第1课 おじぎ 语法 (ppt课件)-2024新人教版《高中日语》必修第一册.pptx
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1、第二部分第二部分 语法及表达语法及表达 日本日本、自己紹介時、普通礼儀。、自己紹介時、普通礼儀。(2 2)彼彼背背高。高。(3 3)科目中科目中、好数学。好数学。(4 4)辞書外国辞書外国人気。人気。(5 5)一年一年一番暑時期夏。一番暑時期夏。接续:接续:场所、时间、事物、物品种类场所、时间、事物、物品种类等意义的名词等意义的名词+。表示:表示:限定范围限定范围补充补充:有时会使用有时会使用“”的形式提示的形式提示对比的范围对比的范围。1例文完成。(例例)長江長江中国長川中国長川。(中国長川中国長川)(1)(1)富士山富士山 。(日本有名山日本有名山)(2)(2)張張 。(背高生徒背高生徒)
2、(3)(3)。(世界広国世界広国)日本有名山日本有名山背高生徒背高生徒世界広国世界広国P10練習練習1 1、动作、事件发生的场所动作、事件发生的场所 动作场所(比赛、会议等抽象场所)动作场所(比赛、会议等抽象场所)事件事件/活动发生场所活动发生场所 ()2 2、限定范围限定范围 3 3、限定主体数量、限定主体数量 1 1人人2 2人自分人自分/全員家族全員家族4 4、原因、理由原因、理由 5 5、(交通交通)工具、手段、方式、方法工具、手段、方式、方法 6 6、(、(可见)原材料可见)原材料 7 7、限定状态、限定状态 生生8 8、时间、时间/金钱金钱+表示花费表示花费金持私、人金持私、人自転
3、自転車車学校行、教室学校行、教室、中、中一番好人、日本語一番好人、日本語書書。1.1.背会本课所学的重点单词,明天听写背会本课所学的重点单词,明天听写2.2.熟练掌握语法用法,背诵例句熟练掌握语法用法,背诵例句3.3.预习剩下的单词预习剩下的单词第二部分第二部分 语法及表达语法及表达 練習2 言葉選、適当形変文完成。(1)彼有名映画(电影明星)。(2)自転車使言葉。(3)肉、野菜入、。(4)問題。世界的世界的日常的日常的健康的健康的個人的個人的個人的健康的世界的日常的P10想一想:形容词是怎么修饰名词的想一想:形容词是怎么修饰名词的美味美味女子女子特特 殊殊A2:A2:+N N嫌嫌 +N N
4、同同 +N N同同 十十A1+NA1+NA2+A2+N N2.2.观察下列例句,想想动词是怎么修饰名词的呢观察下列例句,想想动词是怎么修饰名词的呢?l 一終一終友達友達别别時時、場面場面每日起新聞每日起新聞読読 習習 慣慣l 昨日授業昨日授業来人来人何人力。何人力。爷爷习惯每天起床后读报纸爷爷习惯每天起床后读报纸。昨天有多少人没来上课?V V简简 +N N我们在派对结束时,与朋友分别时等各种场合鞠躬。我们在派对结束时,与朋友分别时等各种场合鞠躬。連体形式(連体形式(A/V+NA/V+N)基本形連体形肯定否定V V1 1読非过去过去読読人読読人非过去过去読読人読読人V V2 2出非过去过去出出人
5、出出人非过去过去出出人出出人V V3 3来非过去过去来来人人来来人人非过去过去来来人人来来人人A A1 1優非过去过去優優人優優人非过去过去優優人優優人A A2 2好非过去过去好好人好好人非过去过去好好人好好人 体言:名詞(数詞、代名詞)体言:名詞(数詞、代名詞)用言:用言:V V、A1A1、A2 A2 接续:接续:V V简简+N A1+N A1简简+N A2+N A2简体简体+N+N(特殊:现肯(特殊:现肯:A2A2+N+N)注意注意:同同:同同 复合词复合词的接续看的接续看最后最后的词汇的词汇連体形:連体形:连接体言的形态连接体言的形态連用言:連用言:连接连接用言用言的形态的形态木村朱木村
6、朱同同入入。自分誕生日由美子自分誕生日由美子同同知知。学校近学校近 日本日本語雑詰語雑詰売売店店 。助合助合友達友達、高校生活、高校生活。注意:注意:特殊的特殊的A2A2:同同 同同+N+N;同同“V V”“”“V V”“”“V V”“”“V V”等等补补助助动词动词形式,也形式,也可以修可以修饰饰名名词词。其其连连体形式遵循、体形式遵循、”等等动词动词的的活用活用规则规则。近遠、多少不可直接修近遠、多少不可直接修饰饰N N 近近近近 遠遠遠遠 多多多多 少少少少 近弁当買。近弁当買。遠親類近他人。遠親類近他人。教室多生徒。教室多生徒。少可能性残。少可能性残。3例、()言葉適当形変文完成。(1
7、)弟絵。(描)(2)李野菜。(嫌)(3)単語人、手挙。(予習)(4)車気。(走)(5)今日一日。(楽)描描嫌嫌予習予習走走/走走楽楽P11練習練習 接续接续:V V合合 表示:表示:表示相互的动作或行为表示相互的动作或行为助助 理解理解 話話 励励 助助合合理解理解合合話話合合 励励合合 接续接续:V V合合 表示:表示:表示相互的动作或行为表示相互的动作或行为(1)(1)合合。(2)(2)助合助合。(3)(3)2 2人友達、何、人友達、何、話合話合決。決。(4)(4)人交流時、重要人交流時、重要理解合理解合。(5)2(5)2人互人互見合見合、心込握手。、心込握手。接续接续:V V合合 表示:
8、表示:表示相互的动作或行为表示相互的动作或行为(1)(1)合合。(2)(2)助合助合。(3)(3)2 2人友達、何、人友達、何、話合話合決。決。(4)(4)人交流時、重要人交流時、重要理解合理解合。(5)2(5)2人互人互見合見合、心込握手。、心込握手。練習 4 言葉選、適当形変文完成。(1)交流会時間班長決。(2)祖父祖母50年間生活。人 。(3)得意、。(4)困難時、人頑張。話合愛合話合愛合 学合学合 助合助合話合話合愛合愛合学合学合助合助合P11复合动词集合复合动词集合V V+合合 V V+始始 V V+終終 V V+切切 V V+切切 V V+出出 V V+続続 V V+過過 V V+
9、直直 助合助合勉強始勉強始書終書終分切分切食切食切笑出笑出努力続努力続食過食過見直見直 开始开始.完了;完了;.结束结束 完全完全.,.之极之极能完全能完全.(突然)(突然).起来起来 继续继续.;一直;一直.过于过于.;太;太.重新重新.看图说出对应的形容词,初步感受的用法。熱熱熱熱看图说出对应的形容词,初步感受的用法。熱熱熱熱接续:V VA1A1A2A2+。表示:样态样态寒寒広広寒寒広広A1A1的接续方法的接续方法寒寒広広寒寒寒寒広広広広A2A2的接续方法的接续方法静静静静静静静静/静静/行行不安不安行行不安不安行行行行不安不安不安不安注意:表示外在表象的注意:表示外在表象的等等A A不能
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