四川省攀枝花市2017-2018学年高一语文4月调研检测试题（有答案，word版）.doc

1、四川省攀枝花市 2017-2018 学年高一语文 4 月调研检测试题 (本卷满分 150 分，时间 150 分钟 ) 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 “购物狂欢”度量治理格局 “双 11“来临之际 ,消费者、商家、快递公司、相关行政部门已经热起身来 ,积极准备。历经数年发展演变 ,如今的“购物狂欢”更趋有条不紊 ,社会也多了一份从容自信。 从“促销日”到“狂欢节” ,从一家独唱到百花齐放 ,随着时间的推移 ,“双 11”的滚雪球效应愈加显著。背后的社会 心态 ,也历经了从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬗变。“双

2、11”概念初创之时 ,参与促销的商户仅有 20 多家 ,但活动所迸发的火花 ,却点燃了公众的消费激情 ,第二年就遭遇了快递瘫痪的尴尬。人们在实践中逐步懂得 ,线上购物节不只是“一手交钱、一手交货”那样简单 ,而是一项需要各方协同参与的治理课题。以“双 11”为时间节点 ,梳理这些年来电商等行业的成绩与问题 ,能够清晰感受到社会治理层面发生的变迁。 当“双 11”成为现象级活动 ,它不仅是一种经济现象 ,也成为一次综合大考。这场考试考核电商平台的经营水平 ,考验物流企业的承载能 力 ,考评政府部门的管理绩效 ,也考查参与者的社会诚信。如今 ,快递瘫痪等情形也会发生 ,但应对已不像当初那般无力 :

3、物流业装上“预警雷达” ,可巧借大数据手段排兵布阵 ;多部门主动作为 ,对消费陷阱强化监管?过去 8 年的“双 11” ,仅“天猫”平台交易额就实现了从 5000 万元到 1200 多亿元的跃升 ,这很大程度上得益于不断成长的社会共治力量。 如果说“双 11”发展至今形成的可观影响 ,有赖于对问题和挑战的及时破解 ,那么在新时代赢得消费市场 ,尤其需要社会各方面携手加强治理 ,积极主动谋划。从一定意义上讲 ,“双11”映照着 社会运行机制的“健康度” ,也度量着治理体系和治理能力现代化的水平。 十九大提出“打造共建共治共享的社会治理格局” ,要求提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平。

4、度过了廉价促销的早期发展阶段 ,今天的消费领域 ,更加注重用户的个性化需求。“双 11”为满足人们日益增长的美好生活需要 ,提供更多可能性。夯实共建共治共享的理念 ,激活“双 11”的发展潜能 ,就能架起一座沟通生产与消费的稳固桥梁 ,共同做大市场、完善服务。 其实 ,“双 11”早已超越简单的买卖关系 ,成为中国经济社会发展活力的一个缩影。以“ 双 11”为契机 ,打造共建共治共享的社会治理格局 ,我们就能激发更多增长活力 ,凝聚更多发展动能。 (选自人民日报 ,有删改 ) 1.下列关于原文内容的理解和分析 ,正确的一项是 ( )（ 3 分） A.“双 11”来临之际 ,消费者、商家、快递公

5、司、相关行政部门积极准备 ,“购物狂欢”有条不紊、社会从容自信的局面已经形成。 B.“双 11”初创就点燃了公众的消费激情 ,第二年却遭遇了快递瘫痪的尴尬 ,反映了社会心态从惊喜到挑剔、从紧张到平静的嬗变。 C.“双 11“成为现象级活动 ,在一定意义上考验着社会治理水平 ,成为对经营水 平、承载能力、管理绩效、社会诚信的综合大考。 D.共建共治共享的理念 ,激活了“双 11”的发展潜能 ,使其度过了廉价促销的发展阶段 ,进入更加注重用户的个性化需求的阶段。 2.下列对原文论证的相关分析 ,不正确的一项是 ( )（ 3 分） A.文章从社会治理角度分析“双 11”的发展演变 ,点明了“打造共建

