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类型河南省商丘市九校2017-2018学年高二语文上学期期中联考试题(有答案解析,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
  • 文档编号:78402
  • 上传时间:2018-10-22
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    1、 - 1 - 2017 2018 学年上期期中联考高二语文试题 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 歌谣的历史悠久,其源头可以上溯至人类文化的早期阶段,如宋王灼所言 “ 天地始分而人生焉,人莫不有心,此歌曲之所起也 ” 。关于歌谣的起源,清人刘毓崧说 “ 风雅之述志,著于文字;而谣谚之述志,发于语言。语言在文字之先,故点画不先于声音,简札不先于应对 ” 。从某种意义上讲,我们很难考证歌谣的发生、发展史,因为,歌谣的产生和发展超出了人类文字历史的范畴,而且,在人类开始使用文字记录历史和文化的时候,作为一种 口头表达形式,歌谣无论从形式还是内容上看,都已经相当完备

    2、了。中国最早的诗歌总集诗经无疑是中国古代歌谣的集大成者,其中不仅包含了各种类型的歌谣,如抒情歌谣、仪式歌谣、故事歌谣、时政歌谣、史诗、风俗歌谣等,而且其艺术形式,无论是遣词造句,节奏韵律还是各种修辞手法的运用,也都达到了一种近乎完美的高度。 歌谣不仅历史悠久,而且历朝历代对歌谣都非常重视,并将歌谣视为完善礼制、考察政治、体察民情、休养生息的重要方式和途径。更为突出的是,歌谣甚至从古代开始,就被默认为是君民上下沟通的渠道,正如毛诗序所说, “ 上以风 化下,下以风刺上,主文而谲谏。言之者无罪,闻之者足以戒 ” 。民众往往选择通过歌谣表达自己的态度和意愿,而不必担心招致责罚。官方则可以通过采集歌谣

    3、 “ 观风俗,知得失,自考正 ” 。因此,古代歌谣首先便被赋予了 “ 言情达意 ” 的功能。 从虞书的 “ 诗言志 ” 到礼记的 “ 志之所至,诗亦至焉 ” ,再到毛诗序的 “ 在心为志,发言为诗 ” ,我们可以清楚地看到古人的歌谣观。实际上 “ 诗言志 ” 的歌谣观一直贯穿于中国漫长的历史发展过程,所谓 “ 千古诗教之源,未有先于言志者矣 ” 。直到清代末年,清人刘毓崧在古谣谚 序依然强调说 :“ 诚以言为心 声,而谣谚皆天簌自鸣,直抒己志,如风行水上,自然成文。言有尽而意无穷,可以达下情而宣上德,其关系寄托,与风雅表里相符。 ” 尽管后世采诗观风的制度不再,但是,在仁人志士的眼中,歌谣始终

    4、具有 “ 达下情而宣上德 ” 的功能。 另外,歌谣还常被看做是政治的风向标,因此,人们往往仅从歌谣就可以为某一特定的历史时期,或某一特定的朝代书写政治,并对其做出评价,如宋书 乐志所载 :“ 黄帝、帝尧之世,王化下洽,民乐无事,故因击壤之欢、庆云之瑞,民因以作哥 (歌 )” 。宋陈旸也- 2 - 说 :“ 一物不得其乐未足以为乐之至,一人不得其和未足以为和之至 。舜之治功大成而以乐形容之,百兽至于率舞,则无一物之不得其乐者矣。 ” 在古人看来,政治的成功必然反映在其歌谣之中;反之,政治的失败,也可以透过歌谣见其端倪。陈旸曾对历代歌谣与政治之间的关系进行过系统的论述,他认为 :声音之道,常与政相

    5、为流通,故政治而俗康,则其歌和以雅;政荒而下怨,则其歌哀以思。 (摘编自王娟 “ 歌 ” 、 “ 谣 ” 、 “ 诵 ” 小考,有删改 ) 1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A. 歌谣起源于人类文化早期阶段,其产生在语言产生之前,超出了人类文字历史的范畴,所以,其产生、发展史难以考证。 B. 诗经是中国古代歌谣的集大成者,在人类用文字记录历史和文化之初,其形式与内容就已经非常完备了。 C. 在古代,歌谣是传达民情的渠道,通过征集歌谣观察风俗、了解政治得失、自我修正,是历朝利用歌谣的重要方式。 D. 古代民众借助歌谣抒发情感、反映社会问题、点评时政得失,传达到官府,一般情况下不会因此

    6、触犯官府而获罪。 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A. “ 诗言志 ” ,在圣人贤士看来,歌谣 “ 言情达意 ”“ 达下情宣上德 ” 的功能贯穿了整个中国古代的历史。 B. 歌谣对于政治的评价,发自于民众内心,未经加 工,能真实可信地反映民意,历代对歌谣的重视程度几无不同。 C. 文中举宋书中 “ 黄帝、帝尧 ” 时期的例子,是为了说明歌谣在评价某一历史时期的政治上具有重要作用。 D. 歌谣与产生它的时代是反映与被反映的关系,一个时代治理的好坏,多多少少总会在歌谣中显出苗头来。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 歌谣起源于远古人类的日常生活,早期的歌谣全靠口耳相传

