书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 14
上传文档赚钱

类型江西省吉安市2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(有答案,word版).doc

  • 上传人(卖家):mrliu
  • 文档编号:78037
  • 上传时间:2018-10-22
  • 格式:DOC
  • 页数:14
  • 大小:573.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《江西省吉安市2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(有答案,word版).doc》由用户(mrliu)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    江西省 吉安市 2017 2018 年高 语文 下学 期末考试 试题 答案 word 下载 _考试试卷_语文_高中
    资源描述:

    1、 1 吉安市高一下学期期末教学质量检测 语文试卷 (测试时间: 150 分钟 卷面总分: 150 分) 第卷(阅读题 共 70 分) 一、 现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读( 9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 进入宋代,随着社会环境的变化,城市社会救助日趋活跃,不仅打破了原有的以乡村地区为重点,主要局限于官方主导的贩灾救荒和民间宗族的内部互助的救助格局,而且引发了传统救助结构与模式的一系列变革。 宋代城市官方救助体制是在北宋中后期逐渐建立起来的。嘉 祐 二年 ( 1057 年),宋仁宗下诏,令 天下设置广惠仓,用以救助各地“在城老幼贫乏不能自存者”。这是宋廷首次颁布面向

    2、全国的城市救助政策,也是首个全国性的城市救助机构,由此形成以广惠仓救助城市、常平仓救助乡村的格局。宋室南渡后,城市官方救助的主体由中央朝廷逐渐转向地方政府,各地根据自身的实际情况自主地开展救助活动,构建不同特色的救助体系。 民间救助是宋代城市社会救助体系的重要组成部分,它是随着市民阶层的发展壮大和市民社会意识的不断增强而兴起的。参与城市民间救助的涉及工商业者、官僚士人、佛道人员等众多社会群体。他们以积极的姿态参与各种社会救助。这 虽然与传统施恩思想和官方政策鼓励有关,但更主要的是出于社会责任和义务意识。时人吴自牧在梦粱录中提到,南宋临安城不少富室事先沿门察看穷困之家,到夜里“以碎金银或钱会插于

    3、门缝,以周其苦,俾侵晨展开户得之,如自天降”。 城市民间救助主要有街区救助和同业救助两种类型。周密武林旧事记载,南宋临安城的工商富室往往对所在街区的贫乏之人“随时有所资给”。南宋人刘宰所说的建康府“行院”组织,便是同业救助的典型案例。城市民间救助主要是对贫乏困顿之人的饥寒救济,以帮助他们维持最基本的生活。文天祥谈到家乡江西 吉州庐陵一带富室救济活动时说,其所居街里居民千余家,富室“常年家中散米”,各家“以次接续贩粜”,连续不断。 际上,城市和乡村对社会救助有着不同的需求,城市救助活动既有别于此前历史上的传统形态,也与乡村民间救助存在很大的差异。 宋代城市社会救助活动不再局限于特定的灾荒民众和本

    4、族成员,而是面向广大普通贫乏居民,涉及城市社会的各个阶层和群体。救助重点也不再停留于临时性的贩灾救荒,而是转移到日常生活救济。与2 此相联系,救助内容也不再局限于简单的饥寒救济,而是扩大到养老、育幼、恤残、助医、防署、助葬等诸多方面, 涉及不同贫困群体生存和生活的各个层面。宋朝官方不仅先后创建一系列专门性的城市救助机构,而且围绕各种救助活动和行为标准颁布了诸多专门性法令和法规,这些法令法规对于救助的主体、时象、内容、方式,以及经费来源、日常管理等,都有着较为明确的规定。民间救助活动虽不及官方的系统,但也呈现出一定的组织性和有序性。 1 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( 3 分) A