6、共治共享的社会治理格局”的意义。 B.文章列举“天猫”平台交易额的增长数据 ,证明了不断成长的社会共治力量对“双 11“发展具有积极作用。 C.第段强调新时代要赢得消费市场 ,尤其需要社会各方面积极主动谋划 ,携手加强社会治 理 ,把论述引向深入。 D.文章引用十九大报告 ,是为了从理论上证明 ,提高社会治理水平的目的是沟通生产与消费 ,做大市场、完善服务。 3.根据原文内容 ,下列说法不正确的一项是 ( )（ 3 分） A.社会心态转为挑剔和平静 ,造成了“双 11”从“促销日”到“狂欢节”、从一家独唱到百花齐放的滚雪球效应产生。 B.虽然快递瘫痪等情形在现在的“双 11”期间也会发生 ,但

7、社会各方面应对问题和挑战的能力已经有所提升。 C.提高社会运行机制的“健康度”以及社会治理体系和治理能力现代化的水平 ,能够使“双 11“更加有条不紊。 D.“双 11”表现了中国经济社会发展活力 ,要激发更多增长活力 ,需要打造共建共治共享的社会治理格局。 （二）文学类文本阅读（每题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 屋头青瓦是谁家 潘新日 一场雨 ,让寄居在小城隐在淡淡的雨雾中 ,临窗而立 ,瓢泼的雨把楼下的青瓦洗得清亮 ,雨水顺着瓦楞流着 ,在檐下挂起了一条条银丝 ,清脆的雨滴声里 ,溅起了思乡的水花 ,朦胧里似曾看见了青瓦上的故乡。 夏天的雨下得如此急 ,甚

8、至楼下的阿婆来不及收院子里的衣服 ,我木然地看着阿婆迈着祖母一样蹒跚的脚步 ,在院子里 奔忙 ,脚下踩着家乡一样的韵味。这个时候 ,我会庆幸自己住的楼下还有一片这样的风景 ,幽深的小巷里 ,几十排青砖黑瓦的老房子错落有致地排列着 ,弥漫着民国的韵致 ,祖先的味道。 这样的天气里 ,我可以在雨中细细品味故乡的味道 ,精心聆听雨中的精彩。雨滴拍打着青瓦 ,犹如奏响了一曲美妙的轻音乐 ,雨声里有我梦里的家 ,有我青砖黑瓦的童年。我似乎看到瓦楞间的青苔和一棵棵直起腰身的野蒿 ,还有散落在小巷里的一朵朵红的、蓝的、七彩的伞花 ,一切都那么相似 ,一切都那么亲切。异乡里 ,古巷就是一条长长的藤 ,一头连着

9、故乡 ,一头连着南方夜空中 最广阔的宁静和最深沉的安详。 真的没有想到在这样的闹市里还会有这样的一片天地 ,和家乡的情调如此相近 ,只是少了青山秀水。如此 ,那无边的乡愁也变得淡然了 ,虽然身处异乡 ,却因了这些故乡一样的青瓦而内心殷实 ,充盈着幸福和快乐 ,不管这家园是地理上的还是心理上的 ,我都很知足。 在江南这一排排青瓦覆盖的老房子里 ,已经摈弃了民国所有的遗风 ,已找不到故乡古村落的封闭和凋残 ,它把古朴的身影遗落在繁华里 ,在城市的节奏里呼吸、生活 ,除了青瓦本身的年龄和记忆 ,所有的都融进城市的心跳里。 雨中的青瓦格外别致 ,这 些城市里的隐士把青衫和旗袍压进箱底 ,让梅雨的叮咛慢

10、慢发霉 ,长出许多思念来 ,一片青瓦 ,一块历史 ,一片浓得化不开的乡愁 ,在小巷里弥漫。 我想起戴望舒 ,想起丁香一样的女孩 ,想起民国的油纸伞 ,但此时花开已没了旧人。 不过 ,我还是喜欢家乡的青瓦房 ,没有拘束 ,可以自由地敞开胸怀 ,让细细的炊烟顺着风远行 ,流浪的身影里 ,有瘦弱的文人 ,有迁徙的商旅 ,有远嫁的红颜 ,在这样的青瓦泪里思念着 ,怀旧着 ,他们在青瓦覆盖的木格子窗棂边沉吟、思念 ,古诗词里的张继、李商隐带着古风 ,流下了思乡泪水。 时常 ,我会把青瓦当做一部旧书 ,把它当成故乡老家的屋子 ,在亲切和畅想中阅读乡愁。我相信很多人都有心中的家园 ,任何一处青瓦覆盖的老房子

