牛津译林版三年级上册英语3上期中试卷.doc

1、20142014- -20152015 第一学期三年级英语期中练习卷第一学期三年级英语期中练习卷 班级班级 姓名姓名 学号学号 成绩成绩 听力部分听力部分(50(50 分分) ) 一、一、听录音，选出你所听到的单词、字母组合或句子，听两遍。 （听录音，选出你所听到的单词、字母组合或句子，听两遍。 （10 分）分） ( ) 1. A. no B. not ( ) 2. A. EGH B. EDF ( ) 3. A. a c j B. d c j ( ) 4. A. he B. she ( ) 5. A. Shes Yang Ling . B. Hes Mike. ( ) 6. A. Im . B

2、.I am ( )7. A. friend B. sister ( ) 8. A. morning B. afternoon ( ) 9. A. are B. yes ( ) 10. A. father B. family 二、听录音，根据所听内容的顺序给图片标序号，听两遍。 （二、听录音，根据所听内容的顺序给图片标序号，听两遍。 （8 分）分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，将下列句子排序，听两遍。三、听录音，将下列句子排序，听两遍。(12 分分) （ ）Shes my friend, Yang Ling. （ ）Good morning, Mi

3、ke. （ ）Good afternoon, Helen. （ ）Hi, Im Liu Tao. （ ）Hello, Bobby. （ ）Goodbye, class. 四、听四、听录音，判断中文与所听内容意思是否一致，相符打“” ，不相符打录音，判断中文与所听内容意思是否一致，相符打“” ，不相符打“” ，“” ， 听两遍。听两遍。(9(9 分分) ) ( ) 1. 下午好，李老师。 ( ) 2. 你是王兵吗？ ( ) 3. 这是我的爷爷。 ( ) 4. 再见，爸爸。 ( ) 5. 他是我的朋友，蒂姆。 ( ) 6. 是的，我是的。 ( ) 7. 早上好，同学们。 ( ) 8. 她是我的姐姐

4、，海伦。 ( ) 9. 你好，我是鲍比。 五、听录音，判断内容是否与图意相符，相符画五、听录音，判断内容是否与图意相符，相符画 ，不相符画，不相符画 ，听两遍。 （，听两遍。 （6 分）分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 六、六、听录音，选出正确的应答，听两遍。 （听录音，选出正确的应答，听两遍。 （5 分）分） ( ) 1. A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. ( ) 2. A. Yes, Im Mike. B. No, Im Mike. ( ) 3. A. Yes, I am. B. Yes, Im not. (

5、 ) 4. A. Hello, Su Hai. B. Shes my friend. ( ) 5. A. Goodbye, class. B. Goodbye, Miss Li. 笔试部分笔试部分(50(50 分分) ) 一、请你写出下列字母的左邻右舍。一、请你写出下列字母的左邻右舍。(6(6 分分) ) Dd 2. Ff 1. 3. e 4. F 5. Cc Ee 6. Bb 二、二、找出下列不同类的单词或字母，将其序号填入题前括号内。（找出下列不同类的单词或字母，将其序号填入题前括号内。（6 分）分） （ ）1. A. Mike B. Su Hai C. Yang Ling. （ ）2.

6、A. hello B. hi C. class （ ）3. A. morning B. afternoon C. good （ ）4. A. is B. are C. no （ ）5. A. yes B. you C. I ( ) 6. A. H B. F C. j 三、三、把下面句子翻译成中文。把下面句子翻译成中文。（5 分）分） 1. Im Liu Tao. _ 2. Hi, Mike. 3. Hello! _ 4. Are you Wang Bing? 5. No, Im not. _ 6. Good evening. 7. Good afternoon. 8. Hi, Im Su Ha

7、i. 9. Good morning, class. 10.This is my father. 四四、将将下面句子排序，组成一段通顺的对话。下面句子排序，组成一段通顺的对话。(5 分分) （ ）Are you Su Yang? （ ）Good morning. （ ）No, Im not. （ ）Oh. You are Su Hai. （ ）Good morning, Yang Ling. 五五、选择适当的答案，将序号填在括号里。选择适当的答案，将序号填在括号里。(10 分分) ( ) 1. -Good morning, Mike -_. A. Good evening, Mum. B. G

8、ood morning, Mum. C. Goodbye, Mum. ( ) 2. Hi, _ Liu Tao. A. Im B. this C. Shes ( ) 3. Are _ Su Hai? Yes, _ am. A. She, I B. you, she C. you, I ( )4. She is _ mother. A. I B. my C. me ( ) 5. I _ Helen. She _ my friend, Yang Ling. A. are, is B. is, am C. am, is ( ) 6. Mike 想对新朋友自我介绍时，说： A. Hello, Mike

9、. B. Hello, Im Mike. C. Hello, hes Mike. （ ）7、别人问你是不是刘涛，你应该回答： A. No, Im not. B. Hello. C. Good morning. ( ) 8、当你想确定对方是不是刘涛时，你应该向对方说： A. Hi, Liu Tao. B. Are you Liu Tao? C. Yes, I am. ( ) 9. 当你想向妈妈介绍 Mike 是自己的朋友时，你可以说： A. Hes Mike. B. Shes my friend. C. Hes my friend, Mike. ( ) 10.当 Yang Ling 去新学校上学

10、，她想向新同学介绍自己，可以说： A. This is Yang Ling. B. Hi，Im Yang Ling. C. Hi, Yang Ling. 六、在栏中找出与栏相应的答语，并将其序号填入括号内。 （六、在栏中找出与栏相应的答语，并将其序号填入括号内。 （8 分）分） ( ) 1.Good evening. A. Yes, I am. ( ) 2. Hello, Im Bobby. B. Hi, Wang Bing. ( ) 3. Hes my friend, Mike. C. Hes Tim. ( ) 4. Goodbye, class, D. Hi, Mike. ( ) 5. A

11、re you Yang Ling? E. Hello, Yang Ling. ( ) 6. Shes Yang Ling . F. Hello, Im Sam. ( ) 7. Whos he? G. Goodbye. ( ) 8. Hi, Liu Tao. H. Good evening. 七、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上。 （七、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上。 （1010 分）分） A. Hes my friend, Mike. B. Hello C. Good morning. D. Are you E. Im not Miss Li: Good morning, class. Su Hai: _, Miss Li._ Wang Bing? Liu Tao: No, _.Im Liu Tao. Su Hai: _, Liu Tao. _. Liu Tao: Hello, Mike.