    5、.宋代城市社会救助伴随着社会环境的变化而渐渐活跃起来,使传统救助结构与模式发生了颠覆性的变革。 B.宋仁宗颁布面向全国的城市救助政策,城市官方救助的主题 随之发生了转变,从而构建了不同特色的救助体系。 C.隶属于城市社会救助体系的宋代城市民间救助得益于市民阶层的发展壮大和市民社会意识的不断增强。 D.宋代城市社会救助的救助内容涉及到了不同贫困群体生存和生活的各个层面,不再进行简单的饥寒救济。 2.下列对原文论证的相关分析, 不正确 的一项是( 3 分) A.文章论证了宋代城市社会救助是一种在官方的推动和主导下官民结合的有别于传统乡村民间救助的救助模式。 B.文章从救助活动的主体、类型、内容等方

    6、面,阐述了宋代城市民间救助已经超越了民间宗族救助的范畴。 C.第段陈述文 天祥家乡江西吉州庐陵一带富室救济活动的情况,是为了论证宋代城市民间救助主要有两种类型。 D.第段从救助对象的广泛性、救助活动的系统性、救助行为的规范性等角度阐明了宋代城市社会救助的特点。 3.根据原文内容,下列说法 不正确 的一项是( 3 分) A.宋代以前以乡村地区为主的社会救助的形式、主要是官方主导的贩灾救荒和民间宗族的内部互助。 B.众多社会群体积极参与各种社会救助主要是出于社会责任和义务意识的,但与传统施恩思想也不无关系。 C.南宋临安城的工商富室的救助和建康府“行院”组织的救助,分别是街区救助和同业救助 的典型

    7、案例。 D.相对于官方对救助活动和行为标准有着较为明确的规定,宋朝民间救助活动虽有组织性和有序性但3 缺乏系统性。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题, 14 分) 阅读下面的文字完成 46 题。 诱饵 贺小波 老朱一脸严肃地坐在阳台上,专心致志地调试着架子上的望远镜。这部望远镜是他在部队当兵的儿子买的,军用的,十倍的焦距,站在楼上能把方圆百米内的东西看得一清二楚。 不大一会儿工夫,望远镜就调试好了,镜头内楼下那辆新买的电动车一览无余地呈现于眼前。老朱脸上这才有了笑意,顺手端起窗台上的茶杯,惬意地抿了口,然后又 赶紧把眼睛对准了镜片。 望远镜里的那辆电动车,是老朱买的第三辆电动车,前两辆锁

    8、在楼下时被小偷偷走了。他决心抓住这个可恶的蝥贼,于是买了第三辆,天天锁在楼下当诱饵,然后用架在阳台的那部望远镜监控。 终于有一天,一个形迹可疑的人影进入视线,老朱兴奋起来。只见那人走到电动车前,左顾右盼地环视了一圈,然后迅速地蹲下身,也就有三五秒的时间,再站起来时,地上已跌落了一把 玥 玛锁。 这开锁的速度也太快了吧!老朱看得目瞪口呆,如果是一把普通的锁具还可相信,这可是一把有保险功能的 玥 玛锁呀!何况这把锁还经过有三十多年开锁经验的自 己改装过的! 这时,那人推着电动车快到小区门口了,老朱猛然醒悟,急忙站起身冲向楼下,边跑边喊: “站住,你给我站住!” 那人听见有人在身后喊,回头就看见了追

    9、来的老朱,吓得也顾不上电动车了,撒腿就跑。老朱岂能让到手的鸭子飞了,也不管躺在地上的电动车了,奋力朝前追去。 两人一前一后在马路上追逐起 来,然而老 朱毕竟是五十多岁的人了,不大会儿体力就跟不上 脚下的节奏了,眼看着那人就要消失在人流中,他才突然想起光想着追了,倒忘记喊了。于是,张嘴喊了句: “ 抓,抓,抓贼呀!” 也许大家都对窃贼怀有一种无名的痛恨,路边围观的人 听到老朱的喊声后,迅速朝那人围拢过去。这时,在路边树荫下乘凉的一个环卫大爷,眼见那人跑到了身边,猛然拿起扫把朝他腿下扫去,只听 “ 扑通”一声,那人就趴在地上。围追的路人也到了跟前,拳头、无影脚瞬时如雨点一样落在那人身上。 不大一会

