部编版语文3年级语文上册第六单元课内阅读训练题.pdf
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- 部编版 语文 年级 上册 第六 单元 阅读 训练 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、第六单元 课内阅读训练题 课文主题感悟(58 分) 一、诗意山水:古诗三首(18 分) 1长江美:望天门山 (1)填写。(4 分) 天门山:今安徽_山与_山的合称。两山隔江相对, 像_。 楚江:长江中下游部分河段在古代流经_地,所以叫楚江。 (2)理解诗意作判断,正确的打“”,错误的打“”。(3 分) “断”与“开”, “流”与“回”, 突出了山势的险峻和水流的湍急。 ( ) “孤帆一片日边来”形容风急浪高,一叶孤舟高得像从日边而来。 ( ) 作者描写的天门山给人雄奇的感受。( ) 2西湖美:饮湖上初晴后雨 (1)理解诗中前两句写景的诗句,连线。(2 分) 水光潋滟 细雨迷茫,群山缥缈 山色空
2、蒙 碧波荡漾,波光闪动 (2)说说苏轼为什么把西湖比作西子,这样的比喻好在哪里。(3 分) _ _ 3洞庭美:望洞庭 (1)了解洞庭湖,填写。(2 分) 洞庭湖:位于今_北部,是_流域的湖泊。 (2)理解前两句,选择。(2 分) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 “和”字表现的是( )之美。 A潭水映月 B水月交融 “镜未磨”表现的是( )之美。 A宁静朦胧 B混杂清朗 (3)理解后两句,填写。(2 分) 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了_与_, 表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。 二、祖国河山:地大物博(14 分) 1海洋:富饶的西沙
3、群岛 课文介绍了_美丽的景色和_ 的物产,表达了对_。 2南国:海滨小城 课文主要描写了_的美丽景色,字里行间 流露出作者_。 3北国:美丽的小兴安岭 课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季_ _,表达了_。 三、写景文章的展开方式。(20 分) 1富饶的西沙群岛:总分总结构,分述部分按方位顺序展 开。(6 分) (1)按课文的结构找到相应的自然段。总( )分( )总 ( ) (2)概括三个部分的意思。 第一部分:_ 第二部分:_ 第三部分:_ 2海滨小城:按方位顺序展开,写出各部分的内容。(6 分) 第一部分:(1、2):_ 第二部分:(3):_ 第三部分:(4):_ 第四部分:(5):_ 第五
4、部分:(6):_ 第六部分:(7):_ 3美丽的小兴安岭:总分总结构,分述部分按季节顺序展 开,请写出每个季节的特点。(8 分) (1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 四、写景时修辞手法的运用。(6 分) 指出下面句子运用的修辞手法及好处。 1海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的 像分枝的鹿角。 _ 2大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 _ 3正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 _ 经典片段分析(11 分) 五、课文片段阅读。 富饶的西沙群岛节选 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅 绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着
5、。因为海底高低不平, 有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 1写近义词。(2 分) 交错( ) 瑰丽( ) 2仿例写词。(3 分) 高低 不平 _ _ _ 3这段话共 3 句,写出每句的内容。(3 分) (1)_ (2)_ (3)_ 4分析:为什么海水深浅不同,色彩就不同了呢?(3 分) _ _ 主题阅读拓展(11 分) 六、课外阅读拓展。 游龙胜银水侗寨 早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人,今年暑假,我们终 于有机会去那里旅游。 到了侗寨,刚走进大门,映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰 色的长龙,卧在一片清新的绿色中,蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼 望去,可见苍翠欲滴的竹
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