牛津译林版（三年级起始）三年级上册 Unit6 Colours(1).ppt

上传人（卖家）：淡淡的紫竹语嫣

文档编号：780217

上传时间：2020-10-06

格式：PPT

页数：39

大小：2.70MB

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资源描述：: 1、 What to learn Story time Read the story 读这个故事 Act the story 表演这个故事 Show myself 自我展示 How to learn 能认真倾听能积极发言并声音响亮能积极与同伴合作共同学习 Tip:你想得到几颗星？你想得到几颗星？ Unit6 Period 1：Story time What colour is my T- shirt? 我的我的T恤衫是什么颜色的？恤衫是什么颜色的？ Its red. What colour is my jacket? 我的夹克衫是什么颜色的？我的夹克衫是什么颜色的？ Its green. Wh
2、at colour is my cap? 我的帽子是什么颜色的？我的帽子是什么颜色的？ Its orange. colours 颜颜色色 is my cap? 我的我的便帽便帽是什么颜色的？是什么颜色的？ Its orange. Try to ask 请试着问问请试着问问 colour What What colour is it ? 它是什么颜色的？它是什么颜色的？ Colour, colour, what colour? What colour is it? Red, red, its red. Green, green, its green. Orange, orange, its o
3、range. Lets chant I can play magic! 我会表演魔术哦！我会表演魔术哦！请倒数，会发生奇迹哦！请倒数，会发生奇迹哦！请倒数，会发生奇迹哦！请倒数，会发生奇迹哦！ What colour is it now? 现在它是什么颜色的？现在它是什么颜色的？ What colour is it now? Tip:请指着魔法裙，大声说咒语：请指着魔法裙，大声说咒语： What colour is it now? Its orange. Its green. Tip:两人一组表演对话，注意语音语调，两人一组表演对话，注意语音语调，神态和动作哦！神态和动作哦！ Lets
4、practise What colour is my skirt? 练习一下练习一下 Yang LingYang Ling也会表演也会表演魔术！魔术！ Yang Ling 为演出做好了准为演出做好了准备！备！猜猜Yang Ling的道具是什么？ A.a skirt B.a T-shirt Watch and choose 看看选选看看选选 A.a skirt B.a T-shirt Watch and choose ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Watch and tick 在看到的裙子下打“在看到的裙子下打“ ” yellow red yellow and 和和 1 2 3
5、 Listen and order Look at my skirt. Its orange. Tip:注意模仿正确的语音语调哦！注意模仿正确的语音语调哦！ What colour is my skirt now? Its green. What colour is it now? Its red and yellow. Read together 齐读齐读 Look at my skirt. Its orange. B Its green. What colour is my skirt now? C What colour is it now? Its red and yellow. A
6、1 2 3 给图片找出给图片找出合适的对话合适的对话 Read and match Tip:来做小小配音员，注意模仿来做小小配音员，注意模仿语音语调哦！语音语调哦！ Try to dub 试着配音试着配音 Try to act 试着表演试着表演 Tip:请先准备，注意模仿请先准备，注意模仿语音语调哦！语音语调哦！ A:Look at my Its What colour is my now? B: Its A: What colour is it now? B: Its Pairwork 同伴对话同伴对话 1.Make a turntable of Fun time. （仿照（仿照P40做一个转盘）做一个转盘） Homework 1.画一个圆画一个圆 2.分成四份分成四份 3.画上衣服画上衣服 4.剪下来剪下来 3.涂八种颜色涂八种颜色 4.剪下来剪下来 1.画一个大圆画一个大圆 2.分成八份分成八份 1.把两个圆重叠把两个圆重叠在一起在一起 2.做一个做一个指针指针 3.用大用大头针钉头针钉起来起来 2. Show the story to your friends and family. （把这个故事表演给朋友和家人）（把这个故事表演给朋友和家人） Homework

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