    10、儿,老朱也气喘吁吁地追了过来,他怕出人命,急忙制止大家。 “打死他,让他再偷!”人群中有人喊道。 “就是打不死,也让他长点教训。”有人附和。 大家又开始跃跃欲试,恰巧一辆巡逻的 警 车开过来,说话间,警察已把那人从地上拎了起来。 老朱这才看清那个蟊贼的脸,那是一张娃娃的脸,嘴角绒毛还淡淡的,他一脸的恐惧,左躲右闪着人4 群投来的愤怒目光。看着这表情,老朱的心猛然间像被什么东西戳了下,一阵收缩。 这时,警察掏出手铐正要给他铐上,老朱忽然面红耳赤地说:“对不起呀,警察同志,这是我儿子,刚才在家跟我怄气,想离家出走,我追不上他,就想了这法让大伙帮我拦住他。” 警察半信半疑地看看老朱又瞅瞅男孩,问:

    11、“是真吗?”男孩怯生生地点点头,下意识地往老朱身后挪了挪。 “真是你儿子?” “是,是。”老朱肯定地点头 。 警察收回手铐,训斥了几句后开车走了。大伙儿见是父子闹别扭,就为刚才下手过重向老朱道歉,老朱脸上堆着笑,连声说:“不重不重,不然他不长记性,下次还会犯错。” 听了这话,男孩的脸一下红了。老朱装作没看见似的,朝男孩屁股踢了一脚,神情暧昧地说:“走,回家去!” 男孩乖乖跟在老朱屁股后朝前走去。走了一会,男孩终于忍不住地问道:“叔,你咋帮我呢?” 老朱站住身,定定地看了男孩一眼,语气平淡地说:“我不是帮你,我是在挽救一棵刚破土的幼苗。因为我是个锁匠,所以爱惜这个能几秒开我锁具的奇才。” 男孩不

    12、由自主地瞪大了眼睛 ,惊奇地看着这个说自己是奇才的男人。 老朱不理会他,继续说:“年轻时谁没犯过错?犯了错,不去改就会越走越远。其实,这辆车是我专门设的一个诱饵,就是为了抓住你。”说到这儿,老朱的眼睛一下温柔了,“孩子,克制心魔,就要从抵制诱惑开始呀!” 男孩没有说话,却深深地弯下了腰,给老朱鞠了个躬,然后含泪跑走了。望着男孩远去的背影,老朱下意识地抬起只有四个手指的右手看了看,自言自语说了句: “是呀,年轻都会犯错误,关键是得给他一个改过的机会啊!” (选自 2017 中国年度作品(微型小说);有删改) 4.下列对小说相关内 容和艺术特色的分析鉴赏, 不正确 的一项是( 3 分) A.本文开

    13、头三段交代老朱设置陷阱的来历,同时又照应题目,为下文发现、追赶和逮住男孩作铺垫。 B.有保险功能并被改装的玥玛锁瞬间跌落地上,既突出小偷技艺高超,又和后文老未保护男孩相呼应。 C.“男孩怯生生地点点头,下意识地往老朱身后挪了挪”运用细节描写,说明男孩希望老朱认他做义子。 D.当老朱看清那张娃娃脸时,先前的生气恼怒转变为怜悯同情、表现了老朱浓浓父爱般的情感。 5.请结合本文,简要分析老朱这一形象的特征。( 5 分) 6.本文的题目是诱饵,但探讨的是如何 教育失足少年的社会问题。请结合文本,说说面对失足少年我们5 应该怎么做。( 6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题, 12 分) 阅读下面的文字,完成 79 题 . 材料一: 垃圾散发出来的气味令人难以忍受。但是对于美国废物管理公司而言,这种令人作呕的气味里却充满了生产可再生能源的机会。据美国全国广播公司财经频道报道,美国废物管理公司 2013 年的发电量为 982万兆瓦时。而根据美国能源信息管理局的数据, 2013 年美国

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:江西省吉安市2017-2018学年高一语文下学期期末考试试题(有答案,word版).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-78037.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库