第2课时《在操场上玩一玩——桃花朵朵开》(教学设计)-2024新人教版一年级上册《数学》.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第2课时《在操场上玩一玩——桃花朵朵开》(教学设计)-2024新人教版一年级上册《数学》.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 在操场上玩一玩桃花朵朵开 数学 课时 操场 上玩一玩 桃花 朵朵 教学 设计 2024 新人 一年级 上册 下载 _一年级上册(2024新版)_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、第2课时在操场上玩一玩桃花朵朵开【教学目标】1.通过游戏活动,让学生在轻松愉悦的环境中体验数学的乐趣,培养数感和团队合作意识。2.引导学生在游戏过程中理解和应用基本数学概念,如计数、比较和估算。3.培养学生的观察力、记忆力和逻辑思维能力,以及使用数学语言进行交流的能力。4.通过游戏后的反思和讨论,让学生认识到数学在解决实际问题中的应用。【教学准备】号数贴、圆圈定位贴。计时器:用于控制游戏时间,确保活动有序进行。奖励贴纸或小礼物:作为激励学生积极参与的奖品。【教学过程】:一、 谈话导入,确定游戏规则师:小朋友们,今天我们一起来玩个游戏:桃花朵朵开。有玩过的小朋友吗?(请有玩过的小朋友上台) 谁来
2、说说这个游戏是怎么玩的?(没玩过,老师播放游戏视频、介绍规则)提取关键词:10人一圈、 口令(桃花朵朵 开几朵 )、调整 规定时间内完成的团队获胜 二、 小组试玩 请有玩过的小朋友组成临时小队(凑10人) 师:桃花朵朵开 (开2朵、开3朵) 细化游戏细节:1、 游戏时间到,小朋友原地站好,不能继续组队2、 选出小组长汇报组队情况。三、 游戏中体会数的大小1、 分组(每10人一组),选出小组长(贴上标记)2、 游戏 A.开2朵(3次) 每次小组长汇报组队情况,是否有剩余人数。 游戏结束,原地坐下想一想:每次开2朵,小朋友都正正好,没有剩余。这里面有藏着什么数学秘密吗?两两讨论说一说。(拍照上传,
3、请上台圈一圈,边圈边说)语言示范:你们同意吗?师:如果用圆形表示小朋友,你还会圈吗?B.开3朵师:小朋友们,咱们接着玩。(3次)每次小组长汇报组队情况,是否有剩余人数。游戏结束,原地坐下想一想,这次开花和上一轮开花有什么变化?(开花人数2变成3,数字变大了,每次都有剩余)圈一圈C.圈一圈(开4朵)师:接下来咱们要开几朵你知道吗?真聪明,开花人数234继续变大那你觉得这次会有剩余吗?剩几个?(猜想)学习单上独立圈一圈,汇报展示游戏(开4朵) 验证。D.如果接着玩,你想开几朵?师:想一想,开几朵能像开2朵这样没有剩余呢?两两讨论,可以试着画一画。四、 谈收获 师:今天咱们玩的游戏叫桃花朵朵开,上完这节课你想说什么?
展开阅读全文