统编版语文四年级上册习作:写信指导范例+素材.doc
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1、统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册第七单元第七单元 习作:写信习作:写信 习作要求习作要求 1.能用正确的格式写一封信,做到内容清楚。 2.能将书信通过邮局寄给收信人或通过电子邮件发给对方。 写作指导写作指导 细细揣摩习作要求,本次习作要求给亲友或者其他人写一封信。首先 我们要仔细阅读例文,弄清楚写信的格式。 1.称呼:根据自己和收信人之间的关系,平时怎么称呼,在信中就怎 么写,但要注意称呼长辈时要用敬称,并且称呼在第一行顶格写,后面加 上冒号。 2.问候语:简单地对收信人或是收信人的家人表示问候,如身体、工 作、学习等方面。 3.正文:这是书信的主体部分,讲明写信人要对收信人讲的话。信
2、的 内容是告诉对方最近发生在自己家里或班级里的一两件事,也可以回忆以 前发生的事情。如果内容较多,就分段写,要紧的事写在前面。 4.祝福语:根据写信人和收信人的关系或具体情况,写上表示祝愿、 勉励或敬意的话,如“此致敬礼” “祝你健康”等,写“此致”可接正文之 后,也可换行空两格写, “敬礼”则另起行顶格写。 5.署名和日期: (1)署名:在结尾的下一行的后半行写上自己的名字,对熟悉的人,姓 氏可以省略。 (2)日期:一般写在署名下一行的后半行,要写清年、月、日,以便查 考。 接着,确定写信的对象,练习按格式写信。信写完后,还要写好信封 上收信人与写信人的邮政编码、详细地址和姓名,最后贴邮票,
3、把信寄出 去。 范文赏析范文赏析 亲爱的小清:亲爱的小清: 你好你好! 在这座美丽的校园里在这座美丽的校园里,我们相处的每一天我们相处的每一天,每二分每二分,每一秒都是那样每一秒都是那样 的美好的美好,我们的友谊坚不可。我们的友谊坚不可。 (开头回忆美好的校园生活,亲切的话语拉近 彼此间的距离。 ) 上学的时候你总是扎着一个低低的马尾上学的时候你总是扎着一个低低的马尾,黑亮黑亮的黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下浓浓的眉毛下 嵌着一双乌黑发亮的大眼睛嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来非常漂亮。看起来非常漂亮。 (具体写出了上学时好朋友 的样子。 ) 记得在一节美术课上记得在一节美术课上,老师让我们做手工老
4、师让我们做手工,我专心听完老师讲的方法我专心听完老师讲的方法 后后,便自信满满地开始做了。可便自信满满地开始做了。可一开始我就遇上了麻烦一开始我就遇上了麻烦没带剪刀没带剪刀,这这 下只能借别人的用了等我剪好后下只能借别人的用了等我剪好后,才发现剪错了才发现剪错了,又要从头开始又要从头开始,我耐心我耐心 地剪、到最后要画画了地剪、到最后要画画了,画画本是我的强项画画本是我的强项,我却接二连三地画错我却接二连三地画错,不是不是 眼睛画小了眼睛画小了,就是手脚不对称。原本心情就有点不好的我变得急躁起来就是手脚不对称。原本心情就有点不好的我变得急躁起来, 一看手表一看手表,差不多要下课了差不多要下课了
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