2.2.4 练一练 课件 2024-2025学年人教版数学一年级上册.pptx
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1、R一年级数学上册一年级数学上册二、二、610的认识和加、减法的认识和加、减法练一练练一练2.69的加、减法的加、减法复习导入复习导入关于关于6和和7这两位朋友,在前几节课中,我们这两位朋友,在前几节课中,我们学习了哪些内容呢?学习了哪些内容呢?练习巩固练习巩固【教材教材P47“练一练练一练”第第1题题】1.+=+=+=+=61502432134321+=6176+1等于几?你是怎样等于几?你是怎样快速得到结果的?快速得到结果的?方法一方法一:6+1,在,在6的基础上再往后数的基础上再往后数一个数,所以得一个数,所以得7。方法二方法二:6和和1可以合成可以合成7,所以,所以6+1=7。下面的三组
2、式子你们能看明白吗?下面的三组式子你们能看明白吗?+=+=+=502432134321用同一个数分别去加后面的数。用同一个数分别去加后面的数。观察这些式子,你有什么发现?观察这些式子,你有什么发现?577567654都是都是加法加法,加的数越大加的数越大,得到的,得到的结果就越大结果就越大。2.【教材教材P47“练一练练一练”第第2题题】你们明白这两你们明白这两个数字转轮的个数字转轮的意思吗?意思吗?转动转轮,减转动转轮,减号对着几,就号对着几,就减去几。减去几。方法一方法一:6可以分成可以分成4和和2,所以,所以6-4=2。方法二方法二:4和和2可以合成可以合成6,所以,所以6-4=2。如何
3、快速得到如何快速得到6-4的结果?的结果?方法三方法三:4+2=6,所以,所以6-4=2。类似地,你能说说如何快速得到类似地,你能说说如何快速得到6-2的结果吗?的结果吗?654203142075316分别观察两个转轮,你们发现什么规律了吗?分别观察两个转轮,你们发现什么规律了吗?左边转轮都是左边转轮都是6减去一个数,右边转轮都是减去一个数,右边转轮都是7减去一减去一个数。个数。外面两层里对应的两个数合起来都是最里面的数。外面两层里对应的两个数合起来都是最里面的数。3.【教材教材P48“练一练练一练”第第7题题】6-502+415-327-767-627-174+316-46将左边的式子与右边
4、对应的正确结果用直将左边的式子与右边对应的正确结果用直直的线连在一起。直的线连在一起。4.说一说图的意思,再计算。说一说图的意思,再计算。【教材教材P47“练一练练一练”第第4题题】+=516-=6左图中原来有左图中原来有5个盒子,个盒子,又搬来又搬来1个盒子,现在一个盒子,现在一共有多少个盒子?共有多少个盒子?4.说一说图的意思,再计算。说一说图的意思,再计算。【教材教材P47“练一练练一练”第第4题题】+=516-=624右图中原来有右图中原来有6个盒子,个盒子,搬走了搬走了2个盒子,还剩几个盒子,还剩几个盒子?个盒子?什么情况下用加法解决问题?什么情况下用加法解决问题?什么情况下用减法解
5、决问题?什么情况下用减法解决问题?把两部分把两部分合起来用加法合起来用加法计算;计算;从一个整体中去掉一部分,求从一个整体中去掉一部分,求另一部分另一部分用减法用减法计算。计算。5.【教材教材P48“练一练练一练”第第5题题】?条?条左边有左边有 条鱼,条鱼,右边有右边有 条鱼。条鱼。一共有几条鱼?一共有几条鱼?=(条)(条)33336+从图中你看到了什么?说一说图中的意思并从图中你看到了什么?说一说图中的意思并列式计算。列式计算。=(条)(条)336+为什么用加法计算呢?为什么用加法计算呢?把左右两部分合起来把左右两部分合起来,所以用加法。,所以用加法。算式中有两个算式中有两个3,这两个,这
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