第四章11-20的认识(ppt课件)-2024新人教版一年级上册《数学》.pptx
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1、人教版人教版一年级上册一年级上册 第四章第四章 111120的认识的认识授课时间:授课时间:XX-XX-XXXX-XX-XX授课老师:授课老师:XXXX2 1 1120的认识的认识认识认识111120,能正确数数、读数、写数,能正确数数、读数、写数。通过活动,知道通过活动,知道111120的排列顺序的排列顺序。教学目标教学目标利用计数器加深对利用计数器加深对111120数位的理解数位的理解。认识认识111120,能正确数数、读数、写数,能正确数数、读数、写数。能利用计数器加强对数位的理解能利用计数器加强对数位的理解。重、难点重、难点情景导入情景导入围圈的有(围圈的有()人。人。一共有(一共有(
2、)人。)人。?10做游戏做游戏探究新知探究新知 现在我们现在我们用用 来表示总来表示总人数。人数。10个个1个个怎么表示?怎么表示?现在把十根现在把十根 捆成一捆,观察一下。捆成一捆,观察一下。1 1个十个十 1 1个一个一合起来怎么读?合起来怎么读?十位十位 个位个位认识计数器认识计数器第二档是十位。第二档是十位。从从右边右边起第一起第一档是个位。档是个位。这两颗算珠表示的意思一样吗?这两颗算珠表示的意思一样吗?十位上的一个算珠表示十位上的一个算珠表示1 1个十个十。个位上的算珠表示个位上的算珠表示1 1个一个一。位置不同位置不同,表示,表示的的数不同数不同。十位十位 个位个位怎么正确读怎么
3、正确读出?出?读作:读作:十一十一怎么正确书怎么正确书写?写?十位十位 个位个位数位上有几数位上有几颗珠子就写颗珠子就写几。几。11这就是这就是1111.十位十位 个位个位小组讨论小组讨论1 1、试着拨算珠,写出所拨的数。、试着拨算珠,写出所拨的数。2 2、在小组内交流自己的发现。、在小组内交流自己的发现。怎么表示这个数?怎么表示这个数?十位十位 个位个位十位拨十位拨1 1颗算珠颗算珠表示表示1 1个十。个十。个位拨个位拨9 9颗算珠颗算珠表示表示3 3个一。个一。有有1313根小棒,根小棒,读作读作十三十三。继续拨珠,这个数怎么表示?继续拨珠,这个数怎么表示?十位十位 个位个位十位拨十位拨1
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