11、都有家乡的味道 ,都能生出家的温馨 ,天南地北 ,青瓦就是流浪的历史 ,任何建筑都无法代替的历史 ,当然 ,加上木门边的蓑衣和斗笠、檐下的农具 ,堂屋里雕花桌案上的青花瓷坛 ,案头上的线装书 ,这些民间的朴实记忆沉淀了一个地方的丰厚底蕴 ,我喜欢。 青瓦也是历史中发黄的名片 ,它们静静地鱼鳞一样点缀在各个角落 ,有名的 ,没名的 ,都一样的厚重着 ,抵达游子的内心深处。如甪直、周庄、鲁镇、凤凰、木渎、同里、乌镇、西塘、宏村、大理 、婺源 ,院落有乔家大院、李家大院、刘家大院 ,大的有古城的城楼 ,小的有不同时代的县衙 ,文人雅士里有丰子恺的缘缘堂 ;有戏院、有宗祠、有寺庙。总之 ,那些与青瓦有

12、关的建筑细节 ,花窗、飞檐、雕梁和隔扇 ,早已脱离了一般意义上的建筑点缀 ,成了一种文化抑或精神上的指向 ,指向古典 ,指向旧梦 ,幻化出生活的七彩来。 青瓦上的故乡是遥远的乡愁、是故乡的低语、是亲人的倾诉 ,是童年的遥想、是民间的歌谣 ,是农历里的季节 ,是婉转的鸟鸣 ,是唐代李义山缠绵的“巴山夜雨” ,是宋朝柳三变萧瑟的“秋风斜雨” ,是陆放翁清新的“杏花小雨” ,古人 如此 ,今人也如此。雨声里 ,我把目光久久地定格在凝重的青瓦之上 ,看着它们在故乡的思绪里静静地被雨声浸润。 ?雨声敲打着青瓦上的思乡曲 ,茫茫雨色里 ,市声繁华 ,又有谁能掩掉喧嚣的尘世 ,看到青瓦上的故乡呢 ?纵使青瓦

13、逐渐淡出我们的视野 ,而那记载着前世风雨的故乡依然清晰 ,是我们永远的家。 ?屋头青瓦是谁家 ?无论在哪里 ,我敢说 ,青瓦上的故乡是民国留存的旧照片 ,在传统和现代之间 ,是最软的乡情 ,是最硬的风骨。 4. 下列对文章有关内容的分析和概括 ,不符合原文意思的一项是 ( )（ 3 分） A.表面上异乡闹市青瓦房和家乡 情调相近 ,实际上缺少大自然青山秀水的背景 ,缺少故乡的古朴本质等内涵。 B.故乡的青瓦房有着与生命相连的生活印迹 ,与作者血脉相连 ,让客居异乡的作者生出浓浓的乡情。 C.作者赋予“青瓦”丰富的内涵 ,青瓦是故乡的味道 ,是厚重的历史 ,是遥远的乡愁等等。 D.本文语言整句与

14、散句结合 ,多种修辞手法的运用 ,灵动雅致 ;作者还善于用典 ,使文章具有历史的厚重感 ,如第自然段就运用了大量的典故。 5.赏析文中第段画线的句子。（ 5 分） 6.在“青瓦听雨”的过程中 ,作者的情感发生了微妙的变化 ,请概述这一变化 ,并作简要分析。（ 6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 房玄龄 ,生而为宰相 初唐的天空 ,星光灿烂。 在后人看来 ,这些光芒属于魏征、王珪、尉迟敬德、李世勣?一个个激情张扬的人。他们思考、磋商、争辩 ,挺直了脊梁建功立业 ,做人成事。 然而一个被很多人忽视的问题是 :这么多个性鲜明的人 ,最容易骄傲不服气 ,碰撞成灾难性的内斗和党争。 他们太需要一个没有个性、没有激情的人 ,来做稳压器。 这个人 ,就是房玄龄。他总是笑眯眯地洞明世事 ,又总是不吭声地隐忍委屈。皇亲李神通攻击过他 ,重臣萧瑀攻击过他 ,“ 第一宠将”尉迟敬德也攻击过他 ,眼看都要变成