高分作文的写作秘籍:如何引入热点素材?.docx
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1、高分作文的写作秘籍:如何引入热点素材?高分作文的写作秘籍:如何引入热点素材? 热点素材引入作文,既能使文章内容富有时代气息,又能彰显考生对社会的关注,因 而受到阅卷老师的好评。 但是,有的热点过于新闻化,有的热点事件繁杂、头绪众多,并不适合直接入文,这 就需要我们筛选信息,有所取舍。如何恰如其分的引用热点呢? 招法一:小处切入,专注招法一:小处切入,专注点点 热点素材,往往影响很大,涉及面广。我们必须从小处入手,寻找与作文主题相关的 “点” ,切忌面面俱到。如高考广东卷优秀作文回到原点片段: 头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路。我终于可以停下脚步,伫立在那熟悉又陌生 的巷口。我知道,只要再迈一
2、步,我便回到我人生的“原点”那条打从我一出生便孕 育我的老巷。那条充满西关风情,予我人生第一课的老巷。 踏着青石板路,我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门 前是三级浅平的石阶, 某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上, 享受正午到来前温和的阳光。 【解析】 “回到原点”这个话题,可以选择的角度众多。本片段只是从小处着手,选取 了作者熟悉的一个生活场景,这也是我们熟悉的画面,贴近读者生活,激发了阅读兴趣, 引出了下文的思考。 招法二:概括热点,提炼主题招法二:概括热点,提炼主题 对于大家耳熟能详的事件,没有必要再做详细叙述,取而代之的应是对事件本身的高 度概括, 进而提炼出主题
3、或结论。 如高考大纲卷的优秀作文没有人是一座孤岛 的片段: 顺手的小事,彰显的不只是一种向善的习惯,更是道德社会的脊梁。被“彭宇案” “许 云鹤案”吓怕了的十八位路人,竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只 是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地,更是十几亿 国人冷漠的心。还好,还好有人愿意伸手,还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一 把。她这一拉,不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘,更是将我们这些旁观者拉出道德滑 坡的冷漠世界。 一个拾荒者,有的却是超越众人的至善至美。她的善,不是惊天动地的英雄壮举,却 足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美,不是沉鱼落雁闭
4、月羞花,却足以让每个人都为她的 魅力所折服。 【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举,写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人, 因为这一事件影响极大,所以作者并未描述事件细节,而是高度概括,将重点放在了议论 上面。 招法三:再现情景,抒发真情招法三:再现情景,抒发真情 热点素材若细节展示得并不充分,也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些 细节,再现情景,抒发自己的真情实感。如高考四川卷优秀作文致张丽莉老师的片段: 一切都来得如此突然,校车突然启动,学生惊慌失措,呆若木鸡。司机也惊呆了。可 是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去,坦然地扑向那个 庞然大物。在高大的校车面前
5、,您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小,却迸 发出了惊人的力量,您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您 的腿上碾过。学生得救了,您高位截瘫。 【解析】在叙述的人称选择上,作者选取了第二人称,既便于抒情,又便于说理。在 叙事内容上,考生用情景再现的方式进行细节描写,在叙事真实生动的基础之上,增加了 震撼人心的力量。 【备考佳作】考题谈“才”与“德” 女子有才方是德 作者:黄晓豪 “女子无才便是德”出自清代张岱的公祭祁夫人文 ,传统道德规范认为妇女无须有 才能, “三从四德”才是好女人的标准。 (开头引用古人观点,并加以评析,欲扬先抑。 ) 到了以中国男权为主的封建社
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