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1、最新名校模考：思辨类材料作文选粹：标题、段落、论据、素材等 湖南师大附中尖子生检测 思辨类材料作文 “君子不器”与“君子当器” 【真题回放】 阅读下面的材料，根据要求写作。 班会课上，同学们正就自我成才问题展开热烈的讨论。有同学引用论语里的名 言“君子不器”来阐述当今时代需要通才，强调要成为多才多艺的人。也有同学提出 “君子当器”，认为当今社会需要的是专才，呼吁大家成为有专门特长的人才。 读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料进行立意，自选角度，明确 文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 【优秀标题】 1.用多才点亮未来 2.君子不器，博采众技 3.专长化剑，斩破

2、迷茫 4.用君子之器，迎复兴之光 5.精一才而行天下 6.君子当器，精其技艺 7.求万般色彩也需独绝 8.才之所专，心之所往 9.君子当器，成就自我 10.专才之光，照亮时代的路 11.术业有专攻，君子需当器 12.穷乎于技可通神 13.成为专才，筑强国之路 14.通才是时代的宠儿 15.人为通才，行稳致远 16.君子不器，方成大器 17.以通才为桨，以专才为帆 18.“君子不器”，时代不弃 19.勿囿于专长，书写多彩华章 20.君子不器，多才报国 21.专则通，通则达 22.君子成才，各有其道 23.可博可专，找准定位 24.呼唤“立体式人才” 25.先通再专，大有可为 26.量身打造，成才

3、就好 【思辨伟力段】 可当今社会仍有人认为只要一门技术好就可以了，其他大可不必学，这是多么荒诞 的观点。由此造成的“数物满分，语英挂科”又是何等的悲哀。只专一门已被无数个 例子证明是失败的，有科学素养极佳，研究成果颇丰，却写不出论文的，有衣着光鲜、 业务能力超群，却不知林则徐为何人的。只专一门会把人生越走越窄，通才多才方为 人间正道。 文明之脉的血液中，更是需要海纳百川，博采众技的新鲜血液，推动其革新。若是 仅仅钻研一门学问， 便难以认识到更多的创新元素， 又如何能推动文化的创新与继承。 贵州一个银匠村的故事让人深思，这个银匠村的古法银饰近年来日渐失传，如何挽救 这宝贵的非遗技艺？村里的年轻人

4、应用计算机知识，运用西洋元素与古法结合，创新 出一批更加受年轻人喜爱的银饰品，令其走出国门，远销海外。这便是通才的另一意 义所在，有时广博的学习更是推动传统文化转型的强有力的动力。对于传统的文化而 言，做一个“不器”而博采众技的人，有助于推动其创新与转型。 与其将自己包装成无所不知的全才，不如向一处使劲，让自己的专长更上一层楼。 人的精力是有限的，而追求一技之长的过程便是扬长避短，充分发挥优势的过程。单 拿体育竞赛来说，少有一个运动员能包揽两种项目金牌的可能。每个项目都有突破记 录的引路人，如果野心太大，到头来何尝不是竹篮打水一场空呢？诗经曾言： “百 尔所思，不如我所之。”表面上是告诫我们马

5、上行动的意思，但放在这里来说，也告 诉我们不必思考太多，专心致志向一个方向行动，各行各业再好，也抵不过在自己的 专业上做个佼佼者。这样也问心无愧。 在这个世界风云变幻，科技国防力量重要性不断加大，各种软实力，硬实力不断碰 撞的时代，唯有有专长的人能使自己的国家傲立于世界。倘若十几年前没有一帮有专 长的人在沙漠戈壁上奋斗 20 年，又何来那一朵蘑菇云的绽放，何来如今中国的国际地 位？在当今的中美贸易战中， 中国最受限于美国的地方， 正是那一些最为顶尖的技术， 而这些不是那些所谓通才所能提供的。爱国的最好方法就是使之强大，国家在此提出 强基计划方案不正是呼吁人们更加看重基础科学的专精吗？此时于风暴

6、中，唯有有一 技之长的人，尖端领域不受限于人的国家才能屹立不倒。 【事实论据磅礴段】 多才多艺是一种对生活的热爱， 更是一种人生态度。 圣人孔子主张君子礼、 乐、 射、 御、书、数样样精通，便是一个很好的例子。通六艺、贯六经，博学而多才，君子当 如此。也正是由于对生活的热爱，才有了文坛奇子苏东坡善烹饪，留下了广为流传的 东坡肉、东坡鱼。也正是由于对人生的执着，对责任的认识，才有了鲁迅能医善文， 受人敬仰。多才之人永不会没落，因为他们怀揣着对生活的希望，对责任的担当，在 人生路上走得精彩，走得漂亮。 傅雷先生曾在给儿子傅聪的信上说，“做一名钢琴家需要的不仅是练习。接近大自 然，走到生活中去，多读古典文学，这样才能滋养真正的艺术之花”。放到当代青年 身上也是一样， 君子不器， 博采众技， 有利于我们在融会贯通中更好地发展自己。 达 芬 奇不仅是一名伟大的画家，更是一名工程师、数学家。他学习各类学科，看似是蜻蜓 点水，却在知识与艺术的贯通间成就了“全才”的辉煌。张衡，善术学，通五经，贯 六艺，他将一名科学家的严谨运用到文学上，便成就了轰动一时的二京赋。对于 个人，做一个“不器”而博采众技的人，可以在融会贯通中推动全面发展，给人以立 足浪潮的底气。