山西省榆社中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题(有答案,word版).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《山西省榆社中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题(有答案,word版).doc》由用户(mrliu)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西省 榆社 中学 2017 2018 年高 语文 下学 期期 试题 答案 word 下载 _考试试卷_语文_高中
- 资源描述:
-
1、 - 1 - 山西省榆社中学 2017-2018 学年高一语文下学期期中试题 (总分: 150 分 考试时间: 150 分钟) 一、现代文阅读 (35 分) (一 )论述类文本阅读 (本题共 3 小题, 9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 中国绘画为何留有空白,不像西画用色填满?清人笪重光说“虚实相生,无画处皆成妙境”。中国艺术的“虚实”“开合”等空间结构,都因“空白”创立了独特“经营位置”理念。但西方美学家不理解中国画的“空白”,认为是没有完成的作品,因而不懂得意境。 假如我们与西方美学理论进行对话,意境学是我们应首要考虑的理论建构 。中国艺术的审美境界与西方美学不同,中国艺术并不
2、止于它的表现形式,而是通过“意象”去追求终极意义,即“意境”。中国艺术中的“意象”是艺术家的胸中之“意”与实际的“象”的结合,是“心象”而非“视象”。西方艺术则主视觉,重形象,其审美是建立在艺术“写实”的基础上。 宋人陈造自适诗云 :“酒可销闲时得醉,诗凭写意不求工。”清人孔尚任桃花扇云:“樱唇上调朱, 莲腮上临稿,写意儿几笔红桃。”这两处提到的“写意”含义是不同的。前者“写意”,与雕凿的“工”相对 ;后者“写意”,形容女人的浓妆淡抹,“写意”几乎规范着中 国艺术发展轨迹。中国书画、戏曲、音乐、舞蹈都强调写意。书法需有“意”,且是意在笔前。书法的造意在于“或烟收雾合,或电激星流龙虎威神,飞动增
3、势”,皆以意为重。 郭熙提出深远、高远、平远,韩拙又提出阔远、迷远、幽远。中国艺术为何在表达“远”的方面如此下深功夫,为的就是表现“意境”。“采菊东篱下 ,悠然见南山”,确有审美的意象,但审美意象不是诗人的目的,而是通过意象构筑写意的意境,“写意”说明中国艺术中不是以事物表面形式为终点,而是“欲辨已忘言”的至高精神与心灵境界。 南朝宗炳画山水序开篇就是“圣人含道映物,贤 者澄怀味象”。显然“美”在宗炳那里不是要思考和追求的问题。宗炳在山水画中提出和追求的是“山水以形媚道”,这也是宗炳给山水画制定的最高要求和方向。 唐代张璪提出“外师造化,中得心源”,已经含蕴了意境的生成结构。清人笪重光第一个把
4、意境纳入中国绘画系统中探讨艺术。他在引用意境一词时解释 :“神无可绘,真境逼而神境生?虚实相生,无画处皆成妙境。”(画筌)这就是笔墨生意象,之后再经营意象,构成一幅“真境”,“真境逼而神境生”,最后意象出、意境融。不着一笔的空白是山水画中的独特- 2 - “意象”,与自然境界的“意象”相辅相成 ,虚实相生,共为一体。这种“空白”是“无画处皆成妙境”的“意象”。以意象经营图像的方式,正是笔墨产生的虚实相生的意象,超乎象外,构成了山水画绝妙的意境,也使“意境”成为山水画鉴赏与品评的最高标准。 (摘编自李倍雷构建中国意境学 ) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 (3 分)( ) A.由
5、中国绘画常留空白,西方绘画用色填满的特点可看出,中西艺术一虚一实,风格截然不同。 B.由于西方美学家不懂得中国艺术中的意境,他们也就很难真正通过意象欣赏到中国艺术之美。 C.韩拙在继承郭熙深远、高远、平远的基 础上,进一步提出阔远、迷远、幽远,其都指向意境。 D.宗炳论山水画不着意于“美”,而提出“山水以形媚道”的主张,这成为山水画创作的最高要求。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 (3 分)( ) A.文章以设问开篇,引出论述对象之后 ,在中西方审美理念的对比中,凸显了中国艺术的特质。 B.文章主体部分围绕写意是构筑中国艺术审美的最高境界,意象是构成意境的主要形式展开论述。 C.
6、文章引用陈造、孔尚任的文句,意在证明“写意”一词在古代大量存在,含义各不相同。 D.文章在论述中,对古诗文及相关人物评论的引用 ,既有力佐证了观点,又增加了文学气息。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 (3 分)( ) A.中国艺术的发展离不开对写意的追求,书法与绘画、音乐、舞蹈等艺术不同,书法强调意在笔前。 B.诗歌需要审美意象,但意象不是创作的目的 ,与书画、戏曲等艺术一样,诗歌追求的是一种写意的意境。 C.最早将意境纳入中国绘画系统中探讨艺术的笪重光,在画筌中阐述了意境的生成过程。 D.中国山水画中的空白并非毫无意义的存在,这种独特的意象是构成山水画绝妙意境的重要因素。 (二 )
展开阅读全文