2.3 物体运动的速度 考点梳理及突破（课件）教科版（2024）物理八年级上册.pptx

1、2.3 物体运动的速度 考点梳理及突破 考点清单解读 重难题型突破 易错易混分析 回归教材图片全解考点清单解读返回目录返回目录考点一考点一 匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动和变速直线运动1.1.匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动概念概念在物理学中，一个物体沿着在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等的内，通过的路程始终相等的运动运动物体沿直线运动时，物体沿直线运动时，在相同的时间内通过在相同的时间内通过的路程不相等的运动的路程不相等的运动考点清单解读返回目录返回目录续表

2、续表匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动变速直线运动实例实例列车在平直的轨道上保持列车在平直的轨道上保持一定速度行驶一定速度行驶 、站在自动、站在自动扶梯上的人缓缓上移等扶梯上的人缓缓上移等运动员游泳、火车刚运动员游泳、火车刚出站等出站等特点特点运动过程中，运动过程中，沿直线运动，沿直线运动，速度大小和运动方向任意速度大小和运动方向任意时刻都不发生改变时刻都不发生改变运动过程中，沿直线运动过程中，沿直线运动，速度大小发生运动，速度大小发生改变改变考点清单解读返回目录返回目录2.2.匀速直线运动图像匀速直线运动图像图像类型图像类型s-t s-t 图像图像v-t v-t 图像图像图像形状图像形状分

3、析分析该图像是过原点的直线，该图像是过原点的直线，时间改变，路程也随之时间改变，路程也随之改变，但是路程与时间改变，但是路程与时间的比值（即速度）不变的比值（即速度）不变该图像是与时间轴该图像是与时间轴 平行的直线，时间平行的直线，时间改变，速度不变改变，速度不变考点清单解读返回目录返回目录归纳总结归纳总结（1 1）匀速直线运动的特点：在整个运动过程中，物体）匀速直线运动的特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变；在任意相等的时间内的运动方向和速度大小都保持不变；在任意相等的时间内通过的路程都相等。（通过的路程都相等。（2 2）匀速直线运动的）匀速直线运动的 s-t s-t

4、图像是一条图像是一条倾斜的直线；匀速直线运动的倾斜的直线；匀速直线运动的 v-t v-t 图像是一条平行于时间图像是一条平行于时间轴的直线。轴的直线。考点清单解读返回目录返回目录典例典例 1 1 常用常用“频闪照片频闪照片”来研究物体的运动。来研究物体的运动。如图如图（a a）所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔）所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔 0.02 s 0.02 s 的不的不同位置。同位置。可能做匀速直线运动的是可能做匀速直线运动的是 _ _（选填（选填“甲甲”或或“乙乙”，下同）球；，下同）球；在底片记录的时间内，在底片记录的时间内，_球运动快，球运动快，（b b）图中的图像描述的可

5、能是）图中的图像描述的可能是 _ _ 球的运动。球的运动。对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录解解析析 根据题图（根据题图（a a）判断甲、乙的运动状态，可知）判断甲、乙的运动状态，可知甲在相同时间内通过的路程相等，甲做匀速直线运动，故甲在相同时间内通过的路程相等，甲做匀速直线运动，故 s-t s-t 图像为过原点的直线；乙在相同时间内通过的路程不相图像为过原点的直线；乙在相同时间内通过的路程不相等，乙做变速直线运动。等，乙做变速直线运动。在相同时间内，比较路程，路程在相同时间内，比较路程，路程大的速度大，故乙球运动快。大的速度大，故乙球运动快。答案答案 甲甲 乙乙 甲甲考点清单解读返回目

6、录返回目录考点二考点二 平均速度及其测量平均速度及其测量1.1.平均速度平均速度定义定义表示的是物体通过某段路程（或某段时间内）的表示的是物体通过某段路程（或某段时间内）的平均快慢程度平均快慢程度公式公式考点清单解读返回目录返回目录续表续表理解理解（1 1）平均速度用来粗略地描述物体运动的平均）平均速度用来粗略地描述物体运动的平均快慢程度；（快慢程度；（2 2）计算平均速度时公式中的路程）计算平均速度时公式中的路程 s s和时间和时间 t t 要对应，不能张冠李戴；（要对应，不能张冠李戴；（3 3）平均）平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不