    7、,有文字记载的最早的歌谣,艺术手法已极为纯熟。 B. 歌谣既是民众委婉劝谏统治者的手段,统治者也借之教化百姓,歌谣在统治者与百姓之间起到了沟通桥梁的 作用。 C. 先秦采诗观风的传统,体现了当时的统治者对民间歌谣的重视,说明他们意识到了歌谣在- 3 - 社会和政治中的重要作用。 D. 从歌谣可以察知世事人心,歌谣哀怨愤怒则百姓困苦,歌谣安乐平和则百姓安康,统治者都会以歌谣为戒。 【答案】 1. A 2. B 3. D 【解析】 1. 试题分析:该题考查作息筛选的能力。本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合

    8、,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。 A 项, “ 歌谣起源于人类文化早期阶段,其产生在语言产生之前 ” 表述错误,相关信息在文章第一段,原文是 “ 歌谣的历史悠久,其源头可以上溯至人类文化的早期阶段 ”“ 歌谣的产生和发展超出了人类文字历史的范畴,而且,在人类开始使用文字记录历史和文化的时候,作为一种表达口头形式,歌谣无论从形式还是内容上看,就已经相当完备了。 ” 点睛:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、

    9、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。 2. 试题分析:本题题干是 “ 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ” ,是考查学生对文章相关内容的理解和分析能力。加大此类题要速读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,回归文章,在文中找到选项内容所在,把选项内容与原文对比,判断正误。 B 项, “ 歌谣对于政治的评价,发自于民众内心,未经加工,能真实可信地反映民意 ” ,原文并未提及,属于无中生有。 3. 试题分析: D 项, “ 从歌谣可以察知世事人心,歌谣哀怨愤怒则百姓困苦,歌谣安乐平和则百姓安 康,统治者都会以歌谣为戒 ” 表述不够准确。相关信息在文章

    10、最后一段,原文是 “ 陈旸曾对历代歌谣与政治之间的关系进行过系统的论述,他认为:声音之道,常与政相为流通,故政治而俗康,则其歌和以雅;政荒而下怨,则其歌哀以思。 ” (二)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题 回 娘 家 秋子红 秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇,娘家远在大山深处。由于缺水,娘家一带漫山遍野光秃秃- 4 - 的,农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱,山芋秧子一棵棵萎了,荞麦下不了种,家里实在揭不开锅,爹便托人带领秋葵走出数百里的大山,来到杨家屯,于是, 秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。 木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处,暗想,一定要善待秋葵,不能让她伤心难过。但木根也与其他

    11、男人一样,火气一上来,轻则咆哮如雷,甚或抬手就是一把掌, “ 啪 ” 的一声掴在秋葵脸上。秋葵转过身,躲着人,用手捂了脸,只让泪水从指缝间悄悄流出。 这事儿若摊在村里别的媳妇身上,肯定要嚎、要闹,等嚎够了闹够了,肯定会卷起包袱回娘家。然后,娘家的七大姑八大姨九个伯母六个婶子肯定要找上门来理论,最终,等男人上门陪够了礼道够了歉,媳妇才在娘家兄弟们的护送下,大摇大摆走进家门。 秋葵娘家远,受了委 屈,泪只流在自己心里。流完了,照样像往常一样喂猪、烧饭、拉土、锄麦,悉心伺候木根、孩子和公婆。 转眼间,儿子小根已经 4 岁。春节过后,小根在街上玩,看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家。小根看

    12、得心热,急忙跑回家,扯着秋葵衣角,说要去外公家。秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来,嘴唇哆嗉着说 :“ 乖儿子,外公家远,明年咱们有钱了,就去外公家。 ” 小根哪里肯听这一套,跺着脚又哭又闹,木根大喝一声,小根 “ 哇 ” 的一声哭了,秋葵急忙将小根搂在怀里,也哭了。这时,木根的心里就像打翻了五味瓶,横竖不是个味儿。 后来, 小根渐渐懂事了,便再也不提要去外公家的事了。 再后来,家里的光景一天天好了起来,秋葵便常常念叨要回娘家。 这一年,秋葵攒够了车票钱,正要商议着回趟娘家,不料公爹殁了。等埋葬了公爹,木根欠下一屁股债,秋葵便将车票钱给了木根。 又一年春天,木根刚从县城火车站买了车票。夜里,

    13、小根肚子疼。秋葵与木根连夜将小根送到县医院。医生一检查,说是急性阑尾炎,需要做手术。第二天,秋葵便让木根将车票拿到火车站退了。 又一年春天,木根刚要去县城买火车票,就接到村长的通知,说村里引来了农田水利建设扶贫项目,供水管道途经木根的承包田, 需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。木根高兴得像个孩子,一蹦一跳地去了承包田。 玉米吐缨时,秋葵对木根说 :“ 今年粮食丰收在望,我们很快就有钱了,等收完秋,我们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎,娘有腰疼病,这几年也不知好了没 ;弟弟现在该娶媳妇了,也不知娶下媳妇没 ;妹子最小,不知现在还上不上学 ?” - 5 - 木根抢白道 :“ 小根不上学了 ?像你一样当文盲啊 ?” 秋葵脸一红,不好意思地低头笑了。 秋葵终于要回娘家了。 这一天,秋葵和木根去了趟县城,除了买了新衣新鞋外,还给娘家的父母弟妹买回了大包小包的礼品。 天刚蒙蒙亮, 秋葵便烙好干粮,做熟饭菜,叫醒木根。吃罢早饭,便出了村子。秋葵背着行李,走在前头。高挑的身子一摆一摆,走得很急。走得木根出了一身热汗。 上了火车,木根在行李架上放好行李,便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。 车窗外,阳光照着明媚的

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