三年级上册语文单元测试-第四单元测试卷∣人教（部编版）（含答案）.doc

1、第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、卷面书写。(3 分) 要求：做到卷面整洁，书写工整。 二、积累与运用。(42 分) 1找出每组中加点字读音不同的画“_”。(2 分) (1)假 如 假 期 假 扮 假 装 (2)处 理 到处 处 分 处 境 (3)中 计 猜中 中 毒 中 间 (4)几 人 茶几 几 百 十几 2看拼音，写词语。(8 分) shn d n 山 洞 zhn b i 准 备 sh i gn 晒 干 zhu n ji n 撞 见 zh zh 蜘 蛛 pi o ling 漂 亮 b o y 暴 雨 qi ng b 墙 壁 3选字填空。(4 分) ,( 讨 )厌 (

2、付 )出) ,水( 泡 ) 吃( 饱 ) ,( 晾 )衣架 ( 凉 )快) ,( 仿 )佛 来( 访 ) 4照样子，补充词语。(6 分) 例：( 一张 )( 又大又漂亮 )的网 ( 一根 )( 又细又长 )的绳子 ( 一棵 )( 又高又大 )的树 ( 一块 )( 又香又甜 )的面包 5选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4 分) 意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。 (1)老屋想，这倒很有意思 。(D) (2)大家受累了，得买些东西意思 一下。(B) (3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思 了。(C) (4)这首诗的意思 我终于弄明白了。(A) 6

3、把下面的词语补充完整，并选词填空。(7 分) ( 匆 )( 匆 )忙忙 美味( 可 )口 哈哈大( 笑 ) ( 百 )战百胜 四通( 八 )达 七嘴八( 舌 ) (1)大家聚集在一起，_七嘴八舌_地讲着刚才惊险的一幕。 (2)胡萝卜先生_匆匆忙忙_刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。 (3)狐狸真想_哈哈大笑_。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。 (4)因为对狐狸来说，没有比小公鸡更_美味可口_的午餐了。 7按要求完成句子练习。(7 分) (1)用加点的词写一句话。(4 分) 只要 回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就 可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 _只要努力了，就会有希望。_

4、 因为 长胡子被风吹到了身体后面，所以 胡萝卜先生完全不知道。 _因为今天下雨，所以外出野餐的计划取消了。_ (2)把下面的句子补充完整。(3 分) _人心齐_，泰山移。 _二人同心_，其利断金。 一个篱笆三个桩，_一个好汉三个帮_。 8判断下面的说法，正确的画“”，错误的画“”。(4 分) (1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。() (2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线 索，都可以帮助我们预测。() (3)不会叫的狗这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。() (4)当我读到胡萝卜先生的长胡子的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长

5、胡 子剪下一段用来晾小鸟的尿布。() 三、阅读与理解。(20 分) (一)总也倒不了的老屋(节选)(10 分) 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住 了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “ 等等 , 老屋 ！ ” 一个小小的声音在它门前响起 ， “ 再过一个晚上 , 行吗 ? 今天 晚上有暴风雨 , 我找不到一个安心睡觉的地方 。” 老屋低下头， 把老花的眼睛使劲往前凑： “哦， 是小猫啊！ 好吧， 我就再站一个晚上。 ” 1给第 3 自然段加上合适的标点符号。(2 分) 2从文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“_”画出来

6、。(2 分) 3文段写的是老屋准备倒下的时候，( B )来请求它的帮助。(2 分) A小蜘蛛 B小猫 C老母鸡 4老屋答应了吗？从中可以体会出老屋怎样的品质？(2 分) _老屋答应了小猫的请求，从中可以体会出老屋乐于助人的优秀品质。 5读了文段，你猜到后面还会发生什么呢？(2 分) _例：读了文段，我猜到后面还会有其他小动物来请求老屋不要倒下，帮忙渡过难关， 老屋也会一一答应它们。_ (二)好心的小雪人(10 分) 在天寒地冻的冬天，路边站着一( 个 )小雪人。 她有两只用桂圆做的眼睛，一( 个 )用胡萝卜做的长鼻子，还有一( 顶 )咖啡色的绒帽， 模样儿真惹人喜欢！ 一( 只 )小松鼠来了。

7、雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。 “谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。 _小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。_ “谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。 两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！” 小雪人问：“你们为什么不回家？” “我们的鸟巢都没了。” _“把我的绒帽拿去，做个鸟窝吧！”_ “谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。 这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人

8、说： “你的模样变了，但是，你身体 里的那颗水晶心没有变。 ” 1在文中的括号里写上合适的量词。(2 分) 2故事并不完整，你能结合上下文把你预测的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。 (4 分) 3这个故事发生的时间是_冬天_，故事的主人公是_小雪人_。(2 分) 4读老奶奶说的话，理解正确的一项是(B)(2 分) A小雪人的心是用美丽的水晶做的。 B小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。 四、表达与习作。(35 分) 1读故事，说一说。(5 分) 据说李白七岁时，父亲要给他取个正式的名字。一个春日，一家三口在庭院散步，父亲 看着院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟道：“春风送暖百

9、花开，迎春绽金它先来。”母亲 接着道：“火烧叶林红霞落。”李白走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒 放一树白。”父亲一听，拍手叫好。他越念心里越喜欢，忽然想到，这句诗的开头一字不正 是自家的姓吗？这最后一个“白”字用得真好，正说出一树李花圣洁如雪。父亲灵机一动， 决定把这句诗的头尾“李” “白”二字选作孩子的名字，便为七岁的儿子取名为“李白” 。 (1)据说“李白”这个名字取自诗句“_李花怒放一树白_”，这句诗是_李白_写的。 (2 分) (2)生活中，你还知道谁的名字有什么含义或者来历吗？说一说。(3 分) _示例： 我叫刘语晨， 因为我爸爸姓刘， 妈妈姓陈， 我的名字是取“刘与陈”谐音而成。 _ 2习作乐园。(30 分) 读下面的开头，想想接下来会发生什么事呢？请你接着把故事写完。题目自拟。 猴妈妈觉得三个孩子长大了，这年过年前，她把家里那片桃树平均分给三个孩子，让他 们自己培育，独立生活。