7、等于各段平均速度的算术平均值不等于各段平均速度的算术平均值考点清单解读返回目录返回目录2.2.测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度实验原理实验原理实验器材实验器材可移动挡片、斜面、小车、木块、刻度尺、可移动挡片、斜面、小车、木块、刻度尺、秒表秒表实验装置实验装置考点清单解读返回目录返回目录续表续表实验步实验步骤骤（1 1）将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较）将斜面的一端用木块垫起来，使它保持较小的坡度。（小的坡度。（2 2）将可移动挡片移至斜面底端，）将可移动挡片移至斜面底端，将小车置于轨道顶端。（将小车置于轨道顶端。（3 3）释放小车，同时启）释放小车，同时启动秒表，小车撞击挡片时

8、，停止计时，读出小动秒表，小车撞击挡片时，停止计时，读出小车从斜面顶端撞击挡片所用时间车从斜面顶端撞击挡片所用时间 t t1 1，用刻度用刻度尺测出小车运动路程尺测出小车运动路程 s s1 1，重复，重复 3 3 次实验，将数次实验，将数据记录在表格中。据记录在表格中。考点清单解读返回目录返回目录续表续表实验步实验步骤骤考点清单解读返回目录返回目录续表续表数据分数据分析析考点清单解读返回目录返回目录续表续表数据分数据分析析考点清单解读返回目录返回目录续表续表实验结论实验结论小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路小车在斜面上做变速直线运动，在不同的路段，小车的平均速度大小不同段，小车的平均速度大

9、小不同考点清单解读返回目录返回目录要点总结：要点总结：（1 1）为了方便计时，斜面的长度要足够长、）为了方便计时，斜面的长度要足够长、坡度要小，且测量过程中不能改变斜面的坡度。坡度要小，且测量过程中不能改变斜面的坡度。（2 2）可移动挡片的作用：防止小车滑落；便于准确）可移动挡片的作用：防止小车滑落；便于准确测量时间。测量时间。（3 3）测量小车在斜面上通过的路程时，必须测量从开始）测量小车在斜面上通过的路程时，必须测量从开始计时的车头到计时结束时的车头之间的距离，而不是测斜面计时的车头到计时结束时的车头之间的距离，而不是测斜面的长度。的长度。（4 4）要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应

10、的路）要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程及通过这段路程所用的时间。程及通过这段路程所用的时间。考点清单解读返回目录返回目录典例典例 3 3 如图所示是如图所示是“测量小车运动的速度测量小车运动的速度”的实验装的实验装置。置。实验时让小车从斜面的实验时让小车从斜面的 A A 点由静止滑下，分别测出小点由静止滑下，分别测出小车到达车到达 B B 点和点和 C C 点的时间，即可求出不同路段的平均速度。点的时间，即可求出不同路段的平均速度。对点典例剖析考点清单解读返回目录返回目录（1 1）实验原理是）实验原理是 _ _。（2 2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，）实验时，为了使

11、小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应便于测量时间，应 _ _（选填（选填“增大增大”或或“减小减小”）斜）斜面的倾斜角度。面的倾斜角度。（3 3）小车从）小车从 A A 点到点到 C C 点的路程点的路程 s sACAC=_ cm=_ cm；小车；小车在在 AC AC 段的平均速度段的平均速度 v vACAC=_ m/s=_ m/s。（4 4）如果不小心让小车过了）如果不小心让小车过了 A A 点才开始计时，点才开始计时，则所测则所测 AC AC 段的平均速度会段的平均速度会 _ _（选填（选填“偏大偏大”“”“偏小偏小”或或“不变不变”）。）。考点清单解读返回目录返回目录考点清单解读

12、返回目录返回目录重难题型突破返回目录返回目录题型题型一一 运动图像问题运动图像问题例例 1 1 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的向运动，它们的 s-t s-t 曲线如图所示，下列说法正确的是曲线如图所示，下列说法正确的是 （）A A 2 s 2 s4 s 4 s 内乙做匀速直线运动内乙做匀速直线运动B B 4 s 4 s 时甲、乙的速度相等时甲、乙的速度相等C C 3 s 3 s 时甲比乙的速度更快时甲比乙的速度更快D D 0 02 s 2 s 内乙的平均速度为内乙的平均速度为 2 m/s 2 m/s重难题型突破返回目录返回目录

13、答案答案 C C重难题型突破返回目录返回目录变式衍生变式衍生1 1 在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的运动，它们的 s-t s-t 图像如图所示，则（图像如图所示，则（）A.A.甲、乙两车都做加速直线运动甲、乙两车都做加速直线运动B.B.两车出发前相距两车出发前相距 20 m 20 m，甲比乙晚出发，甲比乙晚出发 5 s 5 sC.C.在第在第 10 s 10 s 时两车速度相等时两车速度相等D.5 sD.5 s10 s 10 s 内乙车相对于甲车向东运动内乙车相对于甲车向东运动B重难题型突破返回目录返回目录题型题型二二 频闪照相法测量平均速度

14、频闪照相法测量平均速度例例 2 2 如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球如图是小华在测量物体运动的速度时，拍摄小球从从 A A点沿直线运动到点沿直线运动到 F F 点的频闪照片，每隔点的频闪照片，每隔 0.2 s 0.2 s 闪拍闪拍一次，下列分析正确的是一次，下列分析正确的是 （）A.A.从从 A A 点到点到 F F 点的过程小球做减速直线运动点的过程小球做减速直线运动B.B.小球从小球从 B B 点运动到点运动到 D D 点通过的路程为点通过的路程为 4.5 cm 4.5 cmC.C.小球在小球在 C C 点的速度大于在点的速度大于在 E E 点的速度点的速度D.D.小球从小球从

15、C C 点运动到点运动到 E E 点的平均速度为点的平均速度为 0.15 m/s 0.15 m/s重难题型突破返回目录返回目录重难题型突破返回目录返回目录答案答案 D D重难题型突破返回目录返回目录B易错易混分析返回目录返回目录混淆平均速度和速度的平均值混淆平均速度和速度的平均值例例 小明上学路上前一半是上坡路，小明骑车的速度为小明上学路上前一半是上坡路，小明骑车的速度为3 m/s3 m/s；后一半是下坡路，速度为；后一半是下坡路，速度为 5 m/s 5 m/s，则小明上学路上，则小明上学路上全程的平均速度是全程的平均速度是 （）A.4 m/s A.4 m/s B.3.75 m/sB.3.75

16、 m/sC.4.5 m/s C.4.5 m/s D.D.无法计算无法计算易错易混分析返回目录返回目录易错易混分析返回目录返回目录答案答案 B B易错易错 A A错因错因 误认为平均速度就是速度的平均值。误认为平均速度就是速度的平均值。易错易混分析返回目录返回目录领悟提能领悟提能 求平均速度时要找出整个过程的总路程和总求平均速度时要找出整个过程的总路程和总时间，再根据速度公式求解。时间，再根据速度公式求解。易错警示易错警示 注意平均速度不是速度的平均值。注意平均速度不是速度的平均值。平均速度平均速度是物体在整个运动过程中的平均快慢程度。是物体在整个运动过程中的平均快慢程度。大小等于总路大小等于总

17、路程除以总时间。程除以总时间。返回目录返回目录回归教材图片全解教材图片教材图片图片解读图片解读（教科八上（教科八上 P30 P30）命题考点：匀速直线运动命题考点：匀速直线运动如图，自动扶梯上的人是沿着直线运如图，自动扶梯上的人是沿着直线运动，并且在任意相同的时间内，动，并且在任意相同的时间内，通过的路程通过的路程_ _ 的，的，_ _ 不变，所以自动扶梯不变，所以自动扶梯上的人是在做匀速直线运动。上的人是在做匀速直线运动。相等速度返回目录返回目录回归教材图片全解（教科八上（教科八上 P P3030）命题考点：平均速度命题考点：平均速度如图，该同学在百米赛跑的过程中，如图，该同学在百米赛跑的过程中，没有做匀速直线运动，不同时间没有做匀速直线运动，不同时间段的速度是段的速度是_ _ 的。的。此时求此时求出他在百米赛跑过程中的速度，表出他在百米赛跑过程中的速度，表示的是该同学通过示的是该同学通过 100 m 100 m 赛道的平均赛道的平均快慢程度，是快慢程度，是_。续表续表不相等平均速度