电磁炉、不锈钢锅教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课程导入母亲节快到了,作为儿女,你会给妈妈准备什么礼物呢?如果仅仅是用钱买来的礼物又怎么能表达你的心意呢?
3、不如亲自动手为妈妈制作一条“世间仅此一件”的扎染围巾吧!同学回答会给妈妈买鲜花、买围巾、买衣服、买点心等等。结合生活场景激起学生学习热情。扎染的简介1.扎染的概念及原理扎染古称扎缬、绞缬,是中华民族民间传统而独特的染色工艺。其原理为织物在染色时部分结扎起来使之不能着色从而形成图案。通过观看视频及教师讲解了解扎染的基本原理让学生了解扎染艺术的基本原理,了解扎染的历史演变以及扎染的艺术特色,加强学生对扎染工艺的文化理解,为后续学习奠下基础。2.扎染的历史演变扎染在中国有着近2千多年的悠久历史。据记载,早在东晋,扎结防染的绞缬绸就已经有大批生产。在南北朝时,扎染产品被广泛用于汉族妇女的衣着。盛唐